孩子， 妈妈死了你为什么不哭

多多这个小子也喜欢摇滚,真是让人奇隆。他是老木第二个儿子,在香港的花花世界里长大,从不好好读书,最后被父亲押送回内地来重读补课,一脸的愁云惨雾。妈妈提着大包小包来看过他一次,不过她当时手里的股票被套,一个新办的药厂又遭遇危机,有几千箱药变质了,她就像鲁迅小说《祝福》里的祥林嫂,逢人便说她的新药,说药品的质量其实很好,反而没有与儿子说上多少话。她的新药推介开始还让人颇感兴趣,反复唠叨的结果,是任何人能躲多远就躲多远。     

你说我听

编辑大朋友：我是《故事作文》的忠实小读者。我十分喜欢《故事作文》，我的书橱里有几十本《故事作文》呢！我很喜欢作文，我的作文每次都得“优”，这全依赖《故事作文》，是《故事作文》帮助我提高了作文成绩！最近我们班的同学在相互传阅《故事作文》，你向我借一本，我向他借一本。昨天，我从同学那儿借了三四本，我吃饭时看，走路时看，甚至晚上躲在被窝里看，因为它实在是太精彩了！江苏盱眙县五墩小学六（２）班史蔚冉你说我听     

题材为什么不新颖

张老师:老师老是说我的作文题材不新颖,老一套,我不知怎么办才好。举个例子说吧,这次老师布置的作文题是《我喜欢××》,我就写《我喜欢围棋》。我觉得写得蛮好,但老师还是说我不新颖,老师说,全班有6个同学写《我喜欢围棋》,还有同学写《我喜欢游泳》呀,《我喜欢看书》呀,《我喜欢足球》呀,《我喜欢电脑》呀,……老师说我们的思路太狭隘。张老师,我们怎么打开思路呢?题材怎么新颖呢?一个向你“求救”的五年级学生××同学:你的“求救信”我收到了。的的确确,你在信中提出的问题很普遍,很多同学都有这样的困惑,思路怎么打开?作文的题材怎样才…     

有味道的语文课

语是什么呢?在某种程度上说，不过是我们小时候躲在某个角落看《三国演义》《水浒传》的激动与趣味而已。语是让人愉悦的，因为它充满各种味道。而眼看如今的语课堂却是枯燥无味，如同嚼蜡。所以我总是喜欢在课堂上试验各种新鲜有趣的东西，如笑谈诗词、引入对联、大谈古典小说。这些在古代都是司空见惯的东西，但如今重新运用何尝不是一种创新呢?     

童年趣事

我的童年是快乐的,有很多有趣的事。小时候我非常喜欢看动画片《狮子王》,爸爸就给我买了一套VCD。每天晚上我都看,每当看到凶狠的老虎赛尔卡出现时,我总会叫爸爸妈妈过来陪我,我躲     

乐乐姐姐信箱

乐乐姐姐:你好!我是你们的小读者高寒的老师。自从我给孩子们推荐了《课堂内外》以后,我发现他们的作文水平都有所提高。高寒特别喜欢看《课堂内外》,每次新一期杂志一到,他就会如饥似渴地读起来,不一口气看完绝不离手。据他母亲讲,有一次,发现他半夜打着手电筒躲在被窝里看《课堂内外》。看来,他真是你们的“超级粉丝”了。陕西文老师(呜呜呜……小cool龙,快递张纸巾过来。)有这样支持和关心《课堂内外》的老师和“超级粉丝”,乐乐姐姐又一次抑制不住激动的泪水!不过,高寒躲在被窝里看书可不好哦,一定要好好保护眼睛!希望更多的老师、家长…     

鼻孔避难所

嗨,我叫巴豆!我最大的优点,就是喜欢挖鼻孔。挖呀挖,鼻孔越挖越大。大到什么程度呢?举例来说,有一天牛猛来找我,慌慌张张地说:"巴豆,让我在你的鼻孔里躲一躲!"     

鼻孔避难所

嗨,我叫巴豆！我最大的优点,就是喜欢挖鼻孔。挖呀挖,鼻孔越挖越大。大到什么程度呢？举例来说,有一天牛猛来找我,慌慌张张地说：“巴豆,让我在你的鼻孔里躲一躲!”     

此“秦王”非彼“秦王”

《教育文汇》2013年第10期刊发了张璞老师的文章《无法预约的精彩》。作者在上《将相和》一课时问学生：文中的人物你最喜欢谁？为什么？大多数同学顺着文本的意思说喜欢蔺相如和廉颇,有一个同学却偏说喜欢秦王。于是,老师布置作业,让大家回去查找有关秦王的故事。     

把美好的感觉写出来

高璨同学在陕西省西安市实验小学上四年级。她在10岁这一年里,出版了一本作文集《树叶船》,一本童话集《狡猾熊和笨狐狸》,一本诗歌集《夏天躲在哪儿》。高璨说,自己并没有写作天赋。她只是把想说的话写出来,把美好的感觉形容出来。     

由“说”字谈通假字、古今字、异体字之辨

高中课文《烛之武退秦师》（选自《左传》）中有“秦伯说,与郑人盟。”一句,文下注释将“说’懈释为通“悦”,也即“说”与“悦”的关系为通假。同一册课文《荆轲刺秦王》（选自《战国策》）中有“秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”文下却注释为“‘说’同‘悦’,喜欢、高兴。”显然他们二者应为异体字。赃传》记述的为公元前722年一公元...     

叶开建议读莫言可先读《红高粱》

《收获》杂志社编辑部主任、作家叶开说:"莫言的作品大多喜欢,而我最喜欢的是《红高粱》《酒国》《丰乳肥臀》《生死疲劳》。"在叶开看来,莫言的书中,对社会不公正的抨击最具代表性的是《天堂蒜薹之歌》,对人性尊严的呼唤如《蛙》。如果是第一次读莫言的书,叶开的建议是《红高粱》。有评论说,年轻的一     

不排第一

我们班上有几个孩子喜欢躲在厕所里玩,为了让孩子们上厕所后能尽快回来排队,我每次都对他们说:“孩子们都快去上厕所,看谁回来快,老师让他排第一。”这个办法还真有效,孩子们每次都能很快回来排队,再没有人躲在那里玩了。我很为这个方法而得意。可是后来发生的一件事,却让我     

桅子花开

“桅子花开,如此可爱……”不知何炅为何要唱《桅子花开》,当然我是喜欢的,毕竟我最爱桅子花的纯洁!12岁,一个淡淡的年龄,散发着淡淡的花香。喜欢穿梭于嘈杂的人群中,而又喜欢在安静的世界里沉思,懂得了笑,学会了哭。不再逃避阳光的灿烂,不再埋怨大雨的飘泼。也会偶尔和老师耍耍嘴皮子,也会偶尔躲在房里上网。我也没有忘记是什么让我变成如此!是一个如石块般的男孩,敲醒沉睡的湖水。是一个如同微风般的朋友,荡起了静默的柳条儿。是一个如同阳光的心愿,开启了心灵的钥匙!第一天,他说我太冷。不久又说我内向。过了一阵子又说我太文雅,再不久,…     

松鼠

今天上《松鼠》一课时,我问道:“你们喜欢松鼠吗?为什么?”学生们纷纷发言,有的说喜欢松鼠美丽的外形,有的说喜欢松鼠吃东西时可爱的样子,有的说喜欢松鼠毛茸茸的模样……正在这时,李冰赫突然站起来说:“老师,我不喜欢松鼠,因为它顽皮捣蛋!”啊,他怎么会有这种想法呢?我问学生们:“你们觉得,用顽     

人格随笔

鳐说人活着就要有人格，为此鳐还写了一篇文章《论知识经济时代的人格》。我相信在这篇文章中被提到的人读了之后肯定是不会快乐的，因为鳐喜欢骂人，他所欣赏的作家是王朔、李敖，而这两位也都是直爽人，看到不满的便会骂，而且骂得一针见血，让你躲都没地方去躲。 　　事实上，写作是要用人格来支撑的，不仅写作如此，在日常生活中，许许多多的事都是要用人格来支撑的，比如交友、学习、读书，甚至吃饭。 　　那么，人格是什么呢 ?人格是一种骨气，是一种精神，是真正生命的象征。一个真正拥有人格的人是一个读懂了生命意义的人，而一个丧…     

小作家陈响响

陈响响是福建浦城县新华小学四年三班学生。她今年9岁,从幼儿园至今,曾多次被评为“好孩子”“优秀少先队员”“三好学生”。她兴趣广泛,多才多艺,书法、弹琴、画画、舞蹈样样都会,受到师生的称赞。她特别喜欢看书,是个书迷。从小爱读《小学生话题作文一本通》《十万个为什么》《格林童话集》等书籍。她看书如饥似渴,常常入迷。如,有一个星期天上午,她借来了一本《安徒生童话》,一个人躲在房屋楼顶的杂货间里看,完全被书中的《海的女儿》《美丽的雪人》等童话故事吸引住了,简直进入了角色,一会儿发出“咯咯”的笑声,一会儿愤怒得跺脚,一会儿…     

认生(节选)

幼时,见到陌生人,我总是一声不吭地躲到妈妈身后,连抬起头的勇气也没有,但我从来都不知道我这样做的缘由。母亲说这是一种习惯,一种不够大方的习惯。如果改了这个习惯,很多叔叔阿姨就会更加喜欢我。只是那时候的我,并不迫切想获得他们的喜欢;或者说,我认为那种喜欢对于我来说,太过奢侈。后来,家里养了一条小狗,那是一个比我更认生的家伙。我一走到它的面前,它便躲到水缸后面。只见它眼神闪烁不定,充满着惊恐。它害怕我惊扰它的生     

“醉”在春天里 “美”在想象中——《村居》教学片段

一次 ,我教《村居》 ,采用的是“以读代讲 ,以疑促思”的教学思路。首先让学生谈谈最喜欢这首诗的哪一句？为什么？有学生说喜欢“忙趁东风放纸鸢”一句 ,这是意料之中的 ,孩子们爱放风筝嘛。也有学生说喜欢“草长莺飞二月天”一句 ,也不足为怪 ,草啊 ,莺啊 ,都是春天里美丽的景物。冷不丁 ,一个学生说喜欢“拂堤杨柳醉春烟”一句 ,问其为什么 ,却道不出所以然。我便诱导他联系旧知 ,于是便有了下面放飞学生思维的片段 :师 :这句诗和前面学过的哪首诗描写的同是春天的景物？生 :（异口同声）《咏柳》。师 :（不失时机地）是啊 ,《咏柳》写出…     

记忆的交换

芸英是一个不快乐的小女孩,她有两只鸟,只有它们是芸英的伙伴,芸英有太多的烦恼,她只能跟鸟儿诉说。这一天,爸爸妈妈都不在家,芸英躲在家里掉眼泪,她跟小鸟说:“爸爸妈妈整天逼着我做作业,不准我出去玩,我真是难过死了,是不是他们不喜欢我了?如果他们不喜欢我,我就离开他们。呜