浅谈在高中语文教学中培养学生创新能力

在科学技术飞速发展的今天,创新能力成为了一个人走向社会需要具备的基本能力。在教学中,语文教师要不断学习创新的理论知识,探索行之有效的培养学生创新能力的教学方法,有意识地在语文教学的过程中渗透对学生的创新能力的教育,让学生既学到获取知识的本领,又培养学生的创新能力,为国家造就有用的创新人才。     

语文教学中的创新构想

全面推进素质教育是我国基础教育面向 2 1世纪的一次深刻变革 ,创新教育是素质教育的核心内容 ,素质教育的关键在于培养学生的创新能力。作为基础学科的语文教学 ,在创新能力的培养上应当有新作为。一、以人为本 ,在教学观念上创新首先 ,素质教育的重点是创新精神和实践能力。是把学生培养成现代社会所需要的人。它是以学生为中心 ,即以“人本”为中心 ,把学生培养成“现代人”。其次 ,素质教育的基本内容 ,强调德、智、体、美、劳全面发展。它要使学生通过教育训练具备最基本的思想道德素质、科学文化素质、心理素质、身体素质、劳动技能素…     

浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养

学生的创新能力实在是社会发展和人生提升的关键能力,是当前小学语文教学中学生核心素养的重要培养内容。随着新的时代的到来,社会需要创新型人才,对劳动者的素质提出了新的要求和新的目标。学校教育是培养社会所需要的人才的伟大事业,在学校教育中必须重视学生创新能力的培养,只有学生具备了创新能力,才有可能在未来的人生发展和职业活动提升自己的创新能力,通过自身的创新性活动,为自己,为社会做出重要贡献,小学语文教学应该重视学生的创新思维的培养。     

浅谈电大计算机教学中学生创新能力的培养

创新能力不仅是适应现代社会的一种基本能力,而且也是一个民族兴旺,一个国家强盛的动力。只有具备了创新能力的人,才能适应现代社会的需要。那么,作为一名电大院校的计算机教师。如何在教学过程中利用教学资源来培养学员的创新能力呢？下面,笔者结合自己的教学实践。就电大计算机教学中学员创新能力的培养谈一些体会。     

如何在语文教学中培养学生的创新能力

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”当今的社会是创新的社会,创新的社会需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育。学校教育要把学生培养成具有创新精神和创造能力的人。语文作为一门基础学科,在创新教育中肩负着神圣的使命。那么,如何在语文教学中培养学生的创新能力呢？下面谈谈本人在教学实践中的体会,主要有以下几点：     

激活学生的创新思维

《语文课程标准》指出:"现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开阔视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集处理信息的能力。语文教育应该而且能够为造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用。"社会在进步,倡导以人为本的素质教育,对语文教学提出了更高的要求。创新能力是学生智力的核心部分,培养创新型人才是时代的迫切需要,是实施素质教育的重要手段,也是小学语文教学的重要任务。教师要以创新为目标,最大限度地调动学生的积极主动性,带动学生学好知识,学活知识,全面发展各方面的综合能力。那么,在语文教学中,我们应如何培养学生的创新能力呢?我根据自己的教学实践,试谈以下几点做法:     

高中语文教学中学生创新思维的培养策略

创新思维在当今社会的出现率是非常高的,这一现象体现了创新思维对现代社会发展的重要性。现代社会需要的是具备创新能力与实践能力的新型人才,高中语文教学应明确目标,在日常教学活动中有针对性地培养学生的创新思维,引导学生突破思维定式,学会用"反常规"的视角看待问题,从而产生独特且有意义的思维成果,这也是提高我国教育水平的有效途径。高中语文这一学科对学生综合能力要求较高,教师只有关注学生综合素质及创新思维培养,才能切实提高语文教学效率和质量。     

提升学生语文学习力促进学生生命真生长

现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野。那在语文教学实践中如何培育这些能力,从而提升学生的语文学习力呢?本文从培养学生自主学习能力、合作交流能力、质疑创新能力三方面进行了探讨。     

浅谈如何在小学语文教学中培养学生的创新能力

《语文课程标准》指出:"现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具有创新精神。"语文教育应该而且能够为造就现代社会所需要的一代新人发挥重要作用。因此,在为人全面发展奠基的小学语文教学中,广大语文教师应该把培养学生创新能力作为在能力方面追求的最高目标。1生动活泼,宽松自由的氛围是培养创新能力的必要条件教学中,我们往往会发现专制、压抑的课堂氛围给交流带来障碍,而学生如果对某位老师很亲近,很喜欢,对这位老师的课     

浅谈小学语文创新教学的落实

小学语文是基础学科的基础,应从提高学生阅读水平、注重语文知识的拓宽延伸、培养学生的创新意识和创新能力、认真设计小学语文的作业这四方面来教学,才能培养出具备良好的人文素质和科学素质,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息能力的合格人才。     

在小学语文教学中如何培养学生的创新能力

创新能力是智力发展的高级表现形式,培养具有创新能力的人才是国际发展的必然趋势。是现代教育的必然要求,也是新一轮课程改革的重要内容。小学语文新课程标准明确提出：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野。在发展语言能力的同时,发展思维能力．激发想象力和创新能力。培养学生的创新能力是小学语文课堂教学的重要目标之一．那么在小学语文课堂教学中如何培养学生的创新能力呢？     

阅读教学中培养创新能力的策略

《语文课程标准》明确指出:现代社会公民应具备创新精神,应从小培养创新能力;语文教学中要注重开发学生的创新潜能。小学语文教学呼唤创新,旨在培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,迎接知识经济时代的挑战。阅读教学应在教师的科学指导下,通过能动创造性的阅读实践活动,实     

小学语文教学中的创新问题及其策略

《语文课程标准》指出：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养。具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与口头表达以及运用现代技术搜集和处理信息在内的多方面的基本能力。小学语文教学能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。教学创新是由教师通过创新性教学法培养学生创新性学习的过程。这已成为当前教学改革的一个热点。实施教学创新,教师必须不断改革教学方法才能点燃学生创新的火种。小学教育是基础教育,语文学科又是小学教育的基础课程。小学语文教学如何以加强学生能力培养为重点,     

语文教学应注重培养学生的创新能力

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本趋向的教育,《语文课程标准》明确指出:"现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神,合作意识和开放视野."这就要求广大语文教师在教学中要注重培养学生的创新精神和创新个性.     

技工学校语文教学中创新能力的培养

随着竞争越来越激烈,社会对人才的培养提出了新的更高的要求,集中表现在社会越来越需要具备创新能力在内的复合型的高素质的人才。语文是基础义务教育阶段的一门必修课程,学习语文的重要性是不言而喻的。在新课程改革的大背景下,创新是教学的目标,如何通过语文教学培养和提高学生的创新能力成为了当前必须予以重点研究的课题。本文在结合技工学校学生身心特点以及语文教学中存在的主要问题,就语文教学中创新能力的培养进行了探讨。     

在高中语文教学中培养学生创造性学习能力

新课标强调要在教学中培养学生的创新能力,培养出优秀的人才,培养出跟得上社会和时代的发展的人才.社会需要创新,创新是一个国家和民族的灵魂.高中生正是初步形成世界观、人生观的黄金时期,而且这个时期的学生正是学习的黄金时期,有理性、有想法、有方法.因此,语文教师一定要通过种种手段,在语文教学过程中着重培养学生的创新能力,培养学生的创造性学习能力.     

关于发展学生创造性思维教学的构思

<正>创造性思维对培养学生的创新能力有独特作用。小学语文教学中,教师要确立学生的主体地位,优化课堂教学,营造良好氛围,重视探究性学习的组织形式,不断激活创造性思维,培养学生的创新能力,提高创新意识,通过教育,使学生具备创新的基本素质。一教学要着眼于学生,着眼于未来,这就需要教师培养能主动适应社会,具有较强创新能力的创新型人才,在教学中,把培养学生的创新能力作为教学重点之一。教师完全能够通过     

小学语文创新能力的培养

创新是教学的根本目标,是现代人才所必备的素质。在小学语文教学中,可以通过激发创新热情;交给学生方法,培养学生的质疑能力;联系实际,培养创新;启发创造想象,自主创新等,来培养学生的创新能力。     

面向社会:中职生语文能力培养的出发点

一、根据社会需求明确教学思路 笔者认为,中等职业学校的语文教学应在培养学生的4种能力上下功夫。一是接受能力。所谓接受能力,就是接受信息、处理信息和接受知识、消化知识的能力,这是学生适应社会需求的关键能力、基础能力。二是交流能力。善于交流和沟通,是现代社会劳动者综合素质的重要表现。三是调适能力。学生毕业后走向社会,与社会的对接常常出现偏差。这就需要强化自我调适能力的培养。四是创新能力。创新意识和创新能力是社会永远稀缺的资源,是竞争力的核心。因此,创新能力的培养应是各门学科教学的灵魂,语文教学更是如此。     

浅谈作文教学中想象力的培养

<正>社会发展与进步需要的是具有创新精神和社会实践能力的高素质人才。创新能力培养的一个重要方面是想象力培养,想象力决定思维创新。因此,想象力培养是整个小学阶段语文教学的一个重要方面,作为小学语文教学重中之重的作文教学如果没有想象力,学生写作水平就会受到限制,学生创新能力培养也得不到落实。因此,在作文教学中培养学生的想象能力是具有重大意义的。那么,在作文教学中如何培养学生的想象力呢?我个人认为