毛南族研究文献计量分析(1985-2014)

以CNKI的《中国学术期刊网络出版总库》作为数据来源,对我国1985-2014年公开发表的毛南族研究论文进行统计,分别从论文发表的时间及数量、来源期刊、核心作者、合作情况、基金资助、论文主题等方面进行计量分析,梳理30年间毛南族研究情况,并提出今后毛南族研究的拓展思路。     

我国内隐自尊研究的文献计量分析(2004-2010)

对2004-2010年发表在国内期刊关于内隐自尊研究的论文进行文献计量分析。结果表明:我国内隐自尊研究起步较晚,但研究文献呈逐年增加趋势;研究主要集中在心理学学科领域,并且有逐步扩展到其他学科的趋势;研究对象主要以大学生为主;研究方法主要以IAT为主;研究内容受国外研究的影响,缺乏自主性和创新性;研究人员主要分布在高校教学和研究机构;研究过多的偏重于基础研究而缺少应用研究。     

我国傩文化文献研究的计量分析

文章对1977-2009年在期刊上发表的研究傩文化的文献,从年代分布、期刊发布、论文作者分布、核心作者分布、论文合作情况、基金项目、研究主题进行统计分析,揭示了傩文化文献研究的现状。     

2011-2013年职教集团专题文献计量分析

搜集、筛选了中国知网2011—2013年职教集团专题文献,提取的信息包括论文作者信息、期刊信息、主题、基金项目等,并分类、加工、统计、分析。对提取热点主题内容进行深加工、重组,包括职教集团类型、组团模式、机制以及职教集团下现代职教体系的构建、人才培养模式的改革等。     

我国幼儿混龄教育研究的文献计量分析(2001～2011年)

2001～2011年我国幼儿混龄教育研究的文献计量分析显示,混龄教育研究文献的数量在近11年间基本呈逐年增长趋势,文献作者主要是幼儿园一线教师和高校研究者,且相对集中于江苏、广东等省份,内容大多是对幼儿园混龄班和混龄活动的经验总结.存在的问题主要包括:研究机构类型单一,研究力量比较薄弱;研究地区相对集中,关注的广泛度不足;研究的视角和方法比较单一;对混龄教育的课程研究不足等.未来的混龄教育,要丰富幼儿混龄教育的研究视角及方法,加强幼儿混龄教育的国际比较和跨文化比较研究,深入研究幼儿混龄教育的课程问题并探讨混龄教育最适宜的年龄范围和组织形态等.     

文献计量分析揭示我国薄荷研究现状及发展趋势

采用文献计量学的方法,对我国近年来在刊物上发表的薄荷研究文献进行统计分析,对我国薄荷文献类型、年代分布及研究内容等方面进行了计量分析研究,从而揭示了我国薄荷专业的研究现状和发展趋势。     

我国教师教育研究的文献计量分析

为分析我国教师教育研究现状,以CNKI数据库CSSCI期刊2006—2016年间发表的教师教育相关文献为数据来源,利用文献计量法,分别从文献的年度载文量、期刊来源、基金资助、核心作者、高产学术机构以及研究热点六个方面进行分析。研究发现:(1)该领域研究成果丰厚,论文数量在经历急升和保持相对稳定后呈现出缓降的变化趋势;(2)已形成相对稳定的核心期刊群,但是专门针对教师教育研究的权威学术期刊还十分欠缺;(3)不同级别的科研基金助推了该领域研究的发展,但是论文总体基金资助率不高;(4)该领域还没有形成一支稳定、资深的研究队伍,核心作者效应不显著;(5)师范院校是该领域研究的主力军,但存在区域发展不均衡的问题;(6)2006年以来研究的热点主要有教师专业发展、课程改革、国外体系介绍、信息技术、免费师范生教育政策等。     

我国学习兴趣研究的文献计量与分析

学习兴趣作为学习者自主学习和潜质开发的重要动力来源,体现了我国当前教育教学变革的价值追求和以人为本的时代规约。借鉴当前国际普遍认可的文献计量与分析方法,系统梳理1992-2018年间我国核心期刊发表的学习兴趣相关论文,从发表时间、来源期刊、作者、研究方法和研究内容五个维度定量刻画和定性分析学习兴趣研究的现状、问题和趋势,为学习兴趣及其研究的发展提供支撑。研究发现,该领域研究主要存在高质量研究不足、研究方法科学化水平不高及研究主题分布不均等问题,据此提出后续研究应加强研究内容的深度和广度、提高研究方法科学化水平及增强研究的合作性和持续性等建议。     

基于文献计量分析的壮语研究综述--壮语的计量研究系列之一

通过对从CNKI的《中国学术期刊网络出版总库》中收集的30多年来497篇壮语研究论文以及在《壮语文研究著述目录索引》中统计的125本壮语研究图书专著的计量统计分析,可发现壮语研究成果保持快速增长的趋势（尤其进入21世纪后）：有关壮语研究的论文发表在CSSCI来源期刊或核心类期刊上的比率很高,占总发文量的61．4％;除了一篇研究形容词配价和两三篇关于数据库或语料库简单统计基础上的研究,绝大多数的壮语研究主题均在对比研究、翻译、方言以及壮语的推广等方面;除了对壮语熟语的初步统计和词典编撰需要的简单统计外,还没有基于实际应用的壮语语料库基础上的研究,更谈不上使用计量语言学的计量指标进行分析的量化研究。     

我国高校后勤研究现状的文献计量分析

利用可视化软件Citespace对CSSCI数据库中检索到的以高校后勤为主题的608篇文献进行研究现状分析.采用文献计量分析.研究表明：张和仕、皮光纯、杨家民、杨明生等是核心作者;南京大学、清华大学、苏州大学、华南农业大学、中南大学、华中科技大学是核心发文单位;相关文献可以分为高校后勤社会化、高校后勤改革以及社会主义市场经济体制三大研究领域.研究结论：我国高校后勤研究成果丰富,为高校后勤提供了有力支撑;高校后勤研究依然存在很大的拓展空间.     

1994-2003十年冰心研究述评

论文从创作思想研究、艺术成就及创作心理研究、其他研究三个方面对1994-2003近十年冰心研究状况进行了评述。     

关于茅盾文学批评研究诸问题之探讨

茅盾因其在中国现代文学批评史上重要而独特的地位历来受到研究者们的重视,以往关于茅盾文学批评的研究在取得较大成绩的同时也存在不足和偏颇：长期忽视茅盾早期文学批评观中的内在矛盾,不甚重视茅盾在儿童文学批评上的贡献,过于专注茅盾对著名作家作品的批评文章,茅盾文学批评分类方法的单一性等问题亟待研究者们加以关注和解决,以推动茅盾文学批评研究健康发展。     

中国近代叙事诗评价标准构建漫论——李亚峰《近代叙事诗研究》序言

中国是一个诗的国度,亦有许多叙事作品。若以西方叙事诗标准来衡量,其又鲜有合规者。中国叙事诗不强调对某一事件或某一人物的记述,而重在关注整个社会历史发展进程和特征,不注重客观的叙述,而倾向于主观感受的抒发,自《诗经》"陈诗观风"的功能基调以来,形成了独立而强大的"诗史"传统。以此传统构筑中国叙事诗的评价体系,近代叙事诗的意义就不言而喻了。其不仅全面展现了近代风云变幻的社会历史,总结了中国古典诗歌的叙事艺术,而且是现代叙事诗的滥觞和源头,地位和价值不容忽视。     

1994～2009年《学前教育研究》载文的定量分析

采用文献计量法,对1994～2009年在<学前教育研究>上刊发的论文,分别从论文刊发量、作者类型、载文主题分布、引文特点、载文被引情况、基金发文等维度进行梳理和分析.研究发现,<学前教育研究>所载论文在数量和学术质量两方面均有明显提高;其作者群体来源十分广泛,高等院校和幼儿园是其两大主要来源;论文选题內容涉及学前教育理论与实践的多个方面;该刊所载论文的引文数量逐年增多,但其引文来源较为单一,主要集中于期刊和图书两类;该刊所载论文被引数量连年增加;各类项目基金对学前教育研究的资助力度仍显不足.     

冯敏昌二诗浅析

冯敏昌《别内人》诗是其与共度蜜月的妻子潘氏道别时所写的诗,情怀谴倦,言真意切,撼人心弦。此诗起承转合自然,感情真挚深沉。另一首七律《展拜屯鹤村祖茔晚归——星月皎然中途有作》是诗人展拜祖茔及其归来时愉悦心情的展现。此诗自然流畅,叙事、议论、写景、抒情都达到了水乳交融的地步,空灵而蕴藉,深浅交辉。     

毛泽东文艺思想研究会2011年学术年会综述

2011年4月16日至20日,全国毛泽东文艺思想研究会2011年年会在河南小浪底隆重召开。会议以"毛泽东文艺思想与当前文艺现状"为主题,本着坚定信念、目光远大、视野开阔、充满活力、守正创新的宗旨,发扬研究会优良学风,深入进行学术研讨,达成了学术共识,有力地推进了毛泽东文艺思想研究和中国化的马克思主义文艺理论建设。     

文学传播视野下的80后写作

80后事件与其说是一个文学事件,毋宁说是一个传播事件.文章通过分析其传播主体、传播对象、传播手段、传播内容、传播方式、传播环境诸因素,对其文学传播的复杂性达到多纬度的阐释,以唤起同仁对新世纪文坛这一事件的广泛关注.     

玄奘研究综述(1994-2007)(上)

玄奘是举世闻名的佛学家、哲学家、翻译家和旅行家,是中外文化交流的杰出使者.综述在黄夏年<四十年来我国玄奘研究的综述>、<百年玄奘研究综述>基础上,对1994年以来国内外玄奘研究的新成果进行系统总结.全文分为对玄奘本人生平的研究、对玄奘在翻译上的贡献的研究、关于玄奘与因明学的研究、时玄奘哲学思想及唯识学的研究、对玄奘与佛教的研究、关于<大唐西域记>的研究、<西游记>与玄奘的研究7个方面,上篇主要对前3个方面做出综述.     

翻译文学期刊构建的“世界文学”图景——以建国初期的期刊文学译介为例

《译文》(1959年之后更名为《世界文学》)是建国初期17年间唯一从事文学翻译活动的期刊。对该刊物的统计表明:苏俄文学的译介数量最多,其次是西方国家的进步文学,再次是亚非拉文学。该刊物一直将构建"世界文学"图景作为刊物的主要目标。建国初期的17年间,文学和政治有着密不可分的关系,《译文》(《世界文学》)也受到了政治意识形态的操控,政治正确成为了期刊文学译介的主要标尺。"政治正确"在该时期有如下三个方面的体现:"现实性"和"战斗性"并重;文学形象的选择性呈现;社会主义现实主义作品的兴盛。