基于开源软件的高校网络教学平台构建

随着高校信息化建设的开展与校园网的搭建,多数高校都已搭建了完善的网络教学平台,并广泛开展网络教学。针对市面上商业教学平台价格昂贵,软件费用加上服务和后期升级的费用令许多高校难以承受的情况,对基于开源软件的网络教学平台进行研究,利用Moodle开源的特性及其自身优势构建高校网络教学平台。     

基于PHP和MySQL技术的网络教学平台构建

我国高等教育正向现代化、网络化教育发展,建设网络教学平台能够积极推进高校信息化建设的应用水平,有效地发挥网络在人才培养中的作用。文章提出了构建一个网络教学平台的思路,并对基于PHP和MySQL技术搭建网络教学平台的体系结构、模块功能进行了初步探讨。     

网络教学平台建设存在的问题与对策研究

本文通过对A校网络教学平台建设现状的研究,分析探讨其存在的问题,通过对问题的进一步分析,提出一些具体的可提高高校网络教学环境的解决方案,为高校数字化校园网络教学建设提供一些指导性的建议。     

基于Sakai的智能协作教学平台的研究

针对我国多数高校缺乏与高校教学科研实施相切合的网络教学平台的现象,本文分析了国外著名的Sakai辅助教学平台的开发理念和开发框架,将多元智能、协作学习与Sakai平台相结合,设计支持多元智能与协作学习的智能化教学平台,旨在为我国高校网络辅助教学平台的建设提供启示与借鉴。     

高校多校区教学与网络教学平台的思考

高校新校区的建设,促使教学模式的改变,而网络教学平台对于这一改变,具有重要的优势,它与多校区教学的紧密结合,将有力地推动高校多校区教学的发展。     

网络环境下Moodle研究型教学平台设计

目前,网络教学的发展如火如荼,但对于网络环境下Moodle研究型教学平台的研究总体上还处于起步阶段,还没有形成完整的、有影响的理论体系。为了充分发挥网络环境下Moodle研究型教学平台教学功能和教育资源优势,在分析网络环境下高校研究型教学理论的基础上,对Moodle研究型教学平台的总体功能结构进行了设计。     

利用MOODLE搭建高校课程网络教学平台及其应用

利用网络资源建立高校网络教学平台已经成为当前各个高校辅助日常教学的需要和趋势。本文阐述了利用优秀的开源软件MOODLE搭建本校《数据库与程序设计》课程的网络教学平台的过程,并描述了教学平台的主要功能和应用情况。     

对2020年春季学期高校网络教学使用软件的调查与分析

2020年春季学期,因受疫情的影响,各高校纷纷将网络在线教学作为"停课不停学"的教学预案。该文采用问卷调查的方式,选取四川省各大高校师生为调查样本,对其网络教学使用的软件开展相关调研,并对得出的调查结果进行比较和分析,最后针对网络教学中出现的问题提出了一些建议和举措,以期为高校更好地开展网络线上教学提供参考。     

浅谈我校计算机基础教学改革对学生创新能力的影响

通过对现代计算机基础教学手段,创新能力培养途径、方法的阐述,介绍了我校计算机基础教学改革过程中在师资队伍建设、程序课程更计以及网络教学平台建设方面的一些尝试,重点介绍了网络教学平台对学生创新能力培养的积极作用,从而揭示出网络教学平台的建设妊将成白今后计算机基础教学的主流。     

高校体育多媒体教学应用的现状分析

本文采用问卷调查、咨询和统计等方法,对四川省高校体育教学中应用多媒体及网络现状进行了咨询和调查,通过调查结果统计分析,提出了多媒体及网络在体育教学中存在的现实问题和相关的时策及前景展望。     

网络文化环境下高校网络教学应用研究

在当今网络文化大环境下,高校师生受到的网络影响是巨大的。本文侧重分析了网络文化下的高校网络教学的特点以及网络在高校教学的四种应用方式,目的在于提高高校教学质量与教学效率,建设健康的校园网络文化。     

浅谈网络综合教学平台的设计

教育信息化是指在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术,促进教育的全面改革,使之适应信息化社会对教育发展的新要求。如何更好地利用网络为教学改革服务是高校教师应该思考的问题。本文分析了高校应用网络进行教学改革的必要性,详述了网络教学平台设计的基本内容、综合网络教学平台的设计。     

基于混合式学习的“现代电气控制技术”网络教学平台建设

文章首先介绍了混合式学习的基本概念,然后说明了基于THEOL网络教学综合平台的"现代电气控制技术"课程网络教学平台建设的背景,并详细阐述了"现代电气控制技术"课程网络教学平台建设的内容,将传统教学与网络教学相结合,加强师生间的交流互动,激发学生学习的积极性与主动性,提高教学质量。     

高校教学资源共享平台的构建与应用

首先分析了构建高校网络教学资源共享平台的必要性,介绍了资源共享平台的设计思想。然后对资源平台的实施过程进行了详细的阐述,同时对平台的特点进行了总结。最后,介绍了教学资源共享平台的应用情况。     

高校网络教学管理平台的建设研究与实践

以高校网络教学管理平台发展现状为基础,对我校引进的eYouCT网络教学管理平台建设研究与实践进行分析总结,着重从平台建设的指导思想、功能应用、教学作用等几方面加以阐述,力求网络教学管理平台能在＂教＂与＂学＂过程中发挥其巨大的潜在优势,更好的为师生服务,从而达到资源共享的目的。     

利用网络教学提高教学质量的研究

网络教学是现代信息网络化的必然,在当今课内外一体化教学的模式下网络教学给高等体育教育教学提供了高效的教学方法与手段。促进了教师教学能力的提高也为学生自主性学习提供了平台。文章还对体育网络课程的建设提出了可行性的建议,推动网络教学的应用与发展。     

基于Web网络辅助教学资源平台的设计与实现

本文对基于Web的网络辅助教学资源平台的组成和功能进行了分析,介绍了平台实现的相关核心技术,提出了一种比较完善的网络辅助教学平台建设与应用模式。该平台采用层次化结构设计,将相互独立的教学服务子系统集成起来,为用户提供统一的、个性化的教学服务。     

高校网络教学管理模式的研究与实现

随着多媒体技术和网络通信技术的发展,网络教学作为一种全新的教学手段,越来越受到人们的关注。很多学校顺应时代需要建设了校园网,并连入了互联网,开始了网络教学的尝试。本文从高校网络教学的特点出发,分析了网络教学对中国传统教育的影响和现状;开展网络教育的重要意义以及将对教学带来的深远影响;网络给学校教学管理带来的变化以及网络教学在计算机基础课程中的具体实现。     

基于XML的网络教学信息管理系统设计与实现

基于XML的高校教学信息管理系统,主要由素材类教学资源、网络课程库、教学资源管理系统、远程教学系统支持平台组成。把XML标记语言用于教学资源的发布和管理,实现教育资源的标准化,进而开发了一个高性能的高校教学信息管理系统。     

Blending Learning视域下的高校网络课程探析

为了有效地实施网络教学,许多高校开发、建设大量的网络课程。基于Blending Learning理念,分析当前高校网络课程存在的问题,提出解决的对策：教师应转变教学理念,网络课程的教学目标应合理定位,课程学习资源建设应当加强,学习活动设计应当高度关注,加强对网络学习的评价。