关于开展少先队活动的几点想法

少先队活动在少先队工作中占有十分重要的地位，少先队组织必须高度重视队活动。一次内容丰富、新颖、活泼的队活动，会给队员留下深刻的印象，这种印象往往对他们的成长起到良好的教育作用。     

浅谈信息技术在少先队队会活动中的应用

提高少先队队会活动的质量是少先队工作者永恒的话题,在电脑时代的今天,在信息调速发展的今天,利用电脑这一先进的工具从组织教育活动特色出发,给少先队队会一个崭新的知识天地,一个全新的队会模式,这是每一个少先队工作者的心愿。笔者就如何利用信息技术开展少先队队会活动,进行队会活动与信息技术整合及今后努力的方向粗剖浅析。     

依托少先队主题队会活动培养学生健全人格

近年来,随着时代的发展,社会对青少年健全人格构建工作的关注度越来越高。当今时代是一个开放的时代,是一个注重个性张扬与发展的时代,社会提倡帮助青少年形成优良个性,鼓励创新创造。少先队员作为国内小学生的主要群体,他们是祖国的花朵,因此,积极开展少先队主体队会活动对他们的个性进行完善是教师的重要任务。     

有效开展少先队活动的几个引导

随着课程改革的深入推进,少先队活动越来越显示出其特殊效应。课程改革是新世纪基础教育改革的重要内容,是实施素质教育的关键环节。“课改”对少先队工作提出了新要求和新挑战。作为辅导员,该如何把少先队的工作做好呢？我想：引导队员认真开展队活动是必不可少的。它既是推进学校德育工作的有效途径,又是全面实施素质教育的重要一环。引导队员开展队活动,我们要充分发挥自身的积极性、主动性和创造性,充分发挥自身在少先队活动中的“辅导”作用,努力把少先队的工作推上一个新台阶。     

以队会为抓手,提升少先队活动魅力

<正>少先队活动是少先队教育的一种形式,也是少先队生活的重要形式,体现了少先队的魅力和生命,深受队员们的喜爱,让队员在活动中感受到生活、工作、学习的美好,生命得以成长。组织开展少先队队会是一个辅导员老师的基本职责之一,也是建设中队文化的重要手段。怎样做,才能提高队会的生命力,提升少先队活动的魅力呢?这值得辅导员老师们思考和探讨。在组织开展少先队活动时,     

谈谈开展少先队活动的几个原则

少先队活动,是少先队生命力的具体体现。队的活动越活泼,队的生命力就越强;队的活动越丰富多彩,队的号召力就越大,越富有朝气。开展生动活泼的队活动,也是促进少年儿童身心健康,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人的需要。因此,广大少年儿童工作者应更新观念,解放思想,根据少年儿童的生理和心理特点,开展各种有意义的队活动,引导少年儿童了解生活、认识世界、增长知识、陶冶情操。在组织少先队活动时,还应遵循如下几个     

少先队主题队会呼唤多媒体

少先队主题队会是对学生进行思想教育的活动 ,优化队会 ,将多媒体纳入队会中 ,笔者认为在许多方面已显示了传统教学手段不可比拟的优势。一、观察想象 ,培养技能多媒体在人的控制下可以定格 ,这对培养学生观察力和想象力提供了极为有利的条件。在《新世纪我能行》主题队会中 ,每个学生自己做了一个科技小制作 ,有些小制作还挺有创新。为了鼓励学生勤于思考 ,积极动手 ,我有意识地让制作较好的学生在视频展示台上展示自己的作品 ,其他同学仔细观察 ,有疑问的地方及时定格 ,并立即采访作者 ,请小作者介绍制作的要点 ,台上的同学讲得津津有味 ,…     

如何开展少先队活动

少先队活动是少先队工作的基本内容。少先队活动强调以培养跨世纪的合格建设者和接班人为目标,渗透现代意识教育,注重对少年儿童各种能力的培养和综合素质的提高,更好地为促进少年儿童健康成长和全面发展服务。     

开展语文实践活动的几点思考

在新课改背景之下,由于受到诸多因素的影响,许多语文教师对《教学大纲》钻研不透,没有深入了解教材的编写意图及教学建议。在教学中,一味地只是抓好最基本的语文基础知识教学,而忽略了语文实践活动的重要作用,敷衍了事,一带而过,导致学生听、说、读、写能力较低。结合自身教学实践,笔者对如何有效地开展语文综合实践活动谈几点看法。一、因地制宜,利用学校活动进行语文实践活动学校各类活动是学校工作的一个重要组成部分,是对学生进行德     

开展语言区域活动的几点思考

在一些幼儿园,语言区域活动成为集体教学活动的辅助。如何组织更加丰富的语言区域活动,让幼儿乐于表达、讲述,从而发展他们的语言表达等能力呢？我们从以下三个方面进行了实践探索,让语言区域发挥出更大的教育功能,成为班级幼儿向往的活动区域。     

对学校德育活动开展的几点思考

德育是一项关乎学生思想品德建设的重要内容,它为教学工作的顺利开展起到了良好的辅助作用。下面我就学校德育活动的开展提出几点建议。一、德育活动的开展要有计划性正如教学要有教学计划一样,学校的德育活动也要有一个详细的计划。德育活动的开展时间、开展地点、开展形式、开展内容、开展经费、参与部门、预期效果等,都要在开学之初精心谋划,精心布置,不能随意设置项目,不能随意改变时间,更不能随意取消计划。这     

对学校德育活动开展的几点思考

德育是一项关乎学生思想品德建设的重要内容,它为教学工作的顺利开展起到了良好的辅助作用。下面我就学校德育活动的开展提出几点建议。     

开展幼儿园区域活动的几点思考

幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径,也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。区域游戏立足于幼儿,能让幼儿充分体验和探索,发挥了幼儿的自主性和主体性,也是对幼儿进行个别化教育最佳手段。比起正规的教育活动,区域活动以其组织形式的灵活、活动内容的丰富,有力地推动着幼儿教育向多样化、个性化的方向发展,有利地促进了新《纲要》有关素质教育的贯彻与落实。但随着区域活动的开展,一些问题开始逐步显现出来。     

中学开展电脑机器人活动的几点思考

电脑机器人以其独特的魅力，吸引着越来越多同学的参与。本文结合我校开展该项活动的经验与体会，从活动的前期准备、探索过程的优化组织和学生应变能力的培养等方面进行论述，并介绍了具体的实现方法及注意事项。     

开展大学生科研训练活动的几点思考

科研训练是提高大学生科研能力、创新意识、创新能力及综合素质的重要途径之一,是本科人才培养的重要组成部分.科研训练使学生加强理论联系实际的能力,完善知识结构,提高科学素养,增强科研能力,尊重学生个性化发展.通过结合学生学习兴趣、把好科研训练活动选题关、完善规章、规范科研训练的管理、加强指导教师管理、建立学生创新教育立项制度和创新教育奖励学分制度,积极开展创新教育活动,营造良好的科研氛围等措施提高科研训练活动的质量,从而进一步提高大学生的创新精神和创新能力及综合素质.     

开展中小学阳光体育活动的几点思考

自从2007年开始,结合<学生体质健康标准>的全面实施,在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动,到今年已经有3个年头了,然而如何有效地开展阳光体育运动,各个学校都进行着有益的探索.     

浅谈如何开展少先队活动

<正>小学阶段是少先队组织教育的重要阶段,少先队活动是学校中不可缺少的重要组成部分。活动是少先队的生命力,开展丰富多彩的少先队活动,是少先队工作的重要任务。少先队员是少先队活动的主体,辅导员在活动中起着组织和指导作用,是少先队各项活动的组织者、策划者、引导者和监督者。我校建立的由校长为主导、大队辅导员和各中队辅导员为主体的校园活动,明确活动的目的、任务,学习教育方法和手段。组织建设是成功开展各项活动并取得实效的必要保证。     

基于落实少先队根本任务的几点思考

少先队组织的首要职能是引导少年儿童相互团结,培养对社会主义伟大祖国的朴实感情,这是少先队组织需要长期进行的系统性工作任务。本文从以核心价值体系为少先队教育的根本内容、精心组织少先队活动及建设少先队的教育平台等方面探讨了如何落实少先队的根本任务。     

开展中学体育活动课的几点思考

体育活动类课程是国家规定课程计划中体育课程计划的辅助形式，它侧重于对学生兴趣、爱好、个性和特长发展的要求。下面就此谈几点认识，以期抛砖引玉。