知识员工工作挫折感影响因素的实证研究

知识经济的到来,使得知识员工对企业的重要性凸现.有效开展知识员工援助计划的前提是准确了解知识员工不良状态的成因.工作挫折感是当前比较普遍的知识员工不良心理状态.通过问卷调查的方法,对影响知识员工工作挫折感的因素进行了主成份分析,从而用较少数量的不可观测变量来描述上述诸多因素之间的相关关系,为有针对性地开展知识员工援助计划奠定基础.根据主成份分析的结果,将影响知识员工工作挫折感的因素归结为三个方面:"个性和收入"、"资历和人际"以及"年龄和工龄".     

基于知识工作的知识员工研究分析

工作性质与个体特征,是界定知识员工这一概念的两个基本构面;从知识工作出发,当前知识员工研究的主要课题集中在知识员工的工作特性、激励与流失等研究方面;未来有关知识员工研究,会更注重对知识工作环境与系统的研究、多学科的研究模式、具体情境中的干预性研究.     

企业员工幸福感测量方法综述及实证检验

关于员工幸福感的测量,各国学者现有衡量方法各不相同。每种方法测量出的结果是否一致,这还没有定论。因此,对幸福的测量成为幸福感研究的最大难点。本文通过对有关幸福感测量文献的梳理和实证检验,试图进行一些尝试研究：对同一群体采用不同方法进行多次测量,然后对测量结果进行对比,总结每种方法的优缺点。     

知识型员工知识积累影响因素实证研究

知识积累是知识型员工进行各种知识活动的基础,分析了影响知识型员工知识积累的因素,并经过两个处于不同行业企业的实证研究,发现知识型员工在当前企业工作年限、职位和教育水平对知识积家具有正向影响作用。     

工作特征对知识型员工知识共享的影响研究

基于计划行为理论,探讨工作特征对知识型员工知识共享的影响。借助SPSS22.0和Mplus7.0软件,对349名知识型员工调查数据进行分析。结果表明：技能多样性、工作完整性、工作重要性、工作自主性与工作反馈性等工作特征五个核心维度与知识型员工知识共享意愿和行为均显著正相关,知识型员工知识共享意愿不仅与其知识共享行为显著正相关,并且中介了工作特征五个核心维度与其知识共享行为的关系。     

社会关系对海归知识员工工作压力的影响一项基于上海高技术企业的实证研究

通过对上海市151名高技术企业海归知识员工的问卷调查,分析社会关系对海归知识员工工作压力的影响.研究表明:社会关系丰富组海归在工作压力多个层面的感知均低于社会关系欠丰富组;两组海归在“角色定位”层面的工作压力感知差距最大;企业对社会关系的重视程度影响海归知识员工的工作压力感知.     

影响知识员工组织忠诚度的因素的实证研究

知识经济时代,如何提高知识员工对企业的忠诚度,成为大多数企业生存和发展的关键所在。本文对影响知识员工组织忠诚度的因素进行了排序,并进一步对其进行了维度划分,以便管理者对知识型员工进行更有效的管理。     

知识员工绩效特征的实证探析

通过对10家企业、3所大学70名知识员工的结构访谈和质化分析,建构知识员工绩效特征的初步模型,编制封闭式问卷;对48个组织的603名知识员工进行问卷调查,通过探索性因素分析获得知识员工绩效特征实证模型．结果表明,该模型由专业性、创造性、复杂性、双重性、团队性、时滞性、风险性7个因素构成．对模型的意义和应用进行了讨论．     

工作特征对知识员工敬业度作用的实证研究:基于内在动机视角

运用问卷测量的方法,以346名知识员工为被试,探讨了核心工作维度和社会支持两类工作特征作用于敬业度过程中内在动机的中介作用。结构方程模型分析显示:核心工作维度对知识员工敬业度以直接促进作用为主,社会支持对知识员工敬业度为间接促进作用;核心工作维度和社会支持对知识员工内在动机均有促进作用,社会支持作用较大;内在动机在核心工作维度与敬业度间具有部分中介作用,在社会支持与敬业度间具有完全中介作用。     

知识供应链组织中知识员工管理策略研究

知识员工在知识供应链的构建与运转中发挥着重要的作用,如何对知识员工进行有效的管理,使其更好地发挥知识潜能,促进知识创造,是值得深入研究的问题。文章从员工价值、激励措施、文化建设及组织特性等方面进行了探讨。     

关于知识工作者与知识性工作的实证解析

通过三个渐进的子研究及对中国11个省、自治区、直辖市1000多名被试样本的统计分析,系统地揭示了中国人关于知识工作者的认知图式,知识性工作的重要判别标准以及知识性工作的特点,研究结论为:(1)中国人认为知识工作者是有别于脑力劳动者、知识分子、白领工人及蓝领工人的一个独立的、有所特指的概念;(2)知识工作者可以按照形式逻辑中类与种差的方式定义为"从事知识性工作的人";(3)中国人在判断一项工作是否是知识性工作时,依据的主要标准是对专业技术知识的要求、知识技能的更新速度、对创新的要求、对最低学历的要求以及对质量的要求;(4)中国人认为知识性工作的特点可以概括为更高的专业化、更快的更新、更高的创新、更高的入门学历以及更高的质量。     

知识型劳动的度量方法与模型研究

本文分析知识与劳动的关系、知识型劳动、知识型劳动过程与对象的特点 ,提出一种新的知识型劳动的度量方法 ,并以工程设计劳动为例 ,给出方法的应用分析     

企业知识型员工的知识薪酬探析

本文首先分析在21世纪的知识经济背景下,知识薪酬对现代企业薪酬管理的意义,肯定知识薪酬研究的必要性和紧迫性。结合“智能价值理论”的基本思想,提出了知识薪酬评价指标的总体框架,建立了知识型员工的知识薪酬评价指标体系,进而提出了一个量化的知识薪酬评价模型,最后,通过运用该模型对一个具体案例进行了分析。     

脑力劳动测量模型研究

现代组织中人员主要从事的脑力工作由于不能直接观测,因此给绩效评估带来困难。根据信息加工理论的研究,脑力劳动过程划分为三个阶段,假设阶段之间在时间上适应"帕累托原则",则可以初步形成脑力劳动的工作测量模型。最后,在企业中进行问卷调查和访谈等形式加以验证,并得出相关结论。     

基于知觉分析的知识性工作分类研究

以知识性工作连续体理论为指导,通过采取不同方法重复聚类的方式对全国11个省、自治区、直辖市973名有效样本关于8大类37小类工作的知觉分类进行剖析,明确了中国人心目中从知识性工作到非知识性工作的具体内容,从而为人们正确理解知识工作者提供有益的借鉴。     

心理资本与知识型员工组织承诺的关系探讨

针对知识型员工流失率过高的问题,提出了心理资本对知识型员工感情承诺和持续承诺影响的理论框架模型.分析表明,心理资本的各变量与知识型员工感情承诺正相关,与其持续承诺负相关.     

一种开放式的知识工作建模方法

知识工作的不确定性和复杂性相对较高,这给知识工作建模方法的研究带来了相当的难度,为此,提出一种开放式的知识工作建模方法。基于对知识工作基本特征的理解,确定知识工作模型的组成要素、各要素的属性及其关联关系;通过对各组成要素状态转换方式的分析,说明知识工作模型的动态运行机制。这种开放式的知识工作建模方法更切合知识工作的特征和本质,有助于知识工作的管理实践。     

基于加权知识网络的组织知识存量表示与度量

对组织知识存量的表示与度量方法进行研究。在对组织知识存量结构及存储情况进行分析的基础上,提出组织知识存量的加权知识网络模型。该模型将组织知识结构表示为一个层级有向网络,并通过对边进行加权和对节点赋值来实现组织知识及各知识点存量的度量,其中节点具有两类属性值,分别用以表示组织知识在人脑中和其他各类存储媒介中的存量,边则反映了知识点之间的构成关系。同时对模型建模方法进行探讨,最后结合一个实例对方法进行验证。     

脑力劳动者工作满意度实证研究

随着中国入世和知识经济时代的到来，知识成为最重要的资源，脑力劳动者作为知识的载体，在人力资源中的作用显得越来越重要，研究脑力劳动者的需求，了解脑力劳动者的工作满意度对充分调动脑力劳动者的积极性和创造性具有特别重要的意义。本文通过对我国脑力劳动者的需求及其工作满意度进行的调查和实证研究，分析了影响我国脑力劳动者工作满意度的主要因素，旨在深入研究面向知识经济时代的我国脑力劳动者激励的主要程度。根据调查统计及研究结论，本文提出了强化脑力劳动者激励机制，提高我国脑力劳动者工作满意度的对策和建议。     

企业知识集成能力的测量研究

知识集成能力是企业能力的本质和竞争优势的来源,但当前对于企业知识集成能力的测量还缺乏研究,在一定程度上制约了企业实践的发展。论文剖析了企业知识集成能力的内涵,在此基础上建立了企业知识集成能力体系结构,参照Churchill的量表开发程序,开发了相应的量表并对其进行了信度和效度的实证检验。研究结果证实了所开发的量表具有良好的可靠性和有效性,在理论上可为将来的学术研究提供一个可供参考的测量框架,在实践方面也可作为企业培育和提升知识集成能力的标杆,为企业知识集成实践和能力的评价提供有效的支撑。