职业教育何为:由"技工荒"现象引发的思考

我国目前已经出现了“技工荒”现象，这一现象与职业教育的发展是息息相关的。“技工荒”现象产生的原因包括观念方面、体制方面与投入方面等。为解决“技工荒’’问题，有关各方应通力合作，当前应从推动校企合作、大力发展民办职业教育、突出职业教育的培训功能等几个方面进行应对。     

"技工荒"与"就业难"调查分析

大中专毕业生就业难的问题还在继续,“技工荒”问题也还没有得到根本解决。这两个问题的同时出现,值得深思。”就业难”似乎说明我国人才太多了,而”技工荒”又说明人才太少了。对此,有专家指出：”事实上,无论从数据统计还是从实际情况看,我国大学毕业生人数并没有过剩。目前,我国大学生毛入学率仅17％左右,而美国为82％,日本、英国、法国等发达国家均在50％以上,韩国、印度也在30％左右。”改革开放之前以及开放之初,我国一直实行的是精英教育,高校招生录取人数比例在恢复高考之初不过1％左右。     

"技工荒"视角下的职业教育供求分析

当前,"技工荒"已经成为影响经济发展的重大问题。文章从分析职业教育的社会需求与个人需求入手,借助经济模型,分析了职业教育的供求关系,指出了我国职业教育存在供求失衡的问题。由于职业教育功能长期弱化,致使技工供给不足,长期存在"技工荒",因此应从大力发展职业教育入手破解"技工荒"问题。文章据此提出了相关对策和建议。     

高职教育如何应对"技工荒"

我国目前已经出现了“技工荒”现象，这一现象与高职教育的发展是息息相关的。“技工荒”现象是由多种原因所造成的，有观念方面的，也有体制与投入方面的原因。为解决“技工荒”问题，高职院校和有关各方应通力合作，从推动高职院校与企业联姻、大力发展民办高职教育、突出职业教育的培训功能等几个方面进行应对。     

我国“技工荒”的思考与对策

文章分析了我国技工人才的需求现状及"技工荒"的症结,在此基础上提出了若干可行的对策.     

“技工荒”与职校生就业难的探索

从多年来的“民工潮”到现今的“民工荒”、“技工荒”，预示着珠江三角洲产业格局的重大变革。全国人才’市场出现的这种“技工荒”对多年来持续不变的教育和就业观念提出了挑战。     

解读『技工荒』现象反思职业教育

一段时间以来，我国劳动力市场出现了技术工人、高级技术工人严重短缺的现象，有关人士将这种现象称之为“技工荒”、“高级技工荒”。2002年二季度我国劳动力市场供求状况报告显示，技术工人、高级技术工人供不应求，缺口很大，一些大城市缺口竟然高达30%。另有报道，深圳在全国招聘高级钳工，开出6600元的月薪也未能如愿；青岛一家公司急需一名高级模具工，开出年薪16万元的天价，应聘者仍然寥若晨星；为了招聘数控机床技术工人，浙江十多家企业连续参加了杭州及周边城市的十多场招聘会，月薪一再提高，还是遗憾多多。劳动力市场供需失调…     

对我国“技工荒”的经济思考

据《半月谈》2004年第2期报道，在沈阳，2003年第四季度求职缺口最大的10个职业中，技术工人就占了6个。在浙江，媒体上打出了这样的大字标题：“10万年薪聘不到一个钳工。”在广州，高级技工每年缺口近10万人。在     

从“技工荒”看无锡高等职业教育的发展

“技工荒”是近几年出现在我国经济比较发达地区的一种社会现象。“技工荒”是中国经济快速增长所导致的一种社会现象;是职业教育发展软弱的必然结果;是对我国传统职业教育结构的实践批判;通过分析为无锡职业教育的发展提出改进措施。     

浅析工业化对我国职业教育的影响

面对经济全球化和我国的工业化浪潮．我国的劳动力结构越来越不适应国民经济结构的变化．从而对我国的职业教育产生了重要影响：即机遇与挑战并存。一方面大量新的劳动力需要职业教育和培训；另一方面职业教育机构和部门也面临着诸多问题。针对此种状况。本文通过借鉴西方国家的经验并结合中国国情提出了一系列的改革措施。希望以此推动我国职业教育的发展。进而为中国经济的健康．快速发展提供有利的支撑。     

“技工荒”现象的分析与思考

我国加快社会主义现代化建设，实现全面建设小康社会的宏伟目标，既需要大批具有高层次专业知识的人才，也需要大量具有高级专业技能的技师和高级技工。要解决技工短缺问题，必须从多方面人手，长短兼顾，构建与市场需求和劳动就业紧密结合，结构合理、灵活开放、特色鲜明、自主发展的现代职业教育体系。近几年来，各地对技工人才的需求激剧增加，技工人才的短缺已成为普遍的社会问题，下面就“技工荒”现象的原因及如何发展职业教育问题谈谈自己的一孔之见。     

从"技工荒"看金工实习教学

剖析“技工荒”产生的原因,对培养技工有重大影响的高校金工实习课程提出改革建议。     

上海全方位破解“技工荒”发展职业教育体系

近年来，“技工荒”与“电荒”一道席卷了经济发达的长三角地区．作为长三角龙头的上海也无法豁免。据上海市有关部门预测。未来3年．上海全市年均高级技工的需求约1．8万人．大部分集中在工艺设计、机械加工、电器设备、光机电一体化等专业．     

职业教育缘何难解“技工荒” ——咸宁市职业教育发展调查分析

近年来,“技工荒”、“招工难”已成为职业教育发展中面临的新挑战、新机遇。为破解这一难题,我们走访了陕西省咸宁市12家职业学校、21家企业、12个乡镇,取得了第一手材料。现将调查情况报告发表如下：一、发展现状 1、职业教育现状。咸宁市现有各类职业院校22所,其中高等职业学院1所,中等职业学校21所;国家级重点中职学校5所,省级重点中职学校6所,民办中职学校5所。高职在校生19000人,中职在校生47543人,专职教师2150人;开设有计算机应用、财会、机电一体化、模具、电子、数控技术、护理、康复等专业,学制一至三年,毕业生就业率连续三年超过96％。     

创新职业教育模式 培养职业技能人才

近年来昆明学院农学中专部创新职业教育模式,认真练就内功,充分发挥职业教育资源优势,培养了数千名技能型人才和高素质劳动者,为社会主义新农村建设和经济社会发展做出积极贡献。今后的发展将进一步做大做强昆明现代农业教育集团,加强硬件、软件建设,积极创建农科类"名匠工作室"。     

“技工荒”拷问职业教育培养机制

东莞企业豪气年会再次上演。这次的主角是模具工厂。之前,网络公司年会曾现场派发300多万元奖给员工。模具工厂为了能留住人才,也为了吸引更多人才加盟,除了拿出11辆小车现场奖给工厂优秀员工外,还要给优秀员工的父母发一年补贴。1月31日晚上,东莞黄江镇一家小模具厂在厂内宴请员工和家人,老板还拿出240多万元,奖励优秀员工。这让附近工厂的工人都羡慕不已。(2015年2月2日《南方都市报》)     

"技工荒"带来的思考

根据最近的劳动力市场供求状况报告显示，技术工人、高级技术工人供不应求，缺口很大，一些大城市缺口竟然高达３０％。我国劳动力市场出现了严重的技术工人、高级技术工人短缺，有关人士将之称为“技工荒”现象。为什么劳动力市场会出现供需极度的不协调？“技工荒”现象与职业教育之间具有怎样的联系？应当引起我们的高度重视与思考。技术工人为何减少？我国经济处于转型期，劳动力市场一度出现高学历热，存在着人才高消费现象。与此同时，中等职业教育招生难、分配难引发学校缩减规模。由于中职的缩减，到２００２年，应该输入劳动力市场…     

论技工教育的创新

本文结合市场经济条件下对教育必须创新的要求,提出了技工教育亟待创新的问题。重点论述了创新思想和创新的具体内容。     

"招工难"与"就业难"并存的原因及对策

2010年春节过后,国内部分地区的"招工难"现象和全国范围内劳动力市场供大于求的"就业难"局面形成鲜明对比.本文通过分析我国目前"招工难"和"就业难"并存的原因,提出了破解"两难"现状,使之变成"双赢"局面的对策.