共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
玲香 《中学课程辅导(初二版)》2003,(10):40-40
反意疑问句表示说话者对情况把握不大,希望从对方得到证实。反意疑问句由两部分组成,前一部分为陈述部分,后一部分为疑问部分,两部分用逗号隔开。一般而言若前一部分为肯定形式,后一部分则用否定形式;若前一部分为否定形式,后一部分则用肯定形式。前后两部分的人称和时态要一致。如: 相似文献
6.
曹晶 《山西教育(综合版)》2002,(10):31-32
反意疑问句是英语学习中常用的一种疑问句形式 ,它由“陈述句 +简略疑问句”两部分构成。在学习反意疑问句时 ,除了掌握一般规律外 ,我们还应了解以下一些特殊情况。1.当陈述部分的主语是 everybody,everyone,anybody,anyone,somebody,someone,nobody,noone等指人的不定代词时 ,疑问部分的主语常用he,口语中也可用 they。如 :1Every one knows the answer,doesn't he(don't they) ?2 Nobody was hurt,was he(weren't they) ?2 .当陈述部分的主语是 everything,anything,something,nothing等指物的不定代词时 ,疑问部分的主语要用 it。如 :1… 相似文献
7.
李玉珠 《语数外学习(高中版)》2010,(3):39-41
反意疑问句(The Disjunctive Question)又叫附加疑问句。它表示提问人的看法,没有把握,需要对方证实。反意疑问句由两部分组成:前一部分是一个陈述句,后一部分是一个简短的疑问句,两部分的人称时态应保持一致。 相似文献
8.
9.
12.
反意疑问句是英语学习中比较常见的一种句型,附加疑问句部分除了一般的构成形式外,还有一些比较特殊的形式,学习中应特别注意. 1.There be引导的句子,附加疑问部分的结构仍用there be的相应形式,即"be there".例如, 相似文献
13.
龚韶华 《呼伦贝尔学院学报》2006,14(1):22-24,37
英语中的反意疑问句是一种较为特殊的问句形式,是英语学习者的难点。本文在总结反意疑问句一般用法的基础上,归纳了反意疑问句的二十种特殊用法,并阐述了语调的变化对反意疑问句内容的影响。 相似文献
17.
宫赟 《语数外学习(高中版)》2014,(1):80-80
一、复合句的反意疑问句
(一)一般情况下主从复合句的反意疑问句简短问句主谓同主句的主谓一致
Eg:It doesn’t matter if they want to come to your party, does it?
It is the first time that he has been to Australia, isn’t it?(2012上海)
I told them not everybody could run as fast a you did , didn’t I?(2012重庆) 相似文献
18.
19.