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相似文献
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1.
21世纪的产业结构和劳动力市场需要大量的高素质、复合型人才,而作为培养该类人才的主要基地——职业院校,面临着严峻的考验,“5X师型”教师队伍远远不能满足教学工作的需要.大量“双师型”教师队伍亟待培养。职业院校适应时代的要求,求得生存和发展,就必须加大改革发展的力度,加快“双师型”教师队伍建设的步伐。  相似文献   

2.
李军 《吉林教育》2006,(4):6-12
这次全省教育工作会议的主要任务是,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。按照科学发展观的要求.总结“十五”时期的教育工作,部署“十一五”时期特别是2006年的重点工作,进一步明确思路,加大举措,为实施“吉林省教育事业发展‘十一五’规划”开好局、起好步,努力将我省教育事业继续推向前进。陈晓光副省长亲临会议,还要发表重要讲话,各地各高校一定要深刻领会,贯彻落实。下面,我讲三个方面的意见。  相似文献   

3.
“十一五”规划中明确提出要加大收入分配调节力度,所以在今后的几年中,收入分配制度改革应该是力度最大.涉及面最广、影响也最大的改革项目之一。那么,能否稳妥.深入地推进改革,会不会在社会上引起大的震荡,改革能否达到预期的目的呢?为此,记者采访了中国人民大学郑功成教授。  相似文献   

4.
伴随着2006年春天的脚步,我省教育事业发展第十一个五年规划即将实施。日前召开的全省教育工作会议以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 按照科学发展观的要求,总结“十五”时期教育工作,部署“十一五”时期特别是2006年教育重点工作,进一步明确思路,加大举措,为实施我省教育事业发展“十一五”规划开好局,起好步,努力将我省教育事业继续推向前进。  相似文献   

5.
在新世纪新阶段加快新疆经济的发展,是一项艰巨的系统工程,它涉及到许多方面,其中最主要的是经济和政治两个方面。一方面,加强新疆经济的发展必须首先从经济领域着手,加大改革力度,完善各项政策措施,创造一个公平合理高效的经济发展环境,使新疆的经济发展与全国特别是与东部沿海地区的发展同步;另一方面,由于新疆特殊的历史和民族宗教问题,使新疆在发展过程中还必须充分考虑到国内外政治形势,尤其是“三股势力”的破坏活动所造成的影响。这就对我驻新疆部队在增强军事防卫能力、维稳戍边上提出了更高要求。文章从加快新疆非公有制经济发展、加快城镇化进程、加强部队建设三个方面探讨新疆如何抓住十六大召开以后难得的历史机遇,加快自身的发展。  相似文献   

6.
“十五”以来,党中央、国务院以及省委、省政府高度重视我省教育事业的发展,各级政府加大了对我省中小学基础设施的建设力度,“贫困地区义务教育工程”、“中小学危房改造工程”、“寄宿制学校建设工程”、“农村初中校舍改造工程”等一大批工程项日的实施,使我省中小学办学条件得到了很大改善,校舍面貌焕然一新,夯实了全省特别是民族贫困地区教育发展的基础。  相似文献   

7.
江西是一个经济欠发达的省份.如何在经济欠发达条件下探索一条加快教育发展的新路.一直是江西教育面临的难题。宜丰县是江西省一个经济欠发达的山区小县.没有充沛的财源.没有过人的实力.宜丰县的教育发展却实实在在地走在全省的前面。它率先在全省通过“两基”验收.并荣获原国家教委颁发的“两基”工作先进县奖牌:它率先提出巩固“两基”成果的目标,并在网点布局调整、加强农村教师队伍建设、提高义务教育质量方面做了大量卓有成效的工作;  相似文献   

8.
吉林省是农业大省,工农业基础都比较薄弱。到2000年,要把我省建成商品粮生产基地、汽车生产基地和化工生产基地,将农业大省建成农业经济强省,任务相当艰巨。因此,我们在研究“九五”期间我省教育改革与发展的目标和任务时,提出要从省情出发,抓住重点,突破难点,加大力度,推动职业教育健康发展。 一是在巩固“普九”成果的基础上,要加大发展职业教育的力度,把大力发展职业教育摆在突出位置。“八五”期间,省委、省政府重视教育的发展,把教育摆在优先发展的战略地位,在实施“科  相似文献   

9.
摘要:中职学校要在“新”、“活”、“严”字上做文章,走活“招生一培训一就业”满盘棋.抓住时机.快速发展。  相似文献   

10.
治理教育乱收费,是确保教育事业持续快速协调健康发展的必然要求,是加强党风廉政建设和反腐败斗争的迫切需要。深入推进治理教育乱收费工作,必须坚持标本兼治、纠防并举的方针,在从严治标的同时,加大治本工作的力度。这是3月1日全省治理教育乱收费工作电视电话会议强调的重点。确定治理重点集中精力落实———在全省义务教育阶段推行“一费制”办法。要根据国家有关规定,结合我省经济社会发展水平、学生家庭经济承受能力和教育事业发展的需要制定合理收费标准,既要保证学校基本运转的需要,又要考虑群众的承受能力。要结合“一费制”的实施,…  相似文献   

11.
“东北振兴”战略是国家为了振兴发展东北区域经济实施的一系列经济规划和部署,推动东北区域经济的发展,人口老龄化则从产业结构、劳动力市场、社会养老负担等方面影响着这一战略的实施效果。二者的横向关系涉及社会结构的调整,东北地区应当加快构建优良的区域经济循环体系,探索具有区域特色的人口政策,加大人才吸引力度,提升人口数量和质量,发展“银发经济”以培育新的增长点,进一步促进本区域经济的转型发展,推动“振兴东北”战略实施作用的充分发挥。  相似文献   

12.
近年来随着社会经济的发展和生存压力的加大.“加班“已成为多数企业存在的普遍现象.与之相关的“亚健康”.“过劳死”等说法也成为社会上流行的新名词。如何能在工作和生活中找到平衡点.形成企业利益与个人发展双赢的局面,已成为各国政府关注的一个重要问题。  相似文献   

13.
构筑中部崛起下的九江城市发展战略   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文联系中外区域发展与规划理论,纵观九江、江西和国家层面,对九江发展面临的困难和问题进行针对性地分析和阐述,借鉴国内外区域规划经验,提出九江城市如何准确定位,探讨其发展的着力点,明确提出“武汉-合肥-南昌”金三角都市圈的概念,并从这一区域经济角度进行九江战略规划。  相似文献   

14.
省委、省政府提出“二次创业、富民强省”的奋斗目标和“科教兴省”的发展战略 ,并提出跨越式发展的思路。在具体落实科教兴省战略的时候 ,我们一直在思考教育领域如何实现跨越式发展。我们除了要在常规教育的领域中不断加大改革力度 ,加快发展步伐之外 ,还要考虑如何借助远程教育这一新的教育形式 ,实现我省教育事业的跨越式发展。远程教育是以计算机网络和卫星电视以及其他现代教育技术手段为媒体的一种崭新的教育形式。它具有教育形式、内容灵活多样 ,传播方式快捷方便 ,不受时间和空间的限制 ,具有极为广泛的适应性和实用性等显著的特点…  相似文献   

15.
《教育与职业》2005,(25):8-15
多年来.我们面对激烈的国际竞争.从企业发展的战略要求出发.坚持办好职业教育.努力把长春汽车高等专科学校建设成汽车行业技能型人才培养基地.培养动手能力强的“金蓝领”.为企业健康快速发展.提供了宝贵的人力资源。  相似文献   

16.
职业教育在“十五”和“十一五”期间遇到的最大问题之一是教师队伍的素质不高,无法适应现代职业教育的需要。“十一五”期间,我国在大力发展建设实训基地的同时也加大了对教师的培训力度,很好地促进了各地职业教育从规模扩张转向内涵发展。我校将这两项工作结合起来,积极探索教师队伍建设的新路子,在队伍建设上取得了丰硕的成果。  相似文献   

17.
“订单式”人才培养模式是校企合作、产学研结合的一种典型,是市场经济形势下产业的订单经济向教育界渗透的一种表现.是职业教育主动适应市场需求和改革趋势而发展的新型人才培养模式。“订单式”人才培养模式在农村职业教育中具有可行性.农村经济社会转型需要农村职业教育采用“订单式”人才培养模式.城镇化进程中农村剩余劳动力的转移也需要“订单式”培训。农村职业教育“订单式”人才培养模式制度构建要把握以下几个问题:一要建立政府调控机制。转变政府职能,强化服务理念。政府应加大对农村职业教育的扶持力度。政府主导建立健全法律法规.促进和保障校企合作的顺利进行。二要以“订单”主导农村职业教育课程体系建设:三要利用网络教育推进农村职业教育.  相似文献   

18.
在进入知识经济时代的今天.为了保持我围社会经济持续、快速、健康地发展.国家提出实施“科教兴国”战略.大力培养适应我国经济发展需要的高素质人才。在这种形势下.国家及时提出培养具备全面知识、有较强创新能力的素质教育。中学教育是素质教育的重中之重。面对新的形势。如今中学教育普遍面临如何南“应试教育”向“素质教育”转轨的问题。从中学数学教育来看,对人材培养有三个目的:  相似文献   

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大连是东北腹地对外开放的窗口,也是我省职业教育发展的先行被市。大连市委,市政府高度重视职业教育.在职业教育的改革与发展方面提出了诸多的措施,推进了大连市职业教育的发展。大连市教育行政部门和职业学校在职业教育改革中。做出了巨大的成绩,在服务社区经济为“三农”服务和职教体制改革中创造了很多经验.这些都将给我们以深刻的启示与思考。在“十一五”的开局之年,本刊创设了《大连职教之窗》专版.其目的就是要通过这一窗口.与大连的职业教育战线形成一个信息共享和交流的平台.把我们的职教刊物办得更好。也希望与其他城市共建“职教之窗”。[编者按]  相似文献   

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“聚精会神搞建设,一心一意谋发展”是胡锦涛总书记对全国人民提出的要求。近年来,我省职业教育在推行“三段式”培养模式、开设“村官班”培养农村“双向带头人”、实施集团化办学战略等方面已经走在了全国的前面,得到了教育界一致好评和认可。教育部部长周济形容我省职业教育发展发生了“翻天覆地”的变化,只要各地“聚精会神搞建设,一心一意谋发展”.就会像海南省一样,取得“跨越式”发展。要问我省职业教育究竞发生了哪些变化?采取了什么样创新举措.请看我刊推出的专题报道。  相似文献   

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