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为切实加强师德建设,提高教员素质,从师德建设的重要性、必要性,师德的内涵及其基本规范,师德建设的评价体系及其主要途径等三个方面对师德建设问题进行了研究。为进一步加强新时期军队院校师德建设提供了必要的理论和实践依据。 相似文献
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任职教育是一种以适应学员岗位任职需要而进行的教育训练活动,已成为当前军校教育改革和发展的主题。文章对军队院校任职教育的内涵与本质特征进行了阐述,并将其与学历教育的区别进行了对比分析,最后就如何加强和改进军校任职教育教员队伍建设的问题进行了探讨。 相似文献
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当前,军队院校正处于从学历教育为主向任职教育为主转型的关键时期,各类矛盾日益显露,而军校任职教育教员队伍建设目前存在着四个较为突出的问题。追根溯源,归纳出问题存在的五点原因,并给出了针对性的四点改进建议,为深化对军事院校任职教育教员队伍建设的认识,更好地开展任职教育教员队伍建设,提供了有益的借鉴与参考。 相似文献
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“校以育人为本,师以铸德为重”,军队院校要完成教书育人的重任,必须高度重视师德师风在育人中的作用,重点加强青年教员师德师风建设,全面提高师资队伍整体素质。 相似文献
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要加强新时期的师德建设,就要坚持以人为本的观念;教师应遵循师德规范,注重自我塑造;而且要加强制度建设和创造有利于师德建设的良好氛围。这样,才能使教师队伍的整体素质得到进一步提高。 相似文献
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师德古来有之,学为人师,行为世范。不同时代对师德有不同的要求。知识经济时代对师德赋予了新的内涵,在师德建设中应当体现先进性导向与师德底线相结合、继承与创新相结合的原则,抓师德建设就是要提高教师职业道德认识,陶冶教师职业道德情感,磨炼教师职业道德意志,坚定教师职业道德信念,培养教师职业道德行为习惯,从而使教师的道德品质上升到新的更高的境界。 相似文献
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张瑶 《宁波教育学院学报》2014,(4):39-42
近年来,非现役文职教员已经成为军校人才队伍的重要组成部分,如何进一步加强非现役文职教员队伍建设,使之更好地胜任军校教学工作岗位,为培养能打胜仗新型军事人才作出应有的贡献,是一个值得深思和探讨的问题。本文拟从四个方面提出对策。 相似文献
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教员队伍建设是军队院校建设发展的基础,直接关系到人才培养质量。从军队院校教员队伍建设的必要性出发,分析当前军校教员队伍建设存在的问题,并对如何加强教员队伍建设进行探讨。 相似文献
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新时期加强高校师德建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
解筱杉 《安徽广播电视大学学报》2007,(2):82-84
分析了当前高校师德现状及其产生的主要原因,提出了新时期加强高校师德建设的途径,主要是以正确的价值标准为导向,实施灵魂塑造;思想教育和岗位实践相结合;加强领导和强化制度相结合;正面教育与疏导相结合. 相似文献
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教员是军队院校是关键的教育资源,加强教员队伍建设是军队院校教育创新的要求。军队院校教员队伍建设是一项系统工程,主要可以从以下几个方面着手:建立和实施教员资格认证制度,把好教员入口关;扩大教员来源渠道,优化教员队伍结构;加强师德师风建设;建立教员培训制度,大力吸引和培养优秀中青年人才;建立和完善教员队伍管理机制;营造尊师重教的氛围,改善教员工作和生活条件。 相似文献
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杨慧清 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(1):79-80
建设良好的师德是高校完成所承载的历史使命和实现高校职能的客观要求,也是促进高校改革发展稳定的重要精神动力和思想保证。在明确新时期高等学校师德的内容、表现和指出当今高等学校师德建设存在的主要问题基础上,从严把入口关、加强师德教育、建立有效的师德激励机制、进一步改善管理方法及切实提高校教师待遇等几个方面入手,真正提高认识,加强和搞好高等学校的师德建设。 相似文献
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新时期加强高校师德建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
江兴发 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2002,(6):97-97,99
加强师德建设,是全面贯彻党的教育方针的必然要求,也是当前高校教师队伍思想状况现实的必然要求。必须持之以恒地对广大教师进行世界观、人生观和价值观教育;切实帮助教师树立坚定的教育信念;建立健全一套强化规范、严格考核、奖惩分明的内部管理制度;切实保障教师的合法权益。 相似文献
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教学管理干部队伍作为军队院校的一支重要骨干力量,为军队人才培养作出了重要贡献.如何着眼院校实际,结合使命任务,加强教管干部队伍建设,值得探究.本文从教管干部队伍现状和措施两方面进行了分析论述. 相似文献