共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
2.
3.
《大科技.科学之谜》2013,(6):62-63,33
数字油锅1、16根火柴排列成了菱形图案,图案里有8个边长为1根火柴的小三角形。现在请你拿走尽可能少的火柴,让图案中留下4个小三角形。注意,最后剩下的火柴都应该是小三角形的边。 相似文献
4.
5.
6.
7.
9.
10.
12.
13.
14.
15.
THEODORE GRAY 《科技新时代》2007,(12):104-104
那是我10岁时候的事情了,但是我永远也忘不了那一天,忘不了当时从烤箱里飘出来的面包味道。我妈妈把火柴忘在了我能够到的地方。于是,我点着了一把细细的铁丝。从那天开始我知道,原来铁仅仅用一根火柴就能点着。[第一段] 相似文献
16.
事物不能老是一成不变的现样子,这种变,也是发明。现有的护条现有的炉条是固定在炉灶内供木柴燃烧用的一种装置,能使炉灶获得较多的空气帮助燃烧;需要人守着不时不断地添加木柴。这样炭块被弄断弄碎积满在炉条上面,使空气不能流通。它的这个不足部分一直到现在还未能有人提出改进,有所新的突破。下面一段文章为现有护条的改进,提供了认识和创造的依据和条件。擦火柴律的启迪擦火柴是人们司空见惯的平凡小事,然而火柴棒擦燃后,两种不同的燃烧方法,却有两种不同效果。擦燃一根火柴棒后立即倒转头朝下8至10秒钟就熄灭。而擦燃一根火… 相似文献
17.
18.
《大科技.科学之谜》2013,(7):62
1、中间的蛋壳被分成了大大小小的9片。请你对这9片蛋壳重新拼合,形成周围的图案。注意,你不能分裂这9片蛋壳,也不能将他们叠放。2、火柴杆拼成了5个正方形图案。现在请你移动2根火柴,形成新的图案,图案包含4个与原来大小一致的正方形。注意,每根火柴都要得到利用。 相似文献
19.
目前,在几何教学中,当教师讲到三角形、四边形时,总是用粉笔在黑板上画三角形、四边形来说明三角形、四边形的性质与判定,如“三角形的内角和等于180°”、“平行四边形的两组对边分别相等”等定理,这样比较抽象,同学们较难理解。我想要是有一种能演示三角形、四边形的性质与判定定理的教具该多好啊。于是我下决心要研制出这样一种教具。为研制教具,我查阅了有关资料,包括专利文献,知道现有的教具中,有由3根或4根木块组成的四边形的教具,它们能给同学们一种直观的三角形、四边形印象,但它们均不能演示三角形、四边形的性质… 相似文献