关于《光的反射》《光的折射》复习

编者：应用物理定律解释物理现象物理学的基本定律都是在实验的基础上建立的；由基本定律并可逻辑地得到许多导出的定律．它们都要能解释物理现象，与事实相符，否则没有存在的价值；它们能解释的物理现象越重要、越多，价值就越大，得到的支持也越大．其实，物理学基本定律的建立，一开始就是为了对物理现象作出统一的解释．可见，应用物理定律解释物理现象、其意义不仅在明白现象的微妙本身，更在理解定律的实质．定律和现象是怎样联系起来的，从来就是人们最关心的问题．本单元涉及的物理现象，色彩缤纷；用光的反射定律、光的折射定律和…     

生活中的若干物理问题释疑

物理学是一门基础自然科学,随着人类对物质世界认识的深入,物理学一方面带动了科学和技术的发展,另一方面推动了文化、经济和社会的发展.物理学无处不在,起源于生活又还原于生活.生活中有许多现象都可以用现代物理知识去解释.以下是日常生活现象中涉及的若干物理问题及其释疑.     

狄拉克的科学方法论革命及其哲学意义

狄拉克的方法论革命为重新理解数学和物理学的关系提供了新的研究思路。物理-数学符号作为整体,成为物理学家通往框架定律的有效道路,颠覆了伽利略-牛顿的研究传统,在物理学发展中取得了巨大成功,也在一定程度上回避了传统上把数学和物理学割裂理解产生的解释困难。当代物理学前沿并不是数学游戏,新的观点是:物理-数学符号作为通向框架定律的最好通道,可能会带给我们新发现的实体和现象。     

发挥学生想象思维做好物理情景教学

物理学作为自然科学的重要组成部分,内容广泛,并且与生活实践的联系尤为紧密。在长期的教学过程中,我们发现很多学生在学习一些物理概念、物理定律时,总是感到很抽象、深奥、难以理解,运用物理定律解释自然现象时,无从下手。面对这种情况,任课教师应注意引导学生充分发挥其想象力,找出物理教学中的捷径,帮助学生理解物理规律,并联系生活实际,学会应用物理学知识解释相关自然现象。     

对牛顿第一定律误解的几点解析

“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态 ,直到有外力迫使它改变这种状态为止” ,这就是牛顿第一定律。这个定律包含两个重要概念 :第一 ,定律说明了力和运动的关系。物体的运动并不需要力去维持 ,只有当物体的运动状态发生改变时 ,才需要力的作用。第二 ,定律说明物体具有能够保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。在物理学中把物体这种固有的、保持原来运动状态不变的特性叫惯性。所以牛顿第一定律科学地说明了力和惯性这两个概念 ,正确地解释了力和运动的关系 ,是物理学中一条基本的规律。然而 ,不少人在学习和生活中对这条定律还…     

理解万有引力定律需注意的几个问题

万有引力定律是一个非常重要的定律,它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一了起来,对以后物理学和天文学的发展具有深远影响.且第一次解释了一种基本相互作用的规律,在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑.     

小题大做也很美——《黄金比》教学案例分析

<正>教学内容:苏教版数学六年级上册第71页"你知道吗"教学目标:1.让学生初步了解黄金比以及黄金分割定律,感受黄金比带来的美,初步学会运用黄金分割定律进行解释和应用。2.用黄金比这一数学知识发现并解释生活中的一些现象,在数学活动中体会数学的价值,激发学生数学学习的热情。3.培养学生的探究能力、团队意识和合作能力。     

物理学家和物理学史——干涉、衍射史话

到了十七世纪中叶以后,光学已经逐渐成为物理学的主要研究内容,在此期间,不仅由于开普勒、笛卡儿、费马等人的努力,发现并完善了折射定律,巴塞林发现了双折射现象并且惠更斯利用他的包面作图法对这一现象作了解释,牛顿通过三棱镜发现了光的色散,而且某些物理光学现象如干涉、衍射和偏振现象,都有所发现。     

激发兴趣 学好物理

<正>物理学作为自然科学的重要分支,是集理论性和实验性都很强的基础学科,它既有用理论解释生产和生活现象的说理性很强问题;也有规范操作的实验和解释实验现象的实验性问题;更有运用公式进行运算说理的计算性问题等等。对物理的学习,学生经常感到抽象不好学,入门不容易,物理学的思维意识很难树立,思维能力提升得也比较慢。到高中阶段,有的学生对物理学能     

氢原子研究对物理学发展的促进作用

经典物理学经过近三百年的发展,到十九世纪末已经建立起了完整的理论,即以牛顿三定律和万有引力定律为基础的经典力学;以麦克斯韦方程组和洛仑兹力公式表述的电磁场理论.而对于热现象既有以热力学三大定律为基础的宏观理论,又有用统计物理学所描写的微观理论。因此,当时不少物理学家认为:物理学理论的框架此时已经完成,进入二十世纪后,对物理理论问题的研究只是把这些理论应用于具体问题,     

论《维尔纳定律》的另外体现

本文用《维尔纳定律》解释日尔曼语中辅音演变规律的例外现象,并试用此定律解释汉语中某些虚词和语助词语音变化的现象。     

物理学中蕴含的生活哲理例谈

众多简洁明了的物理学定律中都隐含有非常朴素的生活哲理,从中可以看到物理学奇妙有趣的一面。本文通过几个实例和读者进行探讨,与读者一起体会物理学的神奇。     

热力学第一定律和热力学第二定律探析

在物理学中关于热学的研究可以分为两条主线：一条是统计物理学——关于热现象的微观理论;另一条是热力学——关于热现象的宏观理论。本文仅就李椿等人编撰的《热学》中构成热力学基础的热力学第一定律和热力学第二定律的认识和意义谈一些体会。热现象是与温度有关的使物...     

平方反比定律

先由牛顿万有引力定律和库仑定律推得普朗克定律,说明质量、电量和自旋量都遵从平方反比定律,解释了力的统一性,进而重新讨论了氢原子光谱精细结构、核力、超导环磁通量量子化和光速不变原理等问题,揭示了普朗克力的重要性,为物理学研究开辟一条蹊径。     

物理教学必须理论联系实际

物理学是一门自然科学,物理概念的建立和物理规律的发展,来源于社会实践,是以实验事实为依据的。很多物理概念和现象与实际生活是密不可分的,在实际生活中很多现象都可以运用物理理论来加以解释。     

准确把握初中物理教学未来的发展方向

物理学最能反映我们生活中的一些现象,如摩擦起电、彩虹等这些生活中的现象都可以通过物理理论解释。物理学对自然界的运动规律的研究给我们的生活带来了巨大帮助。在科技发展日新月异的今天,物理变得越来越重要。本文主要通过对初中物理教学现状的分析,说明了目前初中物理教学中存在的问题,并且对初中物理教学未来的发展方向进行了预测。     

自然定律本质的倾向性解释研究

自然定律本质解释大致可归纳为概念关联式解释、经验概括式解释和倾向性解释三种。倾向性解释将自然定律视为自然界中产生可观察现象的能力、倾向或趋势。该解释下的自然定律具有定律所要求的普遍性和必然性特征,并且符合定律支持反事实条件这一判定标准,因而是关于自然定律本质的一种较合理的解释。同时,在倾向性解释下的自然定律可建基于具有相似的倾向性本质的自然种类之上,二者具有相同的本质属性。     

关于物理实验教学的几点意见

物理是一门以观察、实验为基础的自然学科.物理学中的许多概念、定理、定律都是通过大量的实验,对其现象进行分析、归纳、比较、综合而得出来的.     

电磁感应中的综合问题

电磁感应现象在物理学中具有重要的地位,所涉及的楞次定律和法拉第电磁感应定律是电磁学的核心内容.而对楞次定律、法拉第电磁感应定律的理解及灵活应用能很好地反映学生的物理观念和科学思维等核心素养,这使得电磁感应问题自然而然受到高考命题者的青睐,是高考的高频考点.     

理解万有引力定律需注意的几个问题

万有引力定律是一个非常重要的定律,它把地面上物体运动的规律和天体运动的规律统一了起来,对以后物理学和天文学的发展具有深远影响。且第一次解释了一种基本相互作用的规律,在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑。