班主任如何培养班干部队伍

一个团结友爱、积极向上的优秀班级．必须有一个坚强的班级核心．一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。据调查，现在相当一部分班级的班干部形同虚设，班级缺乏核心力量，班主任大事小事都得管，整日陷于琐事和烦恼之中。这样就难以全面、准确掌握班级动态，进而影响班级工作的顺利开展。那么，班主任应如何培养一支得力的班干部队伍，笔者认为应从以下几方面做起。     

浅论班干部队伍的建设

一、班干部的组建班干部的产生方式，直接影响班干部在学生管理中所发挥的作用。我在不同时期采取了不同方法。1．指定式。新生刚入学，相互不了解，因此，只能采用指定的方式。这种方式的最大优点是产生方式比较简单也便于班主任对班干部的管理；而最大的缺点是缺少群众基础，     

班干部队伍建设应处理好三个关系

班级的管理工作是一项复杂的工作，只靠班主任一个人是忙不过来的，也很难取得好的效果，必须充分发挥班干部的力量，组织指导他们发挥带头作用和能动作用，群策群力把班级的管理工作做好。班干部的素质，影响着班集体的作风，班干部的实力，决定了班级工作的成效。班干部学习、生活都和同学们在一起，对同学的情况最了解，如果有一支训练有素的班干部队伍，教会他们怎样开展工作，往往能起到班主任所起不到的作用。因此建设一支优秀的班干队伍在班级管理中显得尤为重要。怎样才能建设好一支强有力的班干队伍呢？本人认为必须正确处理好以下…     

浅谈班干部队伍建设

任何一个组织、团体要很好地发展都离不开一套科学的管理方法和优秀的领导班子。同样,一个班集体要能健康和谐地发展,就要有灵活的管理思想和有力的班干部队伍。班干部培养得好,形成学生管理学生的良性状态,则班主任管理班集体时不仅轻松自在,而且教育效果显著。在班委的组建和管理中,班主任应注意既＂放得开＂,又＂收得拢＂,做到收放自如,有管理弹性和节奏这就是我在十多年的班主任经历中得到的认识。所谓“放得开”,就是在班干部建设中讲究民主、开放和创新。一是班干部的选择要有民主大众意识,鼓励毛遂自荐,切实践行民主选举,即有才能者尽情发挥．能力欠缺者逐渐培养。二是班干部管理方面,班主任应作风大气．方法灵活．学会痛快放手,懂得灵活变通,充分信任学生,发挥学生的水平,刺激学生创新,鼓励学生大胆干事。我以前所管理的高2005级7班,在刚刚入校时便有几个给我留下了深刻的印象,其中一个名叫陈敏的学生性格活泼大方,热情奔放,她主动请缨要当班长,另有几个学生也毛遂自荐要当班干部。学生初来乍到时的主动让我兴奋．我决定不浇灭学生的热情,于是爽快利落地让他们都当上了班干部。在以后的班级管理中,只要学生有工作愿望和工作热情,我就尽可能地满足。除了学生主动自荐外,我更多的是让全班学生民主选举班干部。     

对班级班干部队伍建设的认识和思考

优秀的班级干部在班级工作中起到非常重要的作用,是班主任的得力助手,他们在班级中起榜样带头作用,团结一致,并带动其他成员,沟通信息,协调配合,开展班级工作。因此,选拔和培养好班干部,是班级工作的重要任务。     

如何使班主任工作轻松高效——重视班干部队伍的建设

班主任作为班级的组织者、管理者和领导者,其在班集体建设过程中担负着特别重大的责任。要建设一个优秀的班集体,班主任除了关心学生、严于律己、以身作则、为人师表外,还应建设一支优秀的班干部队伍。一支优秀的班干部队伍可以使班主任摆脱日常繁杂事务的缠绕,把精力用在更重要、更关键的事务上。这样既培养了学生,又管理了班级,让班主任工作省时、省力、省心。     

如何构建自主化管理中的

六、班委千部培训方式1．集体培训：每周日晚修前30分钟为班委干部集中培训时间，大概培训三四次停歇一段时间，然后根据运作情况再进行适当的培训。下面的内容是我做的一次集体培训的提纲：     

如何打造一支高效的大学班干部队伍

大学班级管理除了需要辅导员之外,还需要班级的学生干部来协助。如何打造一支高效的大学班干部队伍,本文作者从七个方面进行了阐释,阐述了自己的一些做法。     

浅谈如何培养班干部

班干部是班主任与学生进行沟通的桥梁与纽带,是班级工作顺利开展的保证。因此,培养班干部是优化班级管理,加强班集体建设的关键。如何才能培养好班干部呢？我认为需做好以下几项工作。1.精心选拔是培养班干部的基础俗话说：＂火车跑得快,全靠车头带。＂     

遵循教育原则 优化班干部队伍

班干部是班主任的得力助手 ,是班集体建设的核心力量。班主任应遵循教育规律 ,采用科学手段 ,本着培养和教育每一个学生的原则 ,力求使班干部从民主中产生 ,在使用中得到培养和发展。一、促使班干部从民主中产生随着年龄的增长 ,中学生的自我意识有了很大发展 ,大多数学生都有很强的自我表现欲望及一定的民主观念。如果班主任在选拔班干部时忽视其心理特点 ,仍然采用“任用制”,就会使班干部缺乏良好的群众基础 ,在工作中得不到广大同学的心理认同和有力支持。因此 ,中学阶段 ,班主任在选拔干部时应发扬民主精神 ,本着培养和教育全体学生的…     

如何培养一支得力的班干部队伍

正班集体是学校教育教学的基础单元,是培养学生健全人格,使之形成良好行为习惯的主要阵地。班主任是班集体的教育者和组织者,是抓好班级工作的关键。班干部是班级的核心力量,是班主任工作的得力助手。班干部在同学中有着一定的依存关系,具有自我教育的功能,在班上起模范带头作用。要抓好班级工作,必须重视培养得力的小助手———班干部,大胆启用班干部,协助班主任,共同管理班级。     

发挥班干部在班级管理中的作用

在中职学校的班级管理中,班干部队伍的建设是重中之重.面对当前中职学校班级的现状,本文从班干部队伍的组建和指导,监督机制和班级规章制度的制定等方面,讨论如何培养一支有力的班干部队伍,发挥班干部的作用,使班主任告别保姆式的管理方式,提高班级管理的效率.     

班级管理之培养优秀的班干部

学生工作是班主任最重要的工作之一,在班主任工作中,让学生管学生,培养优秀的班干部,是非常重要的。一个班集体的精神面貌,很大程度上是由班干部的整体素质决定的。班干部对一个班集体通常有着＂以点带面＂和＂以面带面＂的作用,因此,要想让班主任工作逐渐从繁重走向简单与轻松,只有慎重地选拔学生干部,并对这支队伍进行很好的培养,使其具有较强的号召力和自我管理能力。     

班干部述职:催开班级管理之花

班主任常常陷入这样的窘境：一方面希望能有一支得力的班干部队伍协助自己;另一方面又往往受限于时间和精力,无暇顾及班干部培训。如何能花较少的时间和精力有效地培养出有能力的班干部呢？笔者通过实践发现,述职这一方式有很大的可行性。     

如何发挥班干部的骨干作用

班主任要搞好班务工作 ,首先应当重视选拔和培养一支强有力的班干部队伍。为此 ,要求班主任要善于发现和选拔政治思想过硬 ,作风正派 ,热爱集体 ,关心同学 ,肯为同学服务 ,有责任感 ,对交付的任务认真对待 ,勇于负责 ,有一定组织能力和感召能力 ,并且学习较好的学生担任班干部。选拔出了班干部 ,加强培养十分重要 ,这是强化班级核心力量的关键。对选择出的班干部一要充分信任 ,大胆使用 ;二要注意班干部思想作风的培养 ;三是教给班干部工作的方式方法。班主任可通过多种途径让他们学习怎样做工作 ,让他们在当干部过程中学会当干部。中学 ,特…     

谈谈如何发挥班干部在班级管理中的主体作用

班级管理的成功与否,其牵涉的因素往往是很复杂的。在这众多的因素中,最深的一点就是——充分发挥班干部的主体作用是班级管理成功的前提和根本。下面本人结合多年的体会谈谈自已的看法。     

班主任如何搞好班级管理

一个班上几十名学生 ,是否能够成为德、智、体等全面发展的一代新人 ,很大程度上取决于班主任工作的好坏 ,因为班主任是学生成长的主要引路人 ,其工作关系着年轻一代的健康成长。我们根据多年的工作实践认为 ,班主任必须扎扎实实地做好以下几项工作 ,才能培育出优秀学生 :一、了解和研究学生要教育好学生 ,就得先了解学生。从多方面了解和研究学生是顺利进行班主任工作的前提条件。只有掌握了学生的思想状况 ,个性特点 ,了解他们的学习、生活情况 ,才能从学生的实际出发 ,有的放矢地进行教育。了解学生也不能把注意力只集中在少数“调皮”生…     

“相马”与“赛马”——新课改推进中的班干部队伍组建策略

一支有素养的、优秀的班干部队伍是班主任创造性地开展教育工作的先决条件。优秀班干部是老师们的得力助手,是同学们的学习榜样,是班集体的正式群体和领头羊。     

“相马”与“赛马”——新课改推进中的班干部队伍组建策略

一支有素养的、优秀的班干部队伍是班主任创造性地开展教育工作的先决条件。优秀班干部是老师们的得力助手，是同学们的学习榜样，是班集体的正式群体和领头羊。