取卡片游戏与三阶幻方

你玩过这样的游戏吗？有9张卡片，上面分别标有数字1、2、3、4、5、6、7、8、9．甲乙两人轮流取卡片，每次取一张，谁取的卡片中最先有三张卡片上数的和是15，谁就是赢家．如果甲先取，应该怎么取？乙再取时，又该怎样取呢？他们的策略分别是什么？     

脑筋急转弯

1．做什么事时,只能用左眼看东西？ 2．一张扑克牌背面朝上放在桌上,你能不能想出一个好办法,知道扑克牌的花色？     

十五点游戏的数学原理

小李和小张在玩一种15点游戏，玩法挺简单：把红桃A、红桃2、…、红桃9这9张扑克牌随便摆存桌子上，两个人轮流拿牌，1次拿1张，谁手中的任意3张牌的点数加起来最先是15，谁就赢了．     

获胜的概率因有无“放回”而不同

例1小华与小丽设计了A、B两种游戏．游戏A的规则：用3张分别写有数字2．3,4的扑克牌,将牌洗匀后背面朝上放置在桌面上．第一次随机抽出一张牌记下数字后再原样放回．洗匀后再第二次随机抽出一张牌记下数字．若抽出的两张牌上的数字之和为偶数,     

填游戏

1．比喻有微小的变动2．苏打绿2010年推出的一张专辑3．忍受屈辱，苟且活命     

报纸游戏

1．看谁投得准材料：报纸2张,一张从中间剪一个洞,另一张团成纸球。玩法：父母手持报纸幼儿站在0．5米处往洞中投掷。3人可交换进行。     

趣谈“24点”（一）

说到用扑克牌玩“24点”游戏，大家一定不陌生：用扑克A到K共52张牌，任抽4张，通过四则运算，将4个数凑成24．几乎所有的同学都玩过．没准你就是个“24点”迷，说不定你还是个“常胜     

算24点引发的思考

算24点是我们民间流传很广的扑克牌游戏．从四种花色的1(A)至10共40张牌中任取四张，根据牌面上的数字进行四则混合运算(每张牌只能用一次)，使得结果为24．不同地方的玩法还略有差别，比如说有用11、12、13分别代表J、Q、K，共52张牌参与游戏。     

冬日室内暖身游戏

1.将报纸裁成若干张（以宝宝用手能搓揉为合适）。鼓励宝宝把报纸揉成球状,如果宝宝搓的纸球太小的话。成人可用大报纸把小纸球包住．揉成大球．合作做出大小不同的纸球。     

吹不开的纸

游戏,能带给我们无尽的快乐：游戏,有时也让我们有无尽的收获。今天,老师神秘地发给我们每人两张纸,说是让我们玩游戏。嗯．老师的葫芦里究竟卖的是什么药？     

精细动作游戏

1挑选一张颜色鲜艳的纸吸引宝宝的注意．甩动纸让宝宝倾听纸发出来的声音．然后再把纸动作夸张地揉成团．边揉边让宝宝倾听擂纸发出的声音．在此过程中,可渗透一些像声词的模仿学习。     

关于征集“数学问题”的启事

算24,是很多人都知道的一种用扑克牌玩的游戏．每张牌代表一个的正整数．（为了简单起见,可以将J,Q,K及“大小王”去掉,并约定A代表1．）参加游戏的4个人每人出一张牌,4张牌就代表了4个正整数．四个人就开始竞争,看谁最先将这4个正整数通过加减乘除算出24来,而且每个整数恰好用一次．所用的数学知识虽然只是简单的算术,但要算得又快又正确也不容易．并且还有很多难题出现．     

思维游戏

八张牌 你能否仅交换两张牌,就使得这两列数字之和相等？     

垂径定理及其推论的应用

把1，2，3，4，5，6，7，8．9，10，J，Q，K这十三张扑克，按一定的顺序叠放在一起，背面朝上，抓在手中，先把最上面的一张移到牌叠的底部，再把此时最上面的牌发到桌面上；接着还是把上面的一张移到手中牌叠的     

人民币的张数

爸爸给儿子出了道题。爸爸说：“我手里有1元、2元、5元的人民币共60张,总面值是200元,并且1元面值的人民币比2元面值的人民币多4张。     

“摸球和正方体的游戏”实录及教学思考

教学内容：九年义务教育课程数学第四册第九单元（统计与概率）第８５页“摸球和正方体的游戏”。教学目标：１．学生能够收集数据和处理数据，给出结果，并对结果进行准确判断，学会一种计数方法。２．经历收集和处理数据的过程，理解有关统计数据的意义。３．培养学生喜欢数学的情感、小组合作的意识，发展学生的一般素质。教学重点：学会一种记数方法，激发学习的兴趣。教学难点：体会收集、统计、处理数据的意义。教学准备：多媒体课件，每个小组一张记录单，正方体和球的卡片若干张。教学过程：课中游戏１．同桌做“石头、剪子、布”的…     

花落谁家

1．将学生分成若干小组,每小组一张单词卡片。2.随着音乐的节奏声,每组学生将手中的卡片传递在组员之间。     

探究数学本来面目——读《几何原本》有感

有一个游戏是这样的：让A看一张纸条，上面记录了一件事情；然后A将这件事传达B，B传达给C，C传达给D，要求只能做动作不能说话；最后让D把接收到的信息说出来．这样的游戏，其结果常常与当初本意相差很远，让人啼笑皆非．     

利用“对偶”做游戏

小亮手拿一付抽掉大小王的扑克，洗好后请两名同学各自随意抽出一张并藏好．然后小亮将剩下的牌作了一番令人眼花缭乱的“处理”之后，他便说出了那两名同学抽去的牌分别是几．     

幼婴游戏

当我意识到自己的存在时．我正躺在一间白色的房间里。房间里有供奶器、一张小床、一把小椅,一些原材料,当然最重要的还有一台电脑。刚动过手术的脑子里有CPU运转带来的轻微的热痛．看来这项技术已经很成熟了。