钱到用时方恨少

<正> 迂小宝最近碰到一件很烦心的事,肚子里总是叽叽咕咕很不舒服,连一个屁都不放,他预感到可能有事情要发生。果然,下午最后一节课老师临时宣布,明天的班队会改为看话剧,要求每人明天上午带3元钱来买票。迂小宝鼓足勇气问老师可不可以不去看。老师不满地瞪了他一眼,说:“这是学校组织的活动,看完回来还要写作文,谁都必须去。”     

书到用时方恨少

常言说:书到用时方恨少。可细想想,真要到“恨”的程度,也还不易。即以我而言,早年少不经事,仗着能说会道,又读了几本哲学、逻辑、修辞,星星点点作了些摘记,便多少有点恃才傲物。年岁稍长,尤其是被推上校长岗位后,每每因自以为是而出错、受窘,这才痛感原先那点积累零散肤浅,“二两颜料开染坊”,那能不露馅?     

书到用时方恨少

实习是很多同学梦想的一种课外生活,我也不例外。我利用暑假时间走上实习单位,踏入了工地,经历了两个月的实习生活。 没去实习之前我和大多数同学一样觉     

“书到用时方恨少”

有副对联:“书到用时方恨少”,“事非经过不知难。”它通俗易懂,既没有令人费解之处,也没有什么历史典故,似乎一目了然。可是对它的理解,各人阅历不同,体会的深浅也不同。青年时读这句话,觉得这是激励人们上进之意,     

不要“书到用时方恨少”

学习是一辈子的事,而不仅仅是在学校中才能做,才必须去做的事。实际上,一个人在学校中所学即使能够在走上社会之后全用到,也不可能够用,学校的教育往往只是基础教育,一个有成就的人往往是不断进行学习的人,他们往往就是那种＂活到老,学到老＂的人。     

书到用时方恨多

读书人与书的关系,不像人们想的那样单纯。有人买书成癖,琳琅满架,若是你问他:这些书都读过吗?他将难以回答,或者说:哪里能读这么多。或者说:先买下来,以备不时之需。与此相反,有人身边只有少量     

书到用时方恨多

伟大的投资家巴菲特曾说：“我最成功的事情是选对了英雄人物,它都来自格雷厄姆。”的确,榜样的力量是无穷的!     

请勿“档到用时方恨无”

"我打算把档案先放在学校,我们班的大部分同学都是这样做的,反正也用不着,现在都是招聘制,用人单位也不看重档案,有无档案都无所谓了."在北京大学生就业之家的招聘会上,北京科技大学的刘同学这样对记者说,"说实话.档案到底应该怎么管理,我根本就不清楚,也懒得去管,只要能找到工作就行了."     

钱到哪里去了

杰瑞是美国一家大公司董事长的孙子。这天,放学时间过很久了,还不见他回家。这时,管家接到一个电话:“转告董事长,如果他还想见到他的孙子,就准备100万美金,装在一个手提箱里,今晚11点,让他的司机送到北德公园进门右侧第三棵树下,明天一早,他的孙子就可以到家     

名著用时知多少

要成就一番事业，没有恒心是不行的。古今中外的学大师们为我们做出了表率。     

名著用时知多少

要成就一番事业,没有持久 的恒心是不行的,古今中外的大 师们为我们做出了表率。 1、北宋沈括写《梦溪笔谈》 用时9年。 2、西晋左思写《三都赋》、 清代曹雪芹写《红楼梦》倾注了 10年心血。 3、清代张金吾编《金文最》 费时近13年。     

你到银行存过钱吗

你是初一的小同学,问你一件事,你到银行存过钱吗?你的回答是:“那是我老爸老妈的事。我就有一点点压岁钱,还用存吗?我的回答是:“要存!而且,只有看着自己存折上的数字越来越大,你心里才会越来越踏实。”你摸着后脑勺也想不明白,这话从哪儿说起呀?呵呵,我耍了一个小小的滑头,我其实不是说真的要去银行存钱,我想说的是一个道理———朋友之间的关系,就有点儿像在银行里存钱,有存才能有取,要是只取不存,很快你就透支啦!刚进初中的小同学,都希望有要好的朋友,可好朋友从哪来呢?从天上掉下来?是集体中固有的?还是某个人人品极好,他就想着时时刻刻…     

从幼儿园到大学毕业要多少钱

＂家里有个上学娃,想花的钱不敢花＂——这恐怕是当下许多家庭的真实想法。尽管收入有高有低,但涉及孩子的教育支出,每个家庭都是尽可能给孩子提供最好的环境,教育支出因此成为多数城乡家庭一个沉重的负担。一般来说,中青年龄段的居民对消费的贡献率最高,但是,这部分人群恰恰要面对子女长达15年左右的教育支出问题,而随着近年来教育费用的持续攀升,强化了居民的储蓄愿望,让消费主力成为储蓄主力,进而制约我国城乡居民的即期消费。     

情到真挚方动人

近几年,高考作文中的“套作”现象已泛滥成灾,由于此类作文在高考中能得到高分,因此受到很多同学的青睐,文章开篇就是华丽的排比句,接着就把历史名人硬拉到作文题目上,历史素材天马行空,这类作文仅仅是简单地罗列历史材料,照搬名言名句,不能深入地挖掘典故的深层意蕴,语言看似文采飞扬,实则既不贴切,也不生动,思想苍白,内容空洞,甚至不伦不类,毫无个性和特色,语文专家们戏称之为“新八股”。     

平时一滴水,用时太平洋

<正>一、注重诗歌的积累在上《春天在哪里》这课时,我注重了诗歌的积累。课中有一个活动是唱春天,用歌声激发孩子们去探究春天,学唱了一首歌《春天在哪里》,要求学生边唱边做动作,而且举办了一次唱春天"小百灵歌会",并评出"最佳小百灵"。回忆了两首古诗《春雨》和《春晓》这是我们语文     

语文课堂教学用时摭议

自上个世纪八十年代后期,教育界的改革是一轮接着一轮,口号是一个跟着一个,教材是一套催着一套,观念是一种赶着一种。笔者在教坛二十年,天天跟着喊口号,年年忙着看新教材,还夹杂着时时更新观念。以至于现在已经记不清在大学里学习些什么了。面对着新课改的理念,笔者搜肠刮肚,思考它与前些年口号与观念的异同,深感提高教学效益,向课堂45分钟(也有40分钟的)要质量倒有一脉相承之处。看来这个问题会与课堂教学共存亡。深究它,对提高课堂教学效率大有裨益,尽管影响课堂教学效益的因素并非它一个,但如何合理而科学进而有效地分配课堂教学时间,却…     

语文课堂教学用时摭议

自上个世纪八十年代后期，教育界的改革是一轮接着一轮，口号是一个跟着一个，教材是一套催着一套，观念是一种赶着一种。笔者在教坛二十年，天天跟着喊口号，年年忙着看新教材，还夹杂着时时更新观念。以至于现在已经记不清在大学里学习些什么了。     

钱，钱，钱

我们都知道．市场经济解放了生产力,极大促进了社会的发展。可如今,有专家指出,市场经济的范围似乎在不断扩大,以致形成了一个“市场社会”,即一切向钱看齐,没有什么是钱买不到的。然而,这真是一件好事吗？