平字见奇 朴字见色

清人沈德潜在《说诗(日卒)语》中写道:“古人不废炼字之法,然以意胜而不以字胜。故能平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。我认为“平字见奇,朴字见色”这话很有道理,试举唐人一首绝句为例: 故园东望路漫漫,双袖龙踵泪不乾。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。这是盛唐边塞诗人岑参的作品,题名《逢入京使》,写的是征人思念故乡亲人的思想感情。前二句写征人远戍边疆,没有归期,企望故园,看到的只是漫漫长路,归期渺茫,惨然泪下。以至湿透了双袖仍流泪不止。在这种情况下,忽遇入京使者,思念故     

耳中秘信

蛮儿的妈妈究竟告诉了他一个什么秘密?在蛮儿的左边耳朵里,到底写着一封怎样的信?蛮儿将遇到什么奇遇呢?     

闻声识林语

<正>你一直认为,动静之间泾渭分明。而此刻,你面对着一片迷蒙的森林。不远处起伏的山峦,仿若成群结队在清冷的朝雾中游曳的鲸。晨风如带霜的柳叶,从不知名的地方缓缓而来,划开蒙在山尖的薄纱,带动路上挨挨挤挤的草木接连发出簌簌的声音。很快,林间升起一阵私语。迫不及待地转头扎进广阔的林地,你想近距离地听一听。在一片令人心醉的绿色中,第一个迎上来的是流淌的小溪。     

爸爸妈妈耳中的幽默

家是我们温馨的港湾,我们与爸妈之间需要沟通,需要交流,更需要偶尔来一点幽默点缀生活。如果你抱怨你的父母太过严肃,不解幽默,不妨先从自己做起,在生活中多来点诙谐幽默的话语,让老爸老妈乐一下。要知道,幽默可是家庭关系的润滑剂哦。     

闻声知人描写法

语言是表达思想最重要的工具,是展示人物性格特征的镜子,是袒露人物心灵世界的窗户。所谓"如闻其声,如见其人",可以说明语言描写的功能和作用。语言描写的重要作用是刻画人物的性格。如大文豪巴尔扎克     

忽闻声如雷·聊斋

……忽闻有声如雷,自东南来,向西北去.众骇异,不解其故.俄而几案摆簸,酒杯倾覆;屋梁椽柱,错折有声.相顾失色.久之方知地震,各疾趋也.见楼阁房舍,仆而复起(请记住这四个平凡又奇特的字);墙倾屋塌之声,与儿啼女号,喧如鼎沸.人眩晕不能立,坐地上,随地转侧.河水倾丈余,鸡鸣犬吠满城中.逾一时许,始稍定.视街上,则男女裸聚,竞相告语,并忘其未衣也……     

观言知人闻声明性

语言描写是记叙文塑造人物形象的重要手段.成功的语言描写能揭示人物性格,表现人物的思想感情,反映人物的内心世界,让读者如闻其声、如见其人,获得深刻的印象.然而,同学们在描写人物语言时,往往方式单一,语言欠雅,人物形象不丰满,个性特征不突出.因此,人物语言一定要能展示人物特质,凸显性情,使其个性鲜明,令人过目难忘.     

眼里有心

科迪出生时仅仅24盎司。因为是极度早产,我们的儿子做了眼部手术以防止失明。手术结果是,他失去了右眼的周边视觉。右眼近视就意味着他终身都需要戴眼镜,终身都需要有眼科专家的密切监察。相对于失明,我们认为这点代价实在是微不足道。     

亮出“话语”,闻声知人

<正>【导语】记叙文中,语言描写是塑造人物形象的重要手段,成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者"如闻其声,如见其人"。然而很多同学在描写人物的语言时,方式单一,"学生腔"重,表达不雅,使得人物形象不丰满,个性特质不突出。因此,我们在塑造人物时,一定要亮出"话语",展示特质,凸显性情,令人过目难忘。     

孩子的眼里

孩子的眼里世界是一个玻它透明清朗露珠一样折射出七彩的阳光孩子的眼里生活是一本小人书它简单明了童话一样讲述着快乐的时光孩子的眼里爸爸是太阳妈妈是月亮一个给他濡暖一个给他幻想一:只童年的日子充满异{砂厂、}读诗提示!(迄自子中因校抽友母冬, 用一颗水晶般的,二灵和眼晴去观察生活,感受生活,你才会发现,原来世界真的是一个玻璃球,甚至清澈欲滴你的身边有美丽的阳光,好玩儿的游戏,还有一份又一份叠加起来的关爱与祝福难道这还不足以盛满你七彩多梦的童年摇蓝吗丫那么,你就将这所有的温暖和欢笑一同珍藏起来吧!不为别的,就为自己那谁…     

眼里有什么

有一位进山旅游的人,看到一位老者站在一块岩石上痴痴地观望什么。他有些纳闷,便走上去问道：“老人家,您在看什么？”“心里有什么,眼睛里就会看到什么：心里有云雾,艰睛里就会看到云雾;心里有日出．眼睛里就会看到日出;心里有森林,眼睛就会看到森林……”老者的话让旅游者更加不解了：一般来说,     

眼里有活

奶奶真辛苦,每天要做好多家务,买菜、做饭、打扫卫生、洗衣服……伸出小手,我数也数不完.小小的我虽然还不能完全胜任这些家务劳动,但我会仔细观察奶奶做家务,做个"眼里有活"的小助手哦!快来看看我的眼里都有哪些活吧!     

在星影眼里

一个国度
　　它与世界静静地对坐
　　牧羊人赶着草车,在它的胸口
　　是一团又一团的热火
　　简单,平静的生活;一直
　　坐在安静、温暖的光线上
　　过去,隐约在二十一世纪之前
　　青春、生命、落叶、时光
　　一双双堆满进步的眼……
　　依旧在行走     

眼里有世界

为了适应环境、适应竞争、学会生存,我们必须努力学会与人和谐相处。在与人相处的过程中,必然会给自己带来无穷的烦恼和忧愁。如何去排解这些烦恼和忧愁呢?读了下面这篇短文,你会得到有益的启示。     

学生眼里无小事

学生眼里无小事昆明第十中学黄漪“教师，阳光下最光辉的职业。”作为一名光荣的人民教师，要无愧于这神圣的职业，就应时时处处从严、从难要求自己，从小事、难事做起，使自己的言成为学生心灵深处的圣歌，自己的行成为园丁在沃土上播洒智慧的甘霖。初春的一个晚上，随着...     

学生眼里无小事

1941年,冰心以“男士”的笔名发表了散文《我的教师》。在这篇散文中,冰心叙述了她中学时代的老师T女士的一些事情。今天我重读这篇散文,从中悟到这样一个道理,那就是在学生眼里,教师的行为是无小事可言的。冰心先生的文章里有这样一段话:“第一个月考,我的历史得99分,     

眼里的天空

长呀长出小翅膀小翅膀,就像小鸟一模样一模样,长呀长出小翅膀小翅膀,就像天使一模样一模样,钻在朵朵白云里白云里,我和风儿捉迷藏捉迷藏。骑在弯弯月亮上月亮上,和平和平轻轻唱轻轻唱。哎我们有多少奇思妙想,眼里的天空 神秘天堂。我们有多少奇思妙想,眼里的天空