论证有力显论点

真题回放阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。孔子的学生曾子说:我每天多次地反省自己。一位智者说:如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以反省为话题,写一篇文章。     

2007年河北省中考作文题解及满分作文点评

作文试题:阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。(50分)孔子的学生曾子说:我每天多次地反省自己。一位智者说:如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以"反省"为话题,写一篇文章。     

探究反省条件及结果的实验报告

多有不自满的人的种族,永远前进,永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族,祸哉,祸哉!——鲁迅实验名称:反省的条件和结果实验目的:21世纪是个多元化的世纪。每个人都需要时常反省自己,这样才不会被历史的车轮所碾碎,才不会被时代滚滚的洪涛所淹     

爱的足迹

说到足迹,也许你想到的是脚印．当然,也可能是岁月,或许还可以是其它的。可是,无论你赋予它怎样的意义,足迹都不仅仪代表着一种事物,它可能成为你的生命历程。你知道吗,在每个人的身后,岁月都留下深深浅浅的足迹。     

2007年河北省衡水市中考满分作文

【考题回放】如果每个人都能把反省提前几十年,便有50％的人可能让自己成为一名了不起的人。他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题,写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内;②题目自拟;③文体自定;④不少于600字（写成诗歌应不少于20行）;⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。     

2007年河北省中考作文题解及例析

阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。孔子的学生曾子说,我每天多次地反省自己。一位智者说,如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。     

2007年中考满分作文点评(河北卷)

【真题回放】阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。孔子的学生曾子说:我每天多次地反省自己。一位智者说:如果每个人都能把反省提前几十     

唱响反省之歌

2007年河北省中考作文题目阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。孔子的学生曾子说:我每天多次地反省自己。一位智者说:如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。     

多元智能理论与幼儿园管理

美国哈佛大学的著名心理学教授加德纳认为，人的智能是多元的，除了言语(语言)和逻辑(数学)两种基本智能以外，还有视觉(空间)、音乐(节奏)、身体(运动)、人际交往、自我反省、自然观察者和存在智能。他还认为“每个人都拥有多元智能，它代表了每个人的不同潜能”。     

2007年河北省中考优秀作文选评

【作文题目】阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。孔子的学生曾子说:"我每天多次反省自己。"一位智者说:"如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。"     

尊重学生独立人格,建立良好师生关系

人格在心理学上称为个性。马克思主义认为:在人的社会特性中,人的个性是其核心内容,只有充分表现个性,才能更好地体现共性,个性愈多样,共性才愈丰富。只有充分体现一个人的独立人格,才能体现其自身的存在,社会才能显示其巨大的创造性。每个人都有自己独特的个性和不可替代性,人的一切合理的独特性都应得到他人和社会的尊重。     

2007年河北省中考满分作文选评

[作文试题]阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。(50分)孔子的学生曾子说:我每天多次地反省自己。一位智者说:如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%     

有一种美,叫做反省

NO.1话题作文[河北省2007年中考作文题]阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。(50分)孔子的学生曾子说:我每天多次地反省自己。一位智者说:如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。     

论语文教学的情商培养

<正>智商是人类成功的指数,每个人都希望自己是高智商的人,因为智商愈高,成功的希望就愈大。情商应是其中很重要的一个方面。所谓情商,是1995年美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼提出的情绪智商EQ(Emotional Quotient)是人最重要的一种生存能力。一、注重情商,增强爱国情怀     

在教学中学习 在反思中成长

成长是我们生命中一个永恒的主题,身为教师每个人都渴望成为一名名师。对于教师而言成长则意味着自身健全人格的不断完善和专业水平的提升。教学反思是教师提高业务水平的重要途径和有效手段,也是教师成长的关键。反思就是反省、思考,思考过去     

读书与人生:阅读名人传,汲取正能量(二)

正二、直面成长烦恼,疗愈受创心灵大凡一个人来到这世界上,都不免面临一种童年的困惑、青春的烦恼,乃至中年的郁闷和晚年的焦虑。好奇多动、随兴任性与家法世规的纪律束缚,大概都曾严重地困扰过每个人。阅读传记佳作,则足以令其通过别人的镜子照见自己曾经的郁闷,让受创的心灵获得一定的疗愈。     

听课，反思，提升

从某种程度上来讲,每个人对于你都是一面镜子。这面镜子在你手中,怎么去使用,就看你自己了。有的人通过镜子观看到别人的瑕疵,有的人借这面镜子反省出自己的不足。听别人的课,就是借他人这面镜子,看到并学习他人的长处,反思自己的教学不足,从而改正提升自己。     

年轻人也要善于反省

法国牧师纳德·兰塞姆去世后,安葬在圣保罗大教堂,墓碑上工工整整地刻着他的手迹:"假如时光可以倒流,世界上将有一半的人可以成为伟人。"一位智者在解读兰塞姆手迹时说:"如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。"他们的话,道出了反省之于人生的意义。     

纵横信息数字化学习 促进学生潜能发展

美国哈佛大学发展心理学家加德纳提出：智力是由语言智力、数理智力、空间关系智力、节奏智力、运动智力、人际交往智力、自我反省智力、自然观察智力和存在智力构成。多元智力理论认为：每个人都同时拥有上述这九种智力,只是这九种智力在每个人身上以不同的方式、不同的程度组合存在,使得每个人的智力都各具特色。因此,世界上并不存在谁聪明谁不聪明的问题,而是存在哪一方面聪明以及怎样聪明的问题。每个学生都是独特的,也是出色的。本人在纵横码教学过程中乐于从多个角度来观察、评价和接纳学生,通过多元化的课堂教学方式创设生动的情景,启发学生开垦“两耳之间的空间”发展每个学生的潜能,以促进每个学生的全面发展。     

高考作文模拟题范文评析(三)

【材料作文】每个人,都是一本书。供人阅读,供人欣赏。有人的书,不同凡响,高潮迭起,令你爱不释手;有人的书,看似平淡无奇,却能让人回味涵泳……我们每一个人从生命启航出发时就注定是一本书。岁月流逝,供你翻阅:人生足迹是标在生命的字