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《继续教育研究》2009,(6):F0004-F0004
《继续教育研究》（原《函授教育》）以宣传党和政府有关继续教育的政策法规,探讨继续教育理论,交流继续教育办学经验和信息,指导继续教育教学为宗旨。为继续教育事业的发展服务,为经济建设服务。突出体现学术性、思想性和实用性。主要栏目有：“继续教育理论研究”、“成教理论探讨”、“终身教育”、“农村成人教育”、“职业教育与培训”、“自学考试”、“实践与探索”、“政策导航”等。为了办好《继续教育研究》,征集更多高质量的稿件,欢迎全国从事和关心继续教育工作的专家、学者、教师、管理人员及学员惠赐稿件。本刊对涉及教育热点、富有创意的精悍论文尤为欢迎,优先采用。来稿要求如下： 相似文献
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《继续教育研究》2009,(8):F0004-F0004
《继续教育研究》（原《函授教育》）以宣传党和政府有关继续教育的政策法规,探讨继续教育理论,交流继续教育办学经验和信息,指导继续教育教学为宗旨。为继续教育事业的发展服务,为经济建设服务。突出体现学术性、思想性和实用性。主要栏目有：“继续教育理论研究”、“成教理论探讨”、“终身教育”、“农村成人教育”、“职业教育与培训”、“自学考试”、“实践与探索”、“政策导航”等。为了办好《继续教育研究》,征集更多高质量的稿件,欢迎全国从事和关心继续教育工作的专家、学者、教师、管理人员及学员惠赐稿件。本刊对涉及教育热点、富有创意的精悍论文尤为欢迎,优先采用。来稿要求如下： 相似文献
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目前函授教育理论研究不足，对函授教育的发展造成不良影响。加强函授教育理论研究是我国函授教育事业在新世纪里健康发展的需要。造成这方面研究不足的原因是复杂多样的，本文探究其原因的同时提出几点建议。 相似文献