高中历史会考复习之我见

在许多老师和学生的眼里，历史是一门背背就能取得好成绩的科目。高中毕业会考作为国家承认的省级普通高中文化课毕业水平考试，及格就更不在话下。殊不知，每年的会考，极少学校能实现一次性百分之百学生及格的目标，重点中学也不例外。有的学校有多到几十名学生不及格。有的同学分数甚至低至只有十几分。原因何在？有老师说，学生太差。有老师说，学生太懒。就我看来，学生的因素固然重要。老师的指导才是关键。正所谓：“没有教不会的学生，只有不会教的老师。”近年来，有的普通学校能做到连续几年全部学生一次性过关，不能说他们没有薄弱生，可以肯定，他们的老师是下足了工夫的。     

怎样指导初中生物会考复习

一、把握教材方向,制订复习计划 认真研究《考试说明》,把握复习方向,在此前提下将复习分为三个阶段进行：第一阶段为基础知识巩固阶段,内容主要是六册教材中的基础知识。第二阶段为深化提高阶段．内容主要是综合知识的运用,由教师列出提纲,对教材内容深化处理。第三阶段为实验技能培训阶段。通过实验培训．熟练掌握所学实验的过程．操作注意事项及原因。     

初中地理会考复习策略探微

在初中地理会考复习中,教师要立足学生实际,从调动和发挥学生的积极性出发,充分发挥合作学习中学生的主体作用,采取分层推进的"三段式"复习方法:动员指导,让学生人人参与做好初期的"小教师";锻炼提高,让学科骨干成长为专题复习的"小教师";拔尖选优,让学习精英成为综合复习阶段的"小教师"。     

谈初中地理会考总复习

会考试题多面广，这就要求学生全面、完整、牢固地掌握“双基”——基础知识和基本原理。据此，我根据广东省教育厅考古室《九年义务教育初中地理科毕业水平标准》     

浅谈八年级地理会考复习

<正>本人多年从事初中地理教学,深知八年级地理会考具有时间紧、头绪多、难度大的特点,要在较短时间内搞好复习,取得较好效果,我们必须吃透考纲,针对学生实际,制定复习计划,但往往有些教师忽视了复习课的这种巩固双     

地理会考复习中的“三忌三要三指导”

高中地理会考复习是帮助学生全面地、系统地巩固高中阶段所学的地理基础知识,加强基础技能的训练,提高分析问题和解决问题的能力,顺利完成会考的重要途径。要切实完成会考复习任务,提高复习的效率和质量。应当作到“三忌三要三指导”。一、“三忌”: 1.忌枯燥乏味的“划书活动”部分教师认为地理复习只不过是简单地把课本中的一些重点内容划给学生,让学生自己背就可以了。没有帮助学生进行归纳和整理,学生复习处于一种零乱状态,无所适从。 2.忌千篇一律的“炒冷饭”一部分年青教师在上复习课时,最常用的方法就是把课本内容从头到尾复述一篇,并未帮助学生对重点内容进     

初中地理会考复习的方法研究

<正>地理会考是八年级学生非常重要的一场考试,无论学校、教师、家长,还是学生都很重视。科学的方法和步骤是成功的保证,勤奋与技巧、苦学与巧学相结合,才能考出理想的成绩。一、制订复习计划,做到"心中有数"目前,我市初中阶段地理统一使用的是湘教版教材,七年级上下册、八年级上下册,共四册。从教材的编辑上看,新课的授课任务要在八年级下学期才能完成,基本没有针对会考复习的时间。要挤出会考的复习时间,我们只能加快教学进度,     

湘教版初中地理会考复习策略研究

在初中地理教学中,如何在教材内容繁杂,课时安排少,复习时间短的情况下,通过有效的教学方法,打造高效课堂,使学生在会考中取得理想的成绩。本文作者结合多年的教学经验就复习方法和策略这两个方面做有益的探讨。     

初二地理会考第二轮复习策略

第二轮复习在初二地理会考复习中至关重要,本文阐述了作者从实际教学中摸索出的复习策略:查缺补漏;着重复习原理性知识和地图、图表;精心设计复习专题,力求高效;加强考前考试方法与技巧的训练.方法简单,易于操作,实际教学中取得不错的效果。     

高考地理复习之我见

本文基于2006年以来的重庆市高考文综卷的命题,针对地理命题中的规律,探讨了高考地理复习中的一些策略,以便可以为教师和学生更好地去复习提供参考。     

巧用五份地理简图 突破初中地理会考复习难点

初中地理会考复习的知识点量大而复杂,其中一些必考又常考的知识难点,考试题目更是常变常新。地理简易地图的应用能将零散、繁杂的知识点串联起来,突破会考复习中的瓶颈,让学生形成条理化、系统化的知识体系,从而提高会考复习效率!     

八年级地理会考如何复习才有效率

<正>一、重视基础,将知识系统化八年级的地理会考是规模化的考试,因而不会出现偏难、偏怪的题型,所以在复习的过程中,对基础知识要格外重视。在复习中,教师要带领学生对每一章节的基础知识进行梳理,让学生对知识的印象更加深刻,对知识进行系统化处理。引导学生通过目录,写出每一章中的主干知识和分支知识,然后检查是否有错误存在,并及时更正。这样做,一方面帮助学生巩固了刚刚梳理的基础知     

世界地理复习指导

一般情况下,高考试题利用初中地理提供素材,运用高中地理的原理进行分析、判断和说明。其中,世界地理主要用线条(经线、纬线)限定区域范围或使用小比例尺的区域图给出区域范围;中国地理则主要提供中国经济、社会发展的热点或重点问题(或区域选点)。由     

会考复习中的地理读图能力的培养

地图是地理知识的重要组成部分,包括大量地理信息,相当于地理教学的第二语言。在进行会考复习时,学生必须牢牢掌握地理读图方式,培养地理读图能力,才能在会考中取得成功。本文具体针对苏州地理会考复习中中学生的地理读图能力进行分析研究,旨在为提高学生的读图能力提供帮助。     

如何用新课标理念指导初中生物会考复习

<正>新课标的基本理念包括提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习、注重与现实生活的联系等。新课标条件下的考查将体现新课标理念,命题的重点是基础知识、基本能力和重要方法。突出生物学科的主干知识与核心内容,适当兼     

初中地理中考复习之我见

我市在全省率先推广“史地生”参加中考以来,已取得了较好成绩。为此,笔者谈几点地理中考复习建议。一、以知识结构为线索进行单元复习目前初三年级是没有教科书的,考试内容都是初一、初二学过的(一至四册)部分内容,既有基础地理,也有世界地理,而中国地理所占的比例较大,同时也包括了乡土地理,中考范围涉及到地理学科的四大块分属于四本教科书。在复习过程中可把考试内容归为八个单元,要求学生每节课做好笔记。如第三单元“北美”(世界地理部分的区域地理)可分三课时完成(地理学科每周一课时),第一课时学习“北美概述”,具体内容可以通过绘…     

高考地理复习策略之我见

高考地理复习是一项庞大的教学工程,有关高考地理教学的方法也难理经络。我结合自己的教学实际,并充分借鉴其他同仁的先进做法,简单谈谈如何组织好高考地理复习,希望大家多多批评。     

高三地理首轮复习之我见

高三年级地理首轮复习课担负着梳理知识和提升能力的双重任务,是帮助学生全面掌握并提高地理基础知识和基本技能的关键阶段。学生在新课学习阶段掌握的知识具有“碎片性”的特点,好比“夹生饭”,难以消化,这不利于他们对知识点的深入理解和融会贯通,     

课标指导地理复习

新课程改革下的高考命题,以课标为依据,采用新情境、新材料,注重对考生综合能力的考查。所以高考复习需要解读课标,明确教学重点,把握复习方向。本文以“区域农业发展”复习为例加以说明。