如何引导中学生正确对待网络

任何事物都有两面性,网络也一样。本文从网络给中学生带来的利与弊两方面来论述,引导中学生正确对待网络。     

中学生网络意识与行为分析——贵阳市中学生网络意识与行为调查

随着网络技术的迅速发展,互联网逐渐进入中学生的学习和生活并对他们产生了一定的影响。如何有效地对中学生进行网络教育和管理,成为摆在我们教育工作者面前的一个重要课题。通过对贵阳地区的中学生进行调查研究,以了解他们网络意识与行为存在的特点和问题,为本地区加强中学生的网络教育和管理提供一些参考和建议。     

中学生网络心理与行为研究

通过对1291名上网中学生的网络心理与行为的调查发现,多数中学生的上网活动有节制,网络心理体验良好;网络满足了中学生交往的需要,促进了其自我认同的发展;男生网络依赖现象更明显,高中生更重网络交往。     

中学生网络心理与行为研究

通过对1291名上网中学生的网络心理与行为的调查发现,多数中学生的上网活动有节制,网络心理体验良好;网络满足了中学生交往的需要,促进了其自我认同的发展;男生网络依赖现象更明显,高中生更重网络交往.     

网络对中学生的影响及对策

正21世纪是科技和网络的时代,对人类生活有深刻的影响,先进的网络技术为中学生打开了一个广阔而充满诱惑的虚拟世界,给他们的学习、生活带来诸多色彩的同时,也带来了很多安全隐患。因此,分析和研究网络对中学生的影响,探寻趋利避害的教育对策有着重要意义。一、网络对中学生的影响1.积极影响。(1)中学生使用互联网有助于形成全球意识,强化对国家     

网络文化对中学生心理的影响及其对策

21世纪是一个网络化的时代,网络技术的应用已渗透到中学生的日常生活当中,影响着中学生的学习、生活乃至心理发展.本文对网络文化对中学生心理的积极影响和消极影响的表现形式进行了分析,并对如何应对网络文化对中学生心理的消极影响的策略进行了探讨.     

网络对中学生的负面影响及对策分析

21世纪是网络覆盖的时代,网络在给中学生带来极大学习便利的同时也滋生了许多负面影响.网络给中学生带来哪些负面影响,如何让中学生正确认识、使用网络是当前中学教育管理的一个新课题,特别要研究在网络背景如何进一步加强对中学生的教育.     

网络对中学生的影响及其对策

网络时代的到来深刻而又广泛地影响了当代中学生的思想观念、生活和学习方式.本文详细分析了互联网对中学生成长的影响以及吸引中学生的诸多原因.同时,针对中学生上网的弊端,提出了相应的疏导和调适措施,以利于中学生健康成长.     

中学生网络行为失范分析与道德选择能力培养

本文分析了当前中学生存在的行为失范现象和原因,讨论了提高中学生道德选择能力,规避中学生行为失范的关键问题,给出了培养中学生道德选择能力的建议和方法.     

中学生的网络世界

从正面和反面讨论了网络对中学生的影响,讨论了妈妈对中学生上网应以开放的视角正确的认识和对待,指出孩子会受互联网的影响,与孩子的身心发展、自我认识以及对环境的感受有非常密切的关系。     

网络文化对中学生心理的影响及其对策

2 1世纪是一个网络化的时代 ,网络技术的应用已渗透到中学生的日常生活当中 ,影响着中学生的学习、生活乃至心理发展。本文对网络文化对中学生心理的积极影响和消极影响的表现形式进行了分析 ,并对如何应对网络文化对中学生心理的消极影响的策略进行了探讨。     

网络对中学生的影响及引导措施

一、网络对中学生的影响 1.正面影响 （1）开阔中学生文化视野。中学生在网上可以随意获得自己的需求,在网上浏览世界、认识世界,了解世界最新的新闻信息、科技动态,极大地开阔了中学生的视野。[第一段]     

浅谈农村中学生如何摆脱网络成瘾

网络成瘾,又称因特网心理障碍,临床上是指由于患者对互联网过度依赖而导致的一系列心理异常症状及伴随而生的生理不适。网络成癌在精神医学的诊断分类中被列在“冲动控制疾患”之中,与强迫症、病态性赌博、购物狂属于同一类型的病症。     

浅谈农村中学生如何摆脱网络成瘾

网络成瘾,又称因特网心理障碍,临床上是指由于患者对互联网过度依赖而导致的一系列心理异常症状及伴随而生的生理不适.网络成瘾在精神医学的诊断分类中被列在“冲动控制疾患“之中,与强迫症、病态性赌博、购物狂属于同一类型的病症.     

中学生自卑心理引导

本对中学生自卑心理进行了剖析，指出，教师对自卑感强的学生可以从认知矫正和行为训练两个方面给予必要的指导，引导学生正确认识自卑，客观地评价自己，进行相关的日常行为训练，从而帮助学生战胜自卑，建立自信心。     

如何引导农村中学生合理上网

随着社会经济的快速发展,广大农村地区也快速融入到了网络世界。互联网让学生扩大了视野的同时也严重影响到部分青少年身心健康成长。一、网络负面因素对农村中学生的影响1.网络信息鱼龙混杂,影响中学生树立正确的世界观、人生观、价值观。互联网给农村中学生提供了丰富的资料,开拓了眼界,丰富了学生的课余生活。但另一方面,一些带有反动、迷信、色情、暴力、凶杀等倾向的不良信息也夹杂其中。许多自制力较弱的农村中学生出于好奇,在网上游览一些不良信息,     

浅析少数民族大学生网络行为的影响与引导

伴随着信息时代的到来,互联网作为一种社会存在,已渗透到现代人生活、工作、学习的每个角落.作为一把"双刃剑",互联网对少数民族大学生的影响是双方面的.作为高校学生思想政治工作者,要教育少数民族大学生充分利用互联网的有利资源,尽量减小互联网对少数民族大学生的负面影响,趋利避害,加强对少数民族大学生文明上网行为的引导,为促进和谐校园建设做出积极的贡献,为少数民族地区的和谐稳定打下坚实的基础.     

中学生心理健康状况的访谈研究——以山东省某市为例

本文采用自编的《中学生心理健康状况的个别访谈提纲》,对山东省某市4所中学的37名学生和16位教师进行心理访谈。调查结果表明：中学生普遍存在五个方面的心理问题;初中生和高中生的心理健康状况存在显著差异。对此,学校和教师应采取相应对策进行积极干预,改善和提高中学生的心理健康水平。     

中学生强迫行为的原因分析及对策

中学时代是青春激扬的,它五彩斑斓,充满了对未来的美好期待;中学时代也是动荡不安的,孩子们不但经历着生理上的急剧变化,还必须承受学业上的紧张繁重,并且面对亲子、师生、同伴等各种有可能引发矛盾冲突的人际关系.     

浅析如何引导中学生合理利用信息技术

21世纪是一个信息科技高度发展的时代,网络信息的发展在潜移默化中改变着我们的生活方式。不可否认,网络以其巨大的信息量已渗透到社会的每一个角落。但对于校园这个敏感的区域,中学生上网一族的日益增多已经引起社会和家庭的关注。笔者根据十几年来从事信息技术教学工作总结出的经验,谈几点自己的看法。