高等教育大众化背景下高校相关问题综述

大众化教育是我国高等教育适应21世纪社会、经济发展的需要.随着高等教育大众化进程的加快,高等教育大众化对传统的精英教育带来了巨大冲击,必然给高校的教育教学工作带来很大困难.本文面对大众教育的新形势,力图对大众化教育进程中的问题进行综述.     

试分析高校声乐教学中练声曲的重要性

随着社会文化水平的不断提升,高等教育也成为教育发展的重点。声乐教学是高校教育的一大亮点,练曲声更是成为了一种独特的教学模式。当前国内高校关于声乐教学的活动中,练曲声的应用相对广泛,获得了积极的教学思想发扬与教学方法倡导。本篇文章立足于高校的声乐教学实践情况,着重分析了练声曲在高校的声乐教学过程中的重要性体现,希望本篇文章能够带给高校声乐教育工作者一些工作的借鉴和思考,促进高校声乐教学水平的进一步提升。     

教学型高校：中国实现高等教育大众化的主力军

随着高等教育大众化的到来，我国高等教育加快了发展步伐。但在实现大众化的进程中，研究型大学急剧扩张，教学型大学想有所为实难为。作认为，教学型高校实现高等教育大众化的主力军，应加快我国高等教育改革步伐，努力使教学型高校担当起大众化重任，使我国高等教育事业健康发展。     

浅谈马克思主义大众化在高校的实现路径

引导大学生建立马克思主义哲学信仰是当代高等教育的核心内容。本文针对马克思主义大众化在高等教育中推行过程中面临的基本问题,多角度分析高等教育体制下马克思主义大众化推行的实践方法,促进马克思主义大众化在高校教学实践工作中的改良。     

高校教学督导制度问题研究

高校教学督导制度是随着高等教育大众化而兴起的,旨在提高高校的教学质量,培养出大批优秀的人才,实现真正的高等教育大众化。但由于教学督导工作的特殊性,我国现阶段高校教学督导面临着许多问题,本文对其中的主要问题作了较为详细地说明,旨在使现今的高校教学督导制度能正视这些问题,并在前进中力图解决这些问题,以实现教学督导提高教学质量的最终目的。     

试论大众化高等教育质量观背景下高校教学督导工作的原则与策略

文章在阐述大众化高等教育质量观背景下教学督导工作基本原则的基础上,提出了完善和创新高校教学督导工作的策略。     

高校声乐教学现状与改革策略

我国高等教育事业的发展,对国家综合国力的提升有着重要的作用,声乐教育是高等教育的重要组成部分,其在高等教育中也取得了较大的发展。但是在高校声乐教学过程中,还是存在很多亟待改进的问题,为了能推动声乐教育的发展以及改革,本文就对高校声乐教学现状进行分析,并对高校声乐教学改革措施作进一步的探究。     

新时期高校教学督导工作发展的几个趋势

随着我国高等教育大众化进程的推进,高校教学督导工作取得了长足的进展。新时期高校教学督导工作发展呈现出多元化、复杂化、深入化的趋势。本文重点介绍了当前高校教学督导工作的五个方面发展趋势,关注和把握这些趋势,对于高校进一步做好教学督导工作有重要的借鉴作用。     

创新视角下的高校声乐教学探讨

在社会不断进步的今天,人们的生活水平越来越高,评价艺术的标准也发生了变化,作为高等教育重要内容的高校声乐教学,理应顺应潮流,积极改革创新,可以说,创新高校声乐教学不仅是改革高等教育的主要体现,而且是社会发展的必然趋势。本文就创新视角下的高校声乐教学进行了分析与探讨。     

简述高校声乐教学的创新路径

现阶段,高校声乐教学作为我国高等教育中的重要组成部分担负着培养我国未来声乐人技能的重要使命,高校声乐教学的教学质量会密切的影响到我国未来声乐事业的发展方向。但是就目前来说,在我国高校的声乐教学中普遍存在着教学方式落后、教学模式单一等问题,高校声乐教学现状不容乐观。为了有效地促进高校声乐教学的健康发展,培养出更多的高质量的声乐人才,所以各高校必须要采取一定的措施来推动高校声乐教学的改革和创新。     

高等教育大众化下教学型高校办学定位探究

随着高等教育大众化的到来,作为高等教育大众化主力军的教学型高校,进行准确的定位势在必行。为此,我们通过互联网和相关院校走访调查教学型高校办学定位情况,并对此进行了分析与探讨。     

新时期高校教学督导工作发展的几个趋势

教学督导是保障教学质量的重要手段,是高校管理工作的重要部分。随着我国高等教育大众化进程的推进,高校教学督导工作取得了长足的进展。进入新时期高校教学督导工作发展呈现出多元化、复杂化、深入化的趋势。研究高校教学督导工作发展的发展动向,对于进一步做好教学督导工作有重要的导向作用。     

新时期高校教学督导工作发展的几个趋势

教学督导是保障教学质量的重要手段,是高校管理工作的重要部分.随着我国高等教育大众化进程的推进,高校教学督导工作取得了长足的进展.进入新时期高校教学督导工作发展呈现出多元化、复杂化、深入化的趋势.研究高校教学督导工作的发展动向,对于进一步做好教学督导工作有重要的导向作用.     

高等教育大众化背景下大学职能的实现途径

本文从人才培养的角度论述了高等教育大众化背景下我国高校和高校职能分层次发展的现实基础和理论依据,并提出了在高等教育大众化背景下教学、科研、社会服务这三大大学职能的实现途径.     

国外质量保障模式对我国高等教育的借鉴

高等教育进入大众化阶段,高等教育的教育质量逐步受到各国政府的高度关注。在各国原有教育评估的基础上,逐步建立起了适应大众化阶段高等教育质量保障模式。本文通过介绍世界上几种典型的高等教育质量保障模式,再结合我国正在实施的高校教学水平评估工作,提出值得借鉴的几点建议。     

高等教育大众化形势下高校教学质量的提高

随着高等教育大众化进程目标的推进，高校扩招对高等教育的教学目标、办学条件、教育制度、教学过程等都产生了巨大的冲击和影响．要求我们高等教育转变思想、提高教学质量，以促进高等教育大众化和学习化社会的到来。     

高校行政秘书如何做好职业规划

随着全国高等教育从精英教育到大众化阶段的跨越,高等教育行政管理模式也在不断革新,高校行政秘书工作日益成为高等学校教育教学中一个不可或缺的工作。高校行政秘书随着工作重要性的不断增显,对自己的职业发展提出了新的要求。本文通过对高校行政秘书的工作要求、角色定位等进行阐述,进一步探讨了高校行政秘书如何做好职业规划。     

论高校声乐教学的现状与创新

声乐教学是一种以声乐演唱为主要内容的教育实践活动,也是高校音乐教育的一门重要技能学科课程。伴随着高等教育体系架构的调整与完善,高校音乐教育开始迎来了良好的发展契机,在此过程中,声乐教学也发生了巨大变革,我们在看到声乐教学可喜变化的同时,也应正视传统声乐教学存在的不足。基于此,文章从高校声乐教学现状出发,并以此为基础,提出了创新策略,以供相关读者参考,力争我国高校声乐教学水平更上一个新的台阶。     

地方高校转型时期教学与科研关系的探讨

从20世纪90年代末期开始,我国的高等教育成功地实现了从精英教育向大众化教育的转变,而大众化教育的重任基本上是由占我国普通高校近90%的地方高校承担的,它们是我国实现高等教育大众化的主力军。由于教学规模急剧增加,使得各地方高校将自身定为成教学型大学。随着社会环境的发展变化、信息科技等不断发展,为了更好地培养创新性人才和促进自身的发展,众多地方高校的定位开始转变,由教学型大学转变为教学研究型大学。地方高校在转型的过程中,正确认识和处理好教学与科研之间的关系是实现顺利转型的关键。在地方高校转型之前,以教学活动为工作重点,转型之后,在强调科研工作的同时,也不能放松教学工作,做到教学与科研的协调发展。     

大众化背景下地方教学型高校教学质量标准的构建

随着高等教育大众化的到来,地方教学型高校的规模正在实现跨越式的发展。在大众化高等教育时代,还能不能用过去的标准来看待高等教育人才培养质量?同时,还能不能用研究型高校的标准来看待教学型高校的人才培养质量?这些都是值得思考的问题。