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黄石市四项措施规范办学行为本刊讯日前,黄石市教育局采取四项措施,规范办学行为。一是建立规范办学行为工作长效目标责任制,实行局领导和相关科室分工负责制。二是加强制度建设。出台了《规范中小学办学行为督查工作方案》、《进一步加强“减负”工作的意见》、《中小学违规办学行为处罚暂行规定》等一系列文件。三是建立中小学违规办学行为投诉举报和“备忘录”制度。将中小学违规办学与县(市、区)教育局年度目标考核和示范学校评估挂钩。四是落实责任追究制。市教育局定期到县(市、区)教育局和有关学校检查督办。发现问题,及时通报,提出处理意见。追究相关责任人责任。     

实施"规范化办学"的理性思考

本来,学校实施"规范化办学"是理所应当,也是最正常不过的事.但长期以来,在学校的办学过程中,各种违规现象尤其是"教学违规"可谓层出不穷,导致素质教育举步维艰,学生"减负"更是成了"美丽的谎言".尽管各级教育行政部门对学校的规范办学行为三令五申,但最后的结果往往是"虎头蛇尾",一阵"热闹"与"规范"之后,一切又恢复了平静,恢复了原样.于是,"素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实"几乎成了极大部分学校办学的潜规则.尽管几乎所有的人都认为这不应该是教育的方向,必须改变,但归结起原因来,却几乎没有人愿把更多的责任揽到自己身上,并且甘愿为此进行一些"冒险的探索".     

没有回头路的教育改革——追寻山东素质教育推进轨迹

2008年年初．山东以高中为突破口在全省强力推进素质教育。《中国教育报》于2008年3月30日曾解读过山东推进素质教育“路线图”。如今,山东推进素质教育的轨迹是：先通过出台学校办学规范．堵住学校违规办学的后路．然后借助高考信息管理改革,为高中减压,最终将学校素质教育的出路引向落实国家课程方案上。     

山东对违规办学动真格

今年以来,山东省教育厅对顶风而上、违规办学的多所学校进行了严肃处理。据了解,年初,山东省教育厅高调提出,在全省范围内强力推进素质教育,并出台了一系列相关政策,提出了许多创新性思路。同时也提出了推进素质教育的主要任务,即全面规范办学行为,重点是规范课程、课时、作业量、作息时间和评价考试等。并承诺对违反素质教育办学理念,违规办学的学校严惩不贷。     

山东对违规办学动真格

今年以来,山东省教育厅对顶风而上、违规办学的多所学校进行了严肃处理。据了解,年初,山东省教育厅高调提出,在全省范围内强力推进素质教育,并出台了一系列相关政策,提出了许多创新性思路。同时也提出了推进素质教育的主要任务,即全面规范办学行为,重点是规范课程、课时、作业量、作息时间和评价考试等。并承诺对违反素质教育办学理念,违规办学的学校严惩不贷。     

临猗县六项措施狠刹违规补课行为

为认真落实省中小学规范办学行为“十二条规定”,临猗县教育局采取六项措施全面狠刹各级学校、教师违规补课或有偿家教等行为,进一步规范办学行为。一是严格整顿校外辅导部。由县教育局牵头,联合公安、工商、消防等职能部门,对校外辅导部进行排查整顿,凡设施不全、安全隐患大的校外辅导部坚决予以取缔。二是严禁学校提供辅导场地。各级各类学校在假期中禁止将校舍出租给社会力量办学机构或私人用于开办补习班、培训班等任何形式的收费补课行为。     

校长履职不力将被免职

3月27日,岳阳市教育局组织两个规范办学行为督查小组,重点检查城区学校（教育机构）违规办班补课、教师有偿家教家养等情况。督查组对2所超范围办学、违规招生的民办学校下达了限期整改通知书。     

“规范办学”需要建立长效机制

正江苏省教育厅《规范中小学办学行为,深入实施素质教育》的文件出台后,我们基层的中学校长明显感受到了教育行政部门推进素质教育的力度和广度:先通过出台学校办学规范,堵住学校违规办学的后路,然后借助高考信息管理改革,为高中减压,最终将学校素质教育的出路引向落实国家课程方案上。     

全省中小学办学行为规范正式出台

<正>本刊讯近年来,经过全省上下的共同努力,中小学、幼儿园办学行为得到了相应的规范,较大地推进了素质教育的实施,积累了不少好的做法和经验。但从总体上看,规范中小学办学行为的任务还十分艰巨,在一些地方不同程度地存在着违规办学的问题,学校管理松弛,办学行为无序,阻碍了素质教     

规范管理与文化育人——关于学校特色办学的思考和建构

“特色办学”是现代学校教育最热词汇之一，众多学校趋之若鹜，倾力打造。无庸质疑，特色办学是对学校品牌、品质、品位的深刻诠释，是对学校规范办学、个性办学、品牌办学的高度概括，但真正要突显和成就特色办学，却是极富智慧、极具挑战的艰辛和漫长的过程。     

省教育厅加强民办学校管理

近日,省教育厅对民办中小学、幼儿园办学行为提出规范审批学校、规范招生行为、规范教学行为、规范安全管理、规范收费行为等五个方面的要求。同时,省教育厅要求各地建立健全民办学校办学过程的监控机制,依法实施年检。对发现存在违法违规办学行为的学校,督促整改或依法处理;对办学指导思想端正、教育教学成绩突出、社会信誉好的民办学校予以表彰奖励。     

安福县教育体育局开展“三满意”主题活动

为办好人民满意教育．安福县教体局在全县教育系统开展“做人民满意教师、办人民满意学校、创人民满意单位”主题活动。该县开展的“三满意”主题活动，主要包括三个方面的内容：一是坚持依法执政、做人民满意教师：二是坚持依法治校．办人民满意学校。要求各级各类学校做到：实现经费收支“零违规”．师德师风“零投诉”．干部教师“零违规”．在校学生“零犯罪”，贫困学生“零辍学”．学校安全“零事故”六个“零”的目标：三是坚持依法办学，创人民满意单位。     

省教育厅严管义务教育阶段学校举办实验班

针对有的学校违规举办各种类型的实验班，并擅自确立收费项目，违规收取办班费用，加重了学生家长的负担的现象，省教育厅近日发，重申和提出规范中小学办学行为的意见。     

重庆：中职学校过剩 市教委将关停32所

“重庆目前有302所中等职业学校,到2012年关停32所,将中职学校控制在270所左右。”近日在重庆市职业教育学会第二届会员代表大会上,市教委主任彭智勇透露,目前重庆职业学校发展势头良好,但还是存在一些办学不规范的情况,“现在我市中职学校相对过剩,关停就是对那些办学不规范的小学校进行调整。”     

重庆中职学校过剩 市教委将关停32所

“重庆目前有302所中等职业学校,到2012年关停32所,将中职学校控制在270所左右。”近日在重庆市职业教育学会第二届会员代表大会上,市教委主任彭智勇透露,目前重庆职业学校发展势头良好,但还是存在一些办学不规范的情况,“现在我市中职学校相对过剩,关停就是对那些办学不规范的小学校进行调整。”     

省教育厅对全省民办非学历教育学校进行清理整顿

民办非学历教育学校是我省民办教育事业的重要组成部分。目前,我省的大多数民办非学历教育学校能够按照有关法律、法规和政策的要求,依法办学,规范管理,积极改善办学条件,不断提高办学质量,在促进全民受教育水平的提高方面发挥着积极的作用。但是,也有少数学校办学条件差,管理水平低,在办学过程中违法、违规现象时有发生,造成了不良的社会影响。     

进一步加强基础教育办学管理坚决取缔中小学各类“重点班”

本学期开学以来,接连有群众来电来函反映,我省一些中小学校为了片面追求升学率,巧立名目,违规举办“火箭班”、”实验班”、“特色班”等重点班,这种现象严重的违背了教育规律,违反了国家和省上关于实施素质教育的有关规定,个别学校的违规行为已经造成了无法挽回的损失,引起学生、家长和社会的普遍关注和强烈不满。为了进一步规范全省中小学办学行为,促进教育公平和学生全面、健康发展,省教育厅就进一步加强基础教育办学管理、坚决取缔中小学校各类重点班的有关事项紧急通知如下：     

工作动态

部署违法违规办学将被查处我省规范义务教育办学行为省教育厅日前发出通知,就贯彻教育部《关于进一步规范义务教育办学行为的若干意见》进行安排部署,要求各地严格执行相关政策,进一步加强管理和监督,坚决查处和纠正各种违法、违规办学行为。     

没有回头路的教育改革——追寻山东素质教育推进轨迹

[编者按]2008年年初,山东以高中为突破口在全省强力推进素质教育.<中国教育报>于2008年3月30日曾解读过山东推进素质教育"路线图".如今,山东推进素质教育的轨迹是:先通过出台学校办学规范,堵住学校违规办学的后路,然后借助高考信息管理改革,为高中减压,最终将学校素质教育的出路引向落实国家课程方案上.     

英语高效课堂练习“三字经”

《江苏省关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》（“五严规定”）中指出：“基础教育工作还存在薄弱环节和问题……违规补课多、考试多、作业多……学生课业负担过重”。的确如此．太多的课外作业．费时费力低效的题海战术．使学生疲于应付，一做就错，丧失学习英语情趣．造成每个学校渐渐出现大量的英语后进生．严重制约教育事业持续健康发展，