大学生自主创业能力培养探析

近年来,我国高校大学毕业生的数量剧增,由美国次贷危机所引发的全球性金融危机对我国经济的冲击,大学生就业面临着严峻的挑战。转变就业观念,鼓励和引导大学生自主创业,对缓解我国大学生就业压力具有十分重要的现实意义。但就现实看来,大学生的自主创业意识比较薄弱;创业所需要的经济、企业管理等方面的知识相对缺乏;创业所需要的社会实践经验、人际沟通和交往能力也明显的不足。这些都需要建立完整的大学生创业教育体系,通过对大学生进行良好的创业培养,为他们日后的成功创业奠定扎实的基础。     

谈大学生创造能力的培养

学校教育应从课堂教学、实践教学以及第二课堂等方面培养大学生的创造能力。就大学生个体而言,培养良好的创造性的心理品质尤为重要,应着重培养强烈的创新意识,勇敢坚定的冒险精神,坚韧不拔的毅力。更应注意培养科学的思维方式,特别是创造思维     

大学生就业能力培养途径探析

当前大学生就业难的主要原因之一是就业能力不足。就业能力是大学生成功就业所需的知识、技能和个性品质等因素的综合。本文从就业能力各要素的视角对大学生就业能力培养的基本途径进行探讨。     

浅谈大学生创业能力的培养

大学生创业是解决就业难和实现自我人生价值的一个途径。文中就大学生创业意识、创业方法、创业途径和创业能力培养等方面展开论述,这对毕业生创业能力的培养,创业意识的形成具有一定的参考价值。     

论大学生创业能力的自我培养

自主创业能力是当代大学生生存与发展必备的能力.创业能力的自我培养是大学生在校期间学习的重要任务.大学生必须充分认清我国目前及今后相当长的时期内严峻的就业形势,自觉地转变就业观念,树立自主创业意识,培养自主创业心理品质,夯实自主创业知识基础,在实践活动中全面提升自己的综合自主创业能力.     

谈大学生就业的若干问题

一、大学生就业与毕业一般来说 ,大学生应先毕业 ,后就业。大学生的毕业 ,是指在校大学生通过高校的教育和培养 ,经过自身努力 ,各项素质和能力达到大学培养目标 ,具备在社会上求职的资格。大学生先毕业 ,后就业 ,是顺理成章的事情。但现实情况是 ,大学生在在读的最后一年就开始联系工作了 ,而且社会上各种就业管理部门给大学生提前联系工作提供了条件 ,如在大学生毕业前举办各种人才市场 ,研究大学生的就业申请 ,签定就业协议等。大学生毕业前联系工作会造成大学生学习与求职的矛盾 :一方面他们要按学校的要求上好课 ,做好毕业实习、毕业设…     

大学生择业能力的教育与培养

围绕大学生择业能力的教育与培养这个中心,从更新教育观念、调整专业设置与结构、需要采取的措施与方法等多方面、多层次,进行了深入的研究与探讨.     

关于大学生就业难问题的思考

从教育结构、教育内容、大学生的能力、择业观念、用人单位的要求等几方面分析了大学生就业难产生的原因，并提出了解决问题的主要途径是深化高等教育改革、转变就业观念、加强就业服务体系和加强思想工作。     

大学生创业能力的培养现状及提升策略北大核心CSSCI

党的十八大报告提出：“引导劳动者转变就业观念,鼓励多渠道多形式就业,促进创业带动就业。”大学生创业既是我国教育体制改革的动力源．也是加速我国经济发展的动力源;不仅可以解决自身的就业问题,     

大学生“不就业族”的N种表情

校园从来不寂寞，新事物不断涌现，新人类层出不穷，经历了“时尚千元族”、“上班族”，现在的大学校园又出现了新的“漂一族”——“毕业不就业族”。“不就业族”不仅在繁华都市的名牌大学、重点大学存在，就是在一些中等城市的普通大学乃至专利学校也己经出现。     

创业能力培养与大学生就业

大学生就业难的矛盾已经凸现并将长期存在。造成这种现象的原因是多方面的。要想让大学毕业生由目前的“弱势”就业群体真正成为自主创业并带动他人就业的“精英”，当务之急、重要举措是高度重视大学生创业精神和创业能力的培养。培养大学生创业能力是社会需求和社会发展的需要，也是高等教育改革与发展的需要，不但能够缓解我国的就业压力，还有利于未来企业家群体的塑造。具体对策建议有：转变教育思想，调整培养目标；改革管理制度，营造创业环境；转变教育理念，重视创业教育；积极创造条件，开展创业实践等。     

试论大学生创业能力培养

鼓励大学生主动创业是解决我国大学生“就业难”的必由之路,这已成为全社会的共识。但我国的传统文化,旧的教育思想和教育模式、社会舆论以及一些不健康的心理等因素影响着大学生创业。文章着重从转变教育思想和教育模式,培养创新能力,重视实践环节,加强社团建设,引导大学生学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等五个方面阐述了培养大学生创业能力的基本途径。     

大学生择业意向和择业心态的探究——来自浙江工商大学的调查报告

自从高等院校毕业生就业制度由“统包统分”模式向“供需见面、双向选择、自主择业”的模式转变以来，大学生的择业和就业问题，是各个高校和学生们都不可回避的现实。面对机遇和挑战，面对个人专业特长和社会需求的矛盾所带来的一系列心理和行为问题，我们该如何适从?     

大学生创业能力培养探讨

阐述开展创业教育的必要性,分析大学生创业能力的构成。针对大学生创业能力培养存在的问题,提出培养创业意识、加强教师队伍建设、建立合理的课程体系、加强校内外创业教育的实践基地建设、积极开展创业实践活动等提高学生创业能力的措施。     

大学生创业能力培养探讨

阐述开展创业教育的必要性,分析大学生创业能力的构成.针对大学生创业能力培养存在的问题,提出培养创业意识、加强教师队伍建设、建立合理的课程体系、加强校内外创业教育的实践基地建设、积极开展创业实践活动等提高学生创业能力的措施.     

基于择业教育视角下的大学生就业能力提升研究

随着大学生就业竞争压力的进一步加大,如何提升大学生就业能力日益引起高等教育研究者和高等教育工作者的重视。文章从择业教育的角度入手,首先分析了大学生就业能力的内容以及通过择业教育提升大学生就业能力的必要性,进而基于择业教育视角指出了提升大学生就业能力所要实现的目标。在此基础上,文章提出了提升大学生就业能力的四条主要途径:合理安排课程、增加职业规划方面的教育指导性内容,增加就业指导的宽度和深度,有意识地引导大学生参加与就业相关的社会实践,丰富心理疏导方面的教育手段。     

新形势下大学生的就业指导

随着毕业生就业制度所的改革，大学生的就业形势发生了较大变化。高校应加强大学生就业指导教育工作，积极为大学生自主择业提供服务。