论快乐

“永远快乐”这句话，不但渺茫得不能实现，并且荒谬得不能成立。快过的决不会永久；我们说永远快乐，正好像说四方的圆形，静止的动作同样地自相矛盾。在高兴的时候，我们空对瞬息即逝的时间喊着说：“逗留一会儿罢!你太美了!”那有什么用宁你要永久，你该向痛苦里去找。不讲别的，只要一个失眠的晚上，或者有约不来的下午，或者一课沉闷的听讲——这许多，比一切宗教信仰更有效力，能使你尝到什／厶叫做“永生”的滋味。人生的刺，就在这里，留恋着不肯快走的，偏是你所不留恋的东西。     

论快乐(节选)

“永远快乐”这句话,不但渺茫得不能实现,并且荒谬得不能成立。快过的决不会永久;我们说永远快乐,正好像说四方的圆形,静止的动作同样地自相矛盾。在高兴的时候,我们空对瞬息即逝的时间喊着说“:逗留一会儿罢!你太美了!”那有什么用?你要永久,你该向痛苦里去找。不讲别的,只要一个失眠的晚上,或者有约不来的下午,或者一课沉闷的听讲——这许多,比一切宗教信仰更有效力,能使你尝到什么叫做“永生”的滋味。人生的刺,就在这里,留恋着不肯快走的,偏是你所不留恋的东西。快乐在人生里,好比引诱小孩子吃药的方糖,更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子…     

论快乐

"永远快乐"这句话,不但渺茫得不能实现,并且荒谬得不能成立。快过的决不会永久;我们说永远快乐,正好像说四方的圆形、静止的动作同样地自相矛盾。在高兴的时候,我们空对瞬息即逝的时间喊着说:"逗留一会儿罢!你太美了!"那有什么用?你要永久,你该向痛苦里去找。不讲别的,只要一个失眠的晚上,或者有约不来的下午,或者一课沉闷的听讲——这许多,比一切宗教     

描绘人生的色彩

走过岁月，才发觉成功或失败的几分错觉。当一切已成往事，沉默代表成熟的时候，所有的思绪都已沉淀。人一生中，总有些东西过目即忘，有些东西久难释怀。正因人世间尚存在着被我们称为美好的东西，足以让我们感觉到活着的幸福，从而淡化了人生之旅中的诸多寂寞。我们渴望快乐，永远的快乐。然而，永远快乐这句话只是渺茫得不能实现的愿望而已，快乐决不会永久。人生的刺就在这里，留恋着不肯快走的，偏是你所不留恋的东西。我们希望它来，希望它留，希望它再来，所谓矛盾是智慧的代价，现实就是梦想的失落。     

真想变小……

老妈又在给妹妹买零食了，而我，却呆呆地站在那里，不知所措。不公平 !为什么妹妹要什么老妈就给买什么 ?“因为你长大了呀 !妹妹还小 !”回答总是这样干脆。我为什么不能要，为什么不能吃 ?法律好像没有规定长大不能吃零食这一条吧 !我想没有。好了，你吃就你吃，有什么了不起，大不了我不看 ! 　　这个妹妹吃得多干得少，她自己玩了玩具不收拾，妈妈却要我收拾。我争辩说自己又没玩，“没玩就不能收拾一下 ?”回答总是否定的，丝毫没有怜悯之心。凭什么让我收拾 ?虽然我已是初中的“大学生”了，但从小备受娇惯的我也会在暗地里偷偷抹眼…     

父母吵架

父亲坐在客厅里，点起一支烟。 “不就400块钱嘛!村里又不是拿不出这钱，你一句话这事儿不就办成了!”母亲带着怨气。“村里有账，不是我说给就给的!，，父亲提高了嗓门。“这么苦的活儿，要400块的补贴又怎么了，况且这油价又涨了，钱就得跟着涨，你个死脑筋!动动嘴皮子的事儿!你这不是存心让我丢面子吗？那可是咱舅……”“村里的事，你懂什么!说了不能给，就不能给!亲舅也不行!”父亲的脸铁青了，又把嗓门提了提!     

真心话大冒险

我有一个小秘密,只在这里告诉你!在这里小朋友,生活中,你有什么开心、不开心的事情,想和大家分享吗?欢迎关注微信“魔都语文课代表”,用微信语音玩“真心话大冒险”吧!小熊:老师每次放学的时候总对我们说“同学们,这道题还没讲完,讲完才下课”,我说老师你不能     

给学生一个思考空间

一位教师问我：“你知道你们班的森子染发了吗？”我回答说：“知道。”“那你应该说说他!”“他今天刚返校……”没容我解释什么，这位教师便教导我说“你和学生的关系应该永远是统治与被统治的关系，不用讲什么平等，你让他干什么他就得干什么!你们师范类毕业和我们非师范类毕业的就是不一样!”这些话语不止一次地冲击我的大脑，震撼我的心灵!     

词语趣谈怪味英语

1．health说:“有一种东西我们不能透支,它就是健康!” 2．stand说:“站的时间长了,你就不能忍受。” 3．Super对supper说:“你也想了不起?你最好先去瘦身,去掉一个p!” 4．like对朋友说:“不像我的是unlike,不喜欢我的是dislike。” 5．think对thank说:“我经常帮助人们思考,而你却常被挂在嘴上说。” 6．do对say说:“说起来容易,做起来难。你可别光说不做啊!” 7．say,says,said说:“虽然我们都是说,但您要记准了,谁说,什么时候说可不一样。”     

肖老师的“经验”

“我说要开除李小平,可是你总不答应,真叫人苦恼。”肖老师在埋怨校长。在淡黄的油灯下,可以看出他紧锁着眉头。“你为什么老提要开除他?”校长反问说。“还不是老生常谈,他顽皮打架嘛。哎呀!今天他把小明的头打出了血,将来要出了人命,谁敢负责!?”“同志,”校长心平气和地说,“责任还是要负,开除却不是好办法。再说,你目睹顽皮孩子影响社会秩序而不加教育,这对国家对孩子又有什么好处呢?还得开动脑筋想办法教好他才行。”“我教不好他,还是开除好!”“我们一定能教好他,不能开除!”     

巧用“得”与“的”

哈哈，真好笑！这则笑话说明“得”与“的”虽然用在句中同一位置，且读音相同，但语意不同。从前，一个小贩（fàn）叫卖瓜子。有人问：“你卖的瓜子香吗?”小贩说：“哎呀!香得我舍不得卖!”问的人想：香得他都舍不得卖，瓜子一定很香，我得买点儿。可是那人买了瓜子后，一尝，不香。他找到小贩说：“你怎么骗人呢?”小贩狡辩道：“我什么时候骗过人?我说是‘香的我舍不得卖’，只卖不香的。你愿意买，这能怨我吗?”巧用“得”与“的”!江苏@沈益亮     

委婉，交往的润滑剂

从前有个县官喜欢画虎，但画虎不像，倒像猫。一次他把自己的得意之作挂在大堂上自我欣赏。一衙役路过堂上，奉承道：“大人这猫画得真好，像活的一样!”县官一听十分恼火：“胡说!你连老虎都不认得，留你在衙内何用？”衙役被责打四十大板，逐出衙门。这时又一个衙役经过，县官把他叫住：“你说，我画的是什么？”这衙役因刚才一幕的影响，吞吞吐吐不敢说。县官说：“你怎么不说？”“我怕。”     

走进孩子谎言的背后

去妈家接女儿时,妈很严肃地说：“你们和你婆婆怎么了？你婆婆身体不好,一个人又孤单,就是说点啥不好听的话你们也不能计较……”我丈二和尚摸不着头脑：“这是什么话呀？妈你等等,我们怎么啦？”妈说：“你们别当我不知道,你女儿告诉我啦!小孩子可不说谎!”我更加迷糊了,女儿告诉姥姥什么了？     

两个男人的战争与和平

给父亲的礼物总是很难选,对父亲说爱你总是很难开口。6月的第三个期日是父亲节,一起来说说我们的父亲——有段话这么描述儿子眼中的父亲:5岁时,儿子说“:爸爸什么都懂,真了不起!”15岁时,他说“:爸爸许多地方说得不对!”25岁,他说“:老头子什么都不懂,迂腐得很!”35岁,他说“:爸爸说得也有些道理。”45岁,他说“:爸爸当初的意见果然英明!”到了55岁,儿子感叹“:天哪!如果当时我按照爸爸说的做就好了……”“前半生儿子是父亲的影子,后半生父亲是儿子的影子。”你和父亲,这两个互为身、影,又互为对手,因血缘而注定要联系在一起的男人,相处得…     

学会赞美

赞美是什么?是拍马屁吗?不,赞美是发自内心的喜悦。在这堂语文课上我知道了,赞美是一缕阳光而不是说奉承话。夏老师说:“让我们来赞美一下曹韵梧的字吧!”徐伶俐一听,说:“曹韵梧,你的字写得真漂亮,我真羡慕呀!”     

保护孩子的“秘密”领地

“什么叫偷看?别说日记。连你也是我的呢!我爱怎么看就怎么看!”妈妈发火了。“我以后把抽屉上锁!”女儿不满地说。“你敢!日记里有什么秘密还得锁起来?上面没写见不得人的事,干嘛怕人看?一个女孩子,不好好     

俚语字典 Dictionary of Slang

你有没有这样的体会．每次开口说英语．虽然说得都对,但却让人感觉很别扭？这是因为我们平时学的大多都是书面语,不够口语化。现在有了“俚语字典”,什么场合说什么话,一切随你!     

汉字对话妙趣多

巾、币“巾”语重心长地对“币”说:“孩子呀,妈说得不错吧!你带上博士帽后,真的身价百倍了啊!”茜、西“茜”在街上碰见“西”,关切地问道:“出太阳了,你咋不带草帽呢?”入、人“入”对趾高气扬的“人”吼道:“做人有什么好牛的,你只不过是我的侧影!”闪、人“闪”对“人”说:“你总不能漂泊一辈子吧?你要是像我一样早点攒钱,今天不也能住上安居房了吗?”尺、尽“尺”兴奋地对“尽”说:“姐,结果出来了,你怀的是双胞胎!”个、人“个”叹了口气,对“人”说:“不比你啊,年轻人,没根拐杖我就寸步难行啊!”举一反三:咱们的汉字博大精深,字形具…     

张小明上网记(2)——实现连接

“得偿所望，得偿所望……”我哼着《新神龙教》里多隆哼的歌，满脸的喜气，晃着，走着。 　　“什么事儿呀 ?小明，瞧你乐的 !”李云问我。 　　“什么事儿 ?哈，告诉你吧，我也上网了。” 　　那天，我终于盼到了星期天，我和爸爸兴冲冲地来到电脑城。爸爸说，要想上网，我们家电话还缺一只猫 !缺只“猫” ?你说怎么这么费解，上网还得买猫，干嘛 ?用它“喵喵”叫吗 ?原来此“猫”非彼猫。这只“猫”学名叫调制解调器，英文名为 Modem。因为现在家庭大都使用电话线拨号上网，而计算机使用数字信号，电话线使用模拟信号，调制解调器实现了…     

课堂 情韵

每当我们给在上幼儿园的小儿女开玩笑说：“你今天不上幼儿园，行吗?”他们干脆响亮的回答是——“不!”；每当我们对正在发烧的小学生说：“你正在发烧．上不上学?”他们决绝不疑的回答是——“上学!”在我们探寻这其中的奥妙时，总不能忘记：早上送他(她)们上幼儿园时，