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以宋元文人画为例,通过讲述文人画的创作手法、形成因素、思想内涵,进而提出"气韵非师"这一绘画教育思想,以及这种思想的优点和弊端. 相似文献
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论高校思想理论教育与当代大学生的成才需求 总被引：2，自引：0，他引：2
马克思主义认为,个体需求是个体行为积极性的源泉.这一理论运用到高校思想理论教育中,要求我们了解当代大学生的各种需求,尤其是大学生的成才需求及其对思想理论教育的期望态度,从而采取具有针对性、可行性、有效性的措施.当代大学生的成才需求主要表现为:大多数学生对于成才有较正确的看法,注重人的全面发展,但一小部分大学生的成才需求有片面和急功近利的倾向.为了提高高校思想理论教育的实效性,教师应该实现教育理念、教育重点和教育环境的转变,满足学生正确的、合理的要求;同时要通过扩展思想理论教育的内涵和外延,培养大学生的人文精神,提高大学生的需求水平,使他们成为全面发展的高素质合格人才. 相似文献