学位类型与研究生资助——我国硕士研究生资助政策的瞄准效果

结合政策文本和大规模硕士研究生调查数据,从国家整体设计、院校实践和个人获得三个层面,分析我国研究生资助在不同学位类型硕士研究生中的配置问题。研究发现,当前国家层面的研究生资助政策关注资助体系的建立,不提倡对同学历、不同学位类型的研究生给予不同的资助待遇。但在院校实践中,学术型硕士和专业学位硕士面临不同的资助条件。虽然我国研究生资助的覆盖面逐渐广泛,资助规模逐渐增大,但是不同学位类型的研究生获得资助的情况存在着明显差异。学术硕士不仅学费低于专业硕士,而且其获得总资助、赠予型资助和报酬型资助的比例和金额都比专业硕士要高。     

美国研究生资助制度及启示

介绍了美国研究生资助公正客观的资助评审制度、科学规范的资助管理制度、无偿资助和有偿资助相结合的资助类型、强有力的多元资助体系和差异化的资助分配制度。提出我国应改革奖助评审制度,促进评审公正客观;强化和落实高校与各院系职责,健全与完善研究生资助管理制度;拓宽资助渠道,促进资助类型多样化;加强资助力度,扩大资助受益范围;实行差异化的资助分配制度,推进教育公平。     

美国科学与工程领域全日制研究生资助探析

从资助人数、类型、经费来源、学科领域、资助经费等方面,对美国科学与工程领域全日制研究生资助情况作了分析.同时提出了完善我国科学与工程领域全日制研究生资助机制的建议.     

卓越研究生培养视域下高校资助体系的构建

高校资助体系作为研究生培养机制改革中的基础环节和重点要素,对研究生人才培养质量的提升发挥着重要的导向作用。在卓越研究生培养视域下,建构与培养目标相协同的资助理念,以科学动态的校院研究生评价机制为基础,以项目资助和实践平台建设为支撑的研究生资助体系,将有利于深化研究生教育内涵建设,服务于各类型、各层次、各阶段研究生培养方案的实施,为提高研究生科研学术能力与实践创新能力奠定坚实的基础。     

教育收益视角下研究生资助的专业差异

完善研究生资助体系是研究生培养机制改革的一个重要议题。依据成本分担理论,对于不同收益属性的教育应当实施不同的成本分担策略,对于公共收益高私人收益低的教育类型应提供更多的公共资助。本文使用北京大学教育学院2008年首都高校学生发展问卷调查数据,对不同专业在研究生资助分配上的差异性进行了实证研究,并从教育收益的角度对资助分配的合理性予以探讨和分析。研究发现,奖助学金等来自政府和学校层次的经费没有倾向于公共收益高私人收益低的专业,助教、助管和助研资助在专业间的分布基本合理但数额有限。有些公共收益较私人收益高的专业,其研究生教育的净价格反而较高。最后,本文提出应改进研究生资助结构,形成专业差异化资助体系。     

高校研究生的发展性资助研究

在研究生教育全面收费背景下,发展性资助是对现有保障性资助模式的进一步发展和创新,是以促进学生能力提高为目的的一种新的资助模式。本文从研究生发展性资助的内涵、理论基础、构建思路三个方面进行了阐述,有助于促进研究生资助理念和资助方式的创新,为研究生资助政策的完善和资助模式的转变提供了参考和借鉴。     

美国研究生教育资助体系研究

本文探讨了美国研究生教育资助的理念、资助体系的运行和实施特点,介绍了美国研究生教育资助体系的结构、资助框架设计、管理体制和运行机制等,在此基础上总结出对我国研究生教育资助的若干启示。     

高校研究生资助体系存在的主要问题与解决对策

随着我国研究生招生规模的不断扩大和收费制度的改革,现行研究生资助体系已不能满足研究生教育持续发展的需要。健全与我国社会主义市场经济体系相适应、兼顾效率与公平、有利于研究生教育持续健康发展的资助体系,是目前我国研究生教育改革面临的突出问题。阐述了研究生资助体系应彰显的核心理念,分析了目前研究生资助体系存在的主要问题及原因,并就如何建立与研究生收费制度相适应的研究生资助体系提出建议和设想。     

研究生经济资助理论及政策研究

研究生经济资助是研究生收费中保障公平、实现调控、优化结构的一个必不可少的环节和财政手段。完善的资助政策是实施研究生教育成本分担政策的保证。研究生经济资助要保障五大原则：公开、公正、公平,效率优先、保障质量,区域差异资助,重点支持基础研究领域,重点资助学术类研究生。教育成本分担背景下研究生经济资助需要建立多元的研究生经济资助体系、开辟多元的研究生资助经费筹措渠道、完善多元的研究生经济资助方式、建立研究生经济资助评审评价机制。     

新形势下地方农林高校研究生资助体系的构建

建立健全研究生教育收费制度,完善研究生资助政策,是当前研究生工作中的重中之重。文章回顾研究生资助历史,分析目前地方农林高校研究生资助工作中存在的问题,就新形势下如何利用现有国家对研究生教育资助政策,构建地方农林高校研究生资助体系提出了一系列的建议和设想。     

美国研究生和本科生资助体系特征的比较及启示

对美国研究生和本科生资助体系进行了比较,指出与本科生相比,美国研究生资助具有资助力度大、资助主体多元化、资助方式多样化等特征,认为研究生教育与本科生教育的内在性质不同是上述差异产生的客观基础。     

民族地区研究生教育多元资助体系建设

分析了民族地区研究生教育多元资助体系建设重要意义和指导思想;指出民族地区研究生教育多元资助体系、应坚持"政府主导、统筹资源、重视效率、兼顾公平"四项基本原则;提出了设立研究生教育政府奖学金、校内奖助学金、研究生教育创新项目资助专项经费,加强研究生"三助"岗位工作,做好研究生助学贷款工作等民族地区研究生教育多元资助体系建设.     

日本博士研究生科研资助制度研究

日本博士研究生科研资助制度经过近30年的建设,现在已经形成了具有多样化资助类型、效率与公平兼顾的合理选拔机制,大而有别的较强资助力度与由专门机构管理运营的比较完善的科研资助体系.日本的经验值得我国今后完善相关制度时参考.     

外部收益差异与研究生资助体系审视 ——我国研究生资助体系问题分析与构建路径

介绍了研究生教育外部收益的内涵,认为外部收益差异是研究生资助体系建设的重要影响因素。审视了当前我国研究生教育资助体系存在的问题,即较少考量外部收益差异,资助主体限于学校及国家,资助对象一刀切,在职研究生教育资助缺失。认为应该遵循差异化、合理分配与分担、公平等理念原则构建我国研究生教育资助体系,按专业分类资助,施行将外部收益内在化的财政与政策专项资助,切实构建适应后大众化时期高等教育特征的在职研究生资助体系。     

广西高校研究生资助利益相关者共同参与机制存在的问题及对策

目前广西高校研究生资助存在政府资助权限过分集中、研究生资助政策体系欠完善、教育中介组织发展相对滞后、社会对各高校研究生的资助不平衡等问题,今后应通过稳步拓宽研究生资助的参与主体、加强政府宏观调控、加快教育中介组织建设、建立健全高校内部回应机制、扩大社会参与资助的力度和广度等途径,完善广西高校研究生资助利益相关者共同参与机制。     

美国全日制研究生资助体系研究及其启示

研究美国研究生资助体系建设模式,针对美国研究生资助体系政府主导、资金来源稳定、社会参与度高、资助形式多元化的特点,分析了其对构建我国研究生资助体系的启示.     

资助对研究生学业成就影响机制的实证研究评述

对国内外近30年来关于研究生资助政策成效的实证研究成果分别进行了梳理和分析,为进一步完善我国的研究生资助体系、引导高校的研究生资助实践工作提供思路。     

我国研究生资助体系的不足及其完善策略

当前我国研究生资助体系落后于研究生教育的发展,表现出资助覆盖面过窄、资助力度不够大、资助效果不佳等不足;原因在于资助资金来源渠道单一、资助工作机构的非专业化、未充分考虑研究生群体的独特性等,据此要完善我国研究生资助体系需要做到资助经费来源多元化、经费使用精细化、资助工作机构的专业化、研究生资助定位的精致化等。     

研究生横向课题资助模式探析

研究生资助问题是我国现阶段高等教育改革面临的难题之一。原有的资助框架已不能满足研究生教育发展的要求,因此要进行模式的创新。研究生横向课题资助是浙江大学近几年尝试的一种新型研究生资助模式,由于通过市场机制引入了社会力量,较好地解决了现有资助模式中的出资、分配、管理和使用等问题,形成了出资方、高校、受助方多方共赢的良好局面。     

美国联邦政府研究生资助政策的历史考察

本文介绍了美国联邦政府资助研究生的现状和历史,分析了联邦政府研究生资助政策的演变,总结了联邦政府资助方式的特点,为我国研究生教育改革提出了建议.