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王晨 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(12):39-40
一个可以由此得生,也可以由此得死的时代是大时代。大时代总要产生巨人。鲁迅是巨人。他不是帝王,也不是将军,他无须挥舞权杖。作为旧时代的逆子贰臣,惟以他的人格和思想,招引了大群年轻的奴隶。他把对于民族和人类的热爱埋得那么深沉,乃至他的目光,几乎只让人望见直逼现实的火焰、数千年的僵尸政治,“东方文明”、专制、强暴、虚伪、保守和愚昧,都是他攻击的目标。他教奴隶们如何反抗,如何“钻网”,如何进行坚韧的战斗。他虽然注意力量的保存,却不惮牺牲自己,必要时候照例地单身鏖战。在一生中,他呐喊过也彷徨过,甚至在战斗的晚年仍然背负… 相似文献
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鲁迅作为二十世纪中国的文化巨人,思想巨人,他的思想博大精深,他的作品暴露了病态社会的种种弊病,没有哪一个作家像他一样将我们的国民性写得那么形象深刻,鞭辟入里。 相似文献
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一活着是树,死了是木头。站着,为大地摇曳绿色的民歌;倒下,静静的卧为托轨的枕木。二有人说,一个可以由此得生亦可以由此得死的时代是大时代,而大时代总要产生“巨人”。那么,在今天这样一个似乎随意可以得生而不必虑及得死的时代,至少该产生“人”吧。那么,“人”以怎样的勇气、怎样的智慧才能远离喧嚣,活在时空的深处?于是,我想起了罗丹那把在孤独中运作一种思想的刮刀。三世上最自卑的人大概是教师。江南的一位挚友曾对我说,咱穷教师不愿见地位高的人,仰人鼻息,人格上不能忍受;也不愿见有钱的人,财大气粗,颐指气使,好… 相似文献
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胡钦仪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(10)
一个人如果没有梦想,那就和咸鱼一样。如果有一天,那个人有了梦想,那他就会咸鱼翻身。姚明,一直是中国人心中的英雄,一直是中国人心中的巨人。他把NBA带到了中国,他把篮球的梦想带给了全中国的球迷们,而他却付出了别人难以想像的汗水和努力。压力,同样可以压垮一个巨人,但他从未放弃过。即使他在NBA的赛场上摔倒,即使他被美国当地的主持人嘲笑,他始终没有退缩过,他也从未输掉自己,这才是一个真正的英雄。姚明有梦想。在他小的时候,在他从自己父亲的手中接过那只篮球的时候,他就执意要打球,要去NBA。要知道拥有梦想会给人带来精彩的生活,… 相似文献
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人也许天生就是一个多元体.这一点在一个商人身上竟可以演绎得如此淋漓尽致:他渴望财富,却口口声声要为别人赚钱;他生性懒散,但他的车间却像宾馆一样纤尘不染.…… 相似文献
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步苏苏 《课堂内外(高中版)》2015,(1):42
他叫雨晴。没错,是"他"而不是"她",不知道他的名字是"雨过天睛"还是"也无风雨也无晴"。我曾狠狠地嘲笑过他,长得挺man的,名字却那么娘;他也狠狠地嘲笑过我,长得挺woman的,性格却那么彪悍。只是谁都没想到,我们后来会变成那么好的朋友。我们一样骄傲,一样坏脾气,一样执着,一样有梦想。曾经有人怀疑过我们的关系,猜测我们是否是打着朋友的旗号谈恋 相似文献
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题目背景:22世纪的某一天,电脑按照我的指示,正在实验室克隆一个和我一模一样的人。我等候在实验室门口,可是完成克隆的预定时间还未到,门突然开了,走出一个……门突然开了,从里面冒出了一大股气体。我睁大眼睛看着里面,什么也没有,白茫茫的一大片。上百种猜测像流星一样划过我的脑际。我心里很紧张,因为电脑不是按照我定的时间去工作的。眼前还是白色的,忽然,白气没了,门里面走出个巨人,这巨人和我长得一模一样,连衣服也穿得一模一样,惟一不一样的就是他个头高,块头大,好像是增大了比例。这个巨人高约4米,一出来,一举手就能摸到我的高科技… 相似文献
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黄海英 《全国优秀作文选(高中)》2002,(11)
没有遇到他以前,我为自己取名“如风”,不仅因为我奔跑得像风一样快,更因为我像风一样自由。我可以在茫茫雪原上飞跑,也可以在茵茵绿草上驰骋,只要我愿意我就可以跑遍天涯。有句俗话说:“人善被人欺,马善被人骑。”我不“善”,所以没有人能骑我,我也没有载过任何人,直到有一天我遇到了他……那是微风轻抚、阳光明媚的一天,我在千里沃野上尽情飞跑,没有目的也不需要目的,风吹到哪里,我就会跑到哪里。在那片一望无际的沃野上,我遇到了一个身穿白衣的人,他背着剑,浑身透着一股不羁的洒脱。我从他身边如风般地跑过,他笑了一声… 相似文献
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李楷 《小星星(作文100分)》2007,(11)
虽然这件事过去了很久,但是悲痛依然笼罩在我心里。每每想起,我依然痛哭流涕。在一个风和日丽的下午,我们像往常一样准备上第一节课。老师却和往常有点不大一样,他没有喊"上课",我也就没有喊"起 相似文献
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张志先 《高中生之友(青春版)》2011,(7)
柳永是中国历史上一个并不大的人物.很多人不知道他,或者碰到过又很快忘了他.但是近年来这根柳丝紧紧地系着我,倒不是为了他的名句"杨柳岸晓风残月",也不为那句"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴".只为他那人,他那身不由己的经历和歪打正着的成就,以及由此揭示的做人做事的道理. 相似文献
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刚看到这本书的题目时颇感讶异,什么叫"跪着教书"?日日站在三尺讲台,面对自己的学生们,一直都是用"传道授业"的姿态出现,何来"跪着"一说呢?不禁自动把此书归类到标题哗众取宠一类.抱着质疑的心态翻开书籍,读下几章,深感自己浅薄.教师若是跪着教书,"那么学校就只能教出一群精神侏儒,只能培养出驯服的思想奴隶",痛心的指责振聋发聩,发人深省!
教师是什么?韩愈《师说》曾言,"师者,传道授业解惑也."把老师放在了一个极高的地位,关于老师的比喻比比皆是,辛勤的园丁、无私的春蚕、燃烧的蜡烛、人类灵魂的工程师,而在吴非看来,"工程师"并非是老师的一个恰当比喻,因为老师的天职是"传"与"授",而不是像工程设计师一样把自己的思想注入原本没有生机的灵魂中. 相似文献
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鲍亚明 《青苹果(高中版)》2014,(3):53-53
正我们现在的年轻人都没有经历过三年困难时期,只是有时会从老人们那里听说到那是一段非常艰苦的岁月。本文作者却能从一个孩子的角度把那段岁月描写得生动有趣。文章开篇就摆出了自己的见解:"好多文章把三年困难时期写得一团漆黑,毫无乐趣,我认为是不对的。"接着开始写他的乐趣。当时他只是一个六七岁的孩子,没粮食,饿得"四处觅食",他说那是"像传说中的神农一样几乎尝遍了田野里的百草百虫",他把当 相似文献
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1 小康说话了,只有一个字,不是"爸",也不是"妈",而是"鸡".她看着小康薄薄的嘴唇因为这个发音轻启,还没有合上.她再次拟声:"喔——喔——"
她看着小康,小康看着别处.客厅的挂钟每一秒的声响都像是加重了呼吸.她看着小康的嘴唇,小康像是在收集什么,3分钟之后,他再一次清楚地说出了一个字——"鸡".
她疯狂地扑向小康,死死地抱着他哭,而他只让她抱了一会儿,随即挣脱,小小的脸安静得像一面镜子. 相似文献
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煽可是一个女孩的名字,没有姓。她说因为她不认识自己的爸爸,所以没有办法接受他的姓。煽可和所有女孩一样,喜欢在太阳底下笑得很嚣张,偶尔也会一个人为一些大人所无法理解的小事哭泣。她有长长的头发,总是千篇一律扎在两边,她说因为她只会这一种梳法。以前,我一直以为煽可是一个很精致的女孩,因为她的东西总是很整齐,头发也是,可是后来我才发现并不是这样的,事实上她有几分邋遢,说的时尚点也可以叫颓废。那是在我去过她的家以后才发现的。而我是一个和她不一样的女孩,我叫索诺。我没有很长的头发,也经常笑,我像个男孩子一样不喜欢哭,喜欢让自己看起来很坚强,却最讨厌大人们说我像个 相似文献