多用口语习语(一)

英语中多数口语习语的功能都是单一的,例如How are you?How do you do?表示问候,Goodbye用于道别。但有些习语是多功能的,例如Sure.可以表示①应答或同意,意为"当然"、"可以",等于Certainly.或Of course;②回谢,意为"不客气",等于Not at all.或You’re welcome.下面就介绍一些这类多功能口语习语供学习参考。1.All right=OK     

多用口语习语(二)

6.How’s that?①用于征询意见:"你认为这个怎么样?"—There,the picture’s on the wall.How’s that?—I don’t think you’ve got it quite straight(挂得不太直).②用于提出疑问:"为什么?"—I’m not sure I’ll be able to come and visit you again.—How’s that?     

多用口语习语(二)

6.That’s all.①没有必要再说或再做;没有更改,说定了。If we haven’t any money,we won’t be able to afford a holiday(度假).That’sall.②表示结束,到此为止。There goes the bell.That’sall for today.③在句末加强语势时用,意为"只是"。—Can’twe have a new bike?—Sorry,but there just isn’t the money.—I was just thinking(想想而已),that’sall.7.     

口语步步高(一)

1.谈论日期 在询问日期时,同学们要遵循英语的表达习惯和规律,注意不要受汉语习惯的影响. 常考口语 When is your birthday?你的生日在什么时候? My birthday is November 13th.我的生日是11月13日. When is Mary's birthday?玛丽的生日在什么时候? Mary's birthday is April 22na.Mary的生日是4月22日. How old are you?你多大了? I'm fourteen (years old).我14岁了.     

美国习语及运用(一)

对于英语为外语的学生来说,在如何正确运用美国习语时,大多数人缺乏信心。甚至,那些能熟练地讲一口流利英语的人,对习语的语言结构,也同样没有把握。为了能使广大英语自学者能够了解和正确运用美国习语。作者从这一期开始,对部分美国习语作一简要的介绍。     

口语集锦之ADVICE (一)

生活中少不了要提出些建议和劝告, 但是一定要注意提建议时的语气和用词。 这里收集了一些提建议的好句子, 大家要 学以致用哦! Encouraging someone who is hesitant 当某人犹豫不决时给予鼓励 1. Give it a try. 试试看。 2. Go for it. 去试试吧。 3. Have a go at it. 你来试一试。 4. It won’t hurt you to try it. 你不妨 试试。 5. It’s going to be hard, but give it your best shot. 事情会很难, 你尽力而为就 是了。 6. Come on. You can do it! 来吧, 你 能行! 7. Go for the first prize! I know you are good enough. …     

英语习语的文化翻译(一)——英语习语的语言文化特征

习语是各民族语言的精华,受文化因素的影响,英语习语承载了浓厚的西方(尤其英美)文化信息,体现了鲜明的民族特色。研究英语习语的文化翻译旨在消除文化中的文化障碍,进行积极而又高效的文化翻译。要研究英语习语的文化翻译,首先要了解英语习语的语言特征。本文试图从文化角度来分析英语习语的语言特征,以更好地研究英语习语的文化翻译。     

本月习语累积(英文)

<正> MeaningSleep well.Origin'Sleep tight' is a very well-used phrase in manyparts of the English-speaking world. It's common atbedtime in the form of the rhyme "good night, sleeptight, don't let the bedbugs bite".There are many meanings of the word 'tight' and,unsurprisingly, there are several theories going therounds as to the origin of'sleep tight'. One is that thephrase dates from the days when mattresses were     

本月习语累积(英文)

<正> Success is an accumulation of small achievements. Life begins at fortyMeaningLife begins to be better in one's middle age.OriginThe notion that‘life begins at forty'is a 20th centuryone; prior to that it was more accurate to say 'deathbegins at forty'as most people didn't live muchbeyond that age. In 1932, the American psychologistWalter Pitkin published the self-help book Life Beginsat Forty. Pitkin stated confidently:     

本月习语累积(英文)

<正>Sueeess 15 an accumulation of small achievements.without 50 much as a byyourleaveMeaning W ithout even asking for Permission.origin 'W ithout 50 much as a by your leave     

与人体部分名称相关的英语习语(一)

英语中有大量与人体部位名称相关的习语,不仅言简意赅,而且内涵丰富。学习和了解这些生动有趣的表达,我们可从中了解英、美等国家的一些语言文化背景;掌握和运用这些寓意深刻的表达,不仅有助于我们表达丰富的感情,而且为我们的英语写作增添不少文采。为方便同学们积累和参考,在此搜集和整理一些与人体名称有关的常见习语、谚语等表达,以期达到抛砖引玉的目的。一、face,“脸;面孔”。引申意义有“面容,表情;脸色”、“面子,威信”;“外观,外表”等,如asadface(悲伤的面容)、smilingfaces(笑脸)、alossofface(丢面子,丢脸的事)。相关的一些习…     

口语加油站(英文)

根据首字母提示,运用该单词正确形式补全对话。     

口语步步高(十五)

功能口语 1 如何作自我介绍? 你的朋友多吗?你想结识更多的朋友吗?那就学学如何作自我介绍吧! 常考口语 Hello! I'm Mary.嗨!我是玛丽. What's your name?你叫什么名字? My name is Jenny.我的名字叫詹妮. Nice to meet you!很高兴见到你! What's your telephone number?你的电话号码是多少? My telephone number is 5634-6907.我的电话号码是5634-6907. What's your/his/her family name?你/他/她姓什么?     

口语步步高(十一)

1 传递信息虽然现在通讯发达,随时都能联系到他人,可是偶尔还是会遇到找不到人要委托别人传话的情况.但又应该怎样请求别人帮忙捎信呢?常考口语Will you please give this message to…?请把这个口信捎给……好吗?My mother asked me to give you this note.我妈妈让我把这张便条给你.     

口语步步高(十三)

功 能 口 语1询问颜色我们的生活处处充满着色彩,那么针对颜色应该如何提问,又该如何回答呢?常考口语What color is it?这是什么颜色?It's red.这是红色的.It's black and white.这是黑白的.免费套餐What color are they?它们是什么颜色?They're green.它们是绿色的.He is in a blue coat.他穿着蓝色的大衣.What color is his T-shirt?他的T恤衫是什么颜色的?Color the pictures.给这幅画上色.Color it green.把它涂成绿色.     

口语步步高(七)

功 能 口 语 1表达意愿在英美国家,人们通常会在不涉及个人隐私的情况下,较为坦率地说出自己做某事的打算、意图、安排与希望等. 常考口语 What does her mother want to be?她妈妈想要做什么工作? She wants to be a policewoman.她想当警察. What would you like?你想要点什么? I would like some noodles.我想要些面条.     

口语步步高(十)

功能口语 1禁止和警告 当我们要警告他人注意某种危险或阻止某人涉足某事时,应该怎样表达呢? 常考口语— You can't...你不能…… You mustn't...你不可以…… If you...,you'll...如果你……,你就会…… Take care!当心! Be careful!小心! 免费套餐— 1.表示禁止: Stop talking.停止说话. Stop talking now,please.现在请停止讲话. Don't talk.不要说话. Danger,keep out.危险,切勿入内. No entry.禁止进入. No parking.禁止停车.     

口语步步高(五)

功能口语 1 谈论动物 动物是人类永远的朋友.你最喜欢哪种动物?是熊猫、老虎、狮子,还是其他动物呢?下面让我们一起来谈谈动物吧! 常考口语 Let's see the pandas first!我们先去看看熊猫吧! Do you like giraffes?你喜欢长颈鹿吗? Where are lions from?狮子来自哪里? Lions are from Africa.狮子来自非洲. What animals do you like?你喜欢什么动物? I like elephants.They're cute.我喜欢大象,它们很可爱. What other animals do you like?你还喜欢别的什么动物? I like dogs,too.我还喜欢狗.     

口语步步高(六)

功能口语 1 谈论职业 同学们,你们喜欢什么职业?今后想做什么?让我们一起来学习一下有关职业的问答吧! 常考口语 What do you do?你是做什么工作的? I'm an actor.我是名演员. What does he do?他是做什么的? He's a reporter.他是名记者. What do you want to be?你想做什么工作? 1 want to be a doctor.我想成为一名医生. What does he want to be?他想做什么职业? He wants to be a policeman.他想当警察.     

口语步步高(四)

功能口语 1 谈论国家、国籍、语言 同学们身边都有自己的学习伙伴,但有笔友(pen pal)的同学应该不多吧?同学们想有笔友吗?我们又该如何去认识笔友昵?要交笔友的话,我们先要学会谈论国家、国籍、语言,问答人们来自哪里.