对“教育强区”通过验收后督导工作的思考

广州市黄埔区2003年通过了广东省“教育强区”督导验收。省教育强区督导验收组在验收意见中高度评价我区创建广东省教育强区的成绩和经验，对教育局和督导室的工作也给予了充分肯定。教育强区验收通过后，我们认为，只有保持清醒的头脑，才能使黄．埔区教育持续、稳定、健康地发展，必须以质量——这个教育永恒的主题为中心，努力办好令黄埔人民满意的教育。为此，我们采取了一系列措施。进一步加强教育督导工作就是其中的重点之一。     

对建设教育强区的建议和对策

建设教育强区适应２１世纪社会发展的特点，是率先基本实现现代化的根本要求，是提升区域竞争力的根本前提，是人民的需要、时代的要求，是教育发展的必然趋势。为此，黄埔区也于２００１年１月召开了教育工作会议，区委区政府作出《关于深化教育改革建设教育强区的决定》，提出了今后５年教育改革和发展的目标是建设教育强区，定位于把黄埔建设成为“教育先进、特色鲜明、教育综合实力强、有先导性的现代化示范区”，要求“教育综合实力达到广州市中上水平”。按广州市的统一规划和部署以及各区（市）政府根据本地区的教育发展水平、经济实…     

落实"五大工程"争创教育强区

历史上教育基础比较薄弱的芳村区,近几年来,在区委、区政府的领导下,紧紧抓住教育的"五大工程",稳步、快速推进教育各项工作,教育面貌发生了可喜的改观.今年,区委、区政府因势利导,把争创教育强区工作摆上了议事日程.明确提出了在2005年申报教育强区的奋斗目标.目前,创建教育强区的论证、前期准备工作基本就绪.     

督导，让教育优先发展“实”起来——长沙市天心区以建立教育督导责任区促教育强区建设纪实

2009年12月8日,寒风细雨。 长沙市天心区仰天湖小学校长办公室里,阵阵欢声笑语将寒气驱散殆尽。校长张诚谈起区里建立教育督导责任区的好处如数家珍。她说,学校所在裕南街道办事处,在校门外建起了百米教育长廊,三季度有1300余人次学生,参加了办事处组织的校外教育主题活动,     

实施科研兴教工程加快教育强区建设步伐

在广州市各区争创“教育强区”的大背景下，芳村区教育以“五大工程”为核心，坚持“以科研为先导，提质、培优、创特，走教育内涵发展之路”，以提高教育质量和教师素质为出发点，以加速建设教育强区为落脚点，深化改革，推进发展，使我区的教育整体上了一个台阶，为创建教育强区奠定了坚实的基础。     

长沙市雨花区 教育强区 德育先行

长沙市雨花区是一个基础教育大区,现有区属中小学60所,在校学生6万余人,曾于2007年和2010年两次在教育督导评估中获得全省第一的佳绩。     

实施“五大工程” 推进新农村建设

房县是国家级扶贫开发重点县。在推进新农村建设过程中，必须立足县情、因地制宜,大力实施特色培植、农民增收、素质提高、村庄美化和民主建设“五大工程”．循序渐进地推进新农村建设。     

政治理论课研究性教学改革要贯彻"以人为本"的教育理念

要提高高校学生对政治理论课学习的兴趣,就必须从关注学生的利益出发,提高学生学习的积极性。‘‘以人为本”是研究性教学改革的主要目标。研究性教学改革是深化政治理论课教学改革的有效途径。在指导学生的研究性学习中,必须坚持“以人为本”。     

更新教育观念实践素质教育

基础教育在人才培养中扮演着重要角色.学校是实施素质教育的主阵地,这就要求每一位教育工作者必须树立新的教育观、人才观、知识观,为每一个学生健康成长打下基础,积蓄成才的力量.     

构建信息技术教育平台 实现五莲教育跨越发展

介绍了山东省五莲县通过几年努力，在一个经济相对落后的山区县全面建设信息技术教育平台，实现“校校通”，以教育信息化带动教育现代化。努力实现山区教育跨越发展的实践经验。     

更新教育现念实施创新教育

长期以来,我们只注重大脑贮存知识的"仓库"作用,片面地训练学生的记忆功能,而忽视大脑的创造潜能.创造教育就是要尽可能地开发出学生的创造潜能.     

全面贯彻《英语教学大纲》--对高中英语某些试题的质疑

随着社会生活的信息化和经济生活的全球化 ,我国对外开放日益加快 ,学习和掌握一门外语 ,开展对外交流已成了对 2 1世纪国民素质的基本要求 ,英语是国际上使用最广的语种 ,社会的发展和需求势必推动着英语教学的改革 ,改变着评价师生教、学英语成果的标准。高考试题正在对中学英语教学进行着正确导向。现行高考试题中 ,单纯的语法考试只占 10 %左右 ,根据阅读材料作选择的阅读理解题及主要靠读懂文章意义再进行填缺词选择的完形题占 5 3%之多。“得阅读得天下 (高分 )”成了师生们的共识 ,死抠硬记语法规则的传统的英语教学正在转向加大阅读…     

围绕"问题"进行语文教学

文章体现义务教育《语文课程标准》的理念,教师转换角色,改革教法,把问题解决引入语文课堂,引导学生提出问题,鼓励学生解决问题,参与学生探究问题,实现自主、合作、探究性学习。     

开展教育科研促进学校发展

建设一支高素质的教师队伍是办好学校的关键,只有教师素质提高,才有学生素质的提高,才有学校教育教学质量的提高.以教育科研为先导,让教师在教育科研实践中得到锻炼和提高,是促进学校发展的有效途径.     

大学生开展科学研究项目的难点及方法论

目前,国家大学生创新创业训练计划(简称"大创")在高校广泛开展,该计划支持大学生独立申报完成科学研究项目。大学生在项目进行的过程中往往会遇到各种困难,如不及时进行指导,将会影响创新型人才的培养效果。本文总结了大学生在项目选题、项目申请、试验操作、论文写作投稿中的难点及容易出现的问题,对各阶段难点进行了针对性的分析,提出了方法论指导,目的是让大学生了解开展科学研究项目的各阶段内涵,掌握关键步骤的思维方法、写作方法和操作方法,以便顺利完成"大创"项目,提升创新能力。