共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
(些业“丝}些丝i.塑随通』i塑全些i塑{赫‘万公5一) :哩丝迎箱}迎组哩,床前的月光窗外的雪,高飞的白鹭浮水的鹅,二。J、。\.。。。。}。。。二。。.。厂认}。___北卫迄里攀粤止华肆粤?}些选里些三二理攀工遭}‘”~湘唐诗里有画唐诗里有歌,唐诗像清泉流进我心窝。2退』业鱼』卿}1唐诗像清泉流进我心窝5 5 5561165相思的红豆吴山的雪,6 5 32一~~~号二二二留一-..,...... 55:几5\5:3:,边寨的战士回乡的客,唐诗里有乐唐诗里有苦,}1.厌}}么全』逞丝蚁述}5-一:Jl唐诗是祖先在向我诉说. 2 2 3 5 6 3.2 56二二二二二二二二=—一~~~~~~~,… 相似文献
2.
1 3 13 .,‘t‘‘J,‘户L舀 (5 56 (朗诵)“床前明月光0 5 .43· 疑是地上霜O 2·;,。,】 壑塑月。} 鱼丝,4.{ 32 3 5 5 5 31 0 2 3 15- 盆口.............. ......... 、.声 . 低头思故乡0’’(唱)床前的月光窗外的雪, 高飞的白鹭 0 3 2 12- 浮水的鹅, }n门}乃 }丝些丝11丝塑娜尽 唐诗里有画,唐诗里有歌, >6枫>4 了..盯.引叹. ︸ 厂、 5 6 71 ,门~远。, 唐诗像清泉, 流进我心窝。 6 6 46 桥的钟声 4 4 23 5 .4 53一 巴山的雨, 〔 舀.鲤。。}5·丝2- 边塞的战士,异乡的客。 每.。;::}2.,7。- 厂、 3 5 5 53 lnl}。23 1 71-… 相似文献
4.
5.
7.
8.
赵耀昌 《新语文学习(小学作文)》2003,(20)
下面的唐诗名句是谁写的,请你选一选,用“√”表示。1.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(①孟浩然②李绅③李白)2.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(①王维②杜甫③岑参)3.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(①杜甫②杜牧③李商隐)4.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(①李白②杜牧③骆宾王)5.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(①王驾②刘长卿③罗隐)6.儿童相见不相识,笑问客从何处来。(①贺知章②孟浩然③王维)7.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(①杜甫②李白③王维)8.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。(①刘禹锡②杜甫③张继)9.可怜九月初三… 相似文献
9.
10.
《中学政治教学参考》2015,(19)
<正>唐诗是中华传统文化宝库乃至世界文学遗产中的璀璨明珠。唐诗中不仅有优美的文字、丰富的想象和真挚的情感,更饱含深刻的哲理。深入挖掘唐诗中的深刻哲理,可以让学生得到情的感染、理的启迪和美的享受,从而固化其民族文化的基因、厚实其民族文化的根底,帮助学生成为具有健康趣味、美好情感、深邃思想、优雅品性的现代中国人。广大思想政治课教师要充分发掘和利用唐诗这一宝贵资源,对学生进行美的熏陶和滋养,提升思想政治课的品位和境界。 相似文献
11.
王从仁 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(2)
陈子昂中进士年小辨《唐才子传》卷一“陈子昂”条云:“开耀二年(公元六八二)许且榜进士。”《新唐书》本传载:“文明初(公元六八四年)进士,时高宗崩,将迁梓宫长安……”唐赵儋《大唐剑南东川节度观察处置等使户部尚书兼御史大夫梓州刺史鲜于公为故右拾遗陈公建旌德之碑》亦云:“文明元年进士,射策高第,其年高宗崩于洛阳宫,灵驾将西归于乾陵。”《新唐书》说当本于此。子昂挚友卢藏用《陈氏别传》云,子昂“以进士,对策高第,属唐高宗大帝崩于洛阳,灵驾将西归,子昂乃献书阙下。”徐松《登科记考》卷二云:“考碑言射策高第在高宗崩之前,当以《才子传》为是。”从仁按:高宗崩于弘道元年(六八三),如若子昂对策高第于高宗驾崩之前,则“文明元年进士”误。然细玩《别传》、《赵碑》、《新书》词意,子昂高第并上书阙下,当在高宗“灵驾将西归”之时,而“高宗驾崩”,乃插入追叙之词。《通鉴》卷二百三曰:文明元年“五月,丙申,高宗灵驾西还”,可知子昂高第、上书于文明元年五月前夕,非于弘道元年前。《别传》言子昂“以进士,对策,高第”,乃为唐代进士科考试的三个过程。唐代习俗,各地所进之士曰“进士”,中进士后,称“前 相似文献
12.
刘学锴 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2013,(3)
唐诗不少名篇在历代的校注、评赏过程中存有误校、误解情况。有鉴于此,择其要者,结合版本、史实、诗歌主旨及艺术特征等进行考释和匡正。 相似文献
13.
14.
黎佩青 《小学生导刊(中年级)》2004,(9)
爷爷很喜欢唐诗,常常教我读唐诗。开始,我对唐诗毫无兴趣, 学习时常常走神。爷爷总是认真地开导我:“孩子,学唐诗可以陶冶情趣,提高文学水平,对 相似文献
15.
16.
17.
胡藻之 《中学语文(读写新空间)》1997,(2)
读︽长恨歌︾乐极悲生泪纷纷,马鬼坡前谢君恩。玄宗误国实堪恨,俗子何须怨太真。读︽琵琶行︾浮阳歌女袍琵琶,才高志大沦天涯。伤心应得写歌者,兀自要要血泪下。读唐诗戏为绝句二首@胡藻之~~ 相似文献
18.
19.
20.
丁成泉 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1980,(4)
我国古代诗歌,在先秦至唐代的发展过程中,逐渐形成了句子整齐,平仄谐调,对仗工整,修辞精美等语言形式上的特点。这些特点的形成,是由汉字的特殊性质所决定的。例如,汉字是单音节字,一字一个音节,一个字也就是一个词(极少数的字例外),这便使诗句长短的整齐划一与词义上有规则的对仗成为可能。又如,汉字的读音,有清浊高下的不同,自南朝周顒、沈约创立四声说之后,字声的区分,有了明确的标准,这 相似文献