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《数理天地(初中版)》2010,(8):F0001-F0001
2010年5月24日上午,周恩来青年时代的铜像在大连枫叶国际学校全石滩女校广场落成并举行揭幕仪式。周恩来邓颖超研究中心的三位顾问:全国政协原副秘书长赵炜.中央警卫局原副局长高振普,数理天地杂志社社长、周恩来侄孙周国镇从北京专程来校出席仪式。 相似文献
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一位总顾问九位导师二十位入室研究员2011年7月17日,北京市教委、北京教育学院隆重举办北京市中小学名校长工作室(第二期)启动仪式。经过各区县推荐、专家差额面试等环节,20位中小学校长成为入室研究员。他们将在两年的时间里,分为三个工作室,分别围绕教育国际化、学校组织变革、学生自我发展能力培养三个主题 相似文献
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古人说:“师者,传道、授业、解惑也。”这是一种传统的师生关系。随着教育改革的深入和知识经济的发展,加上信息社会的影响,“教师的职责现在已经越来越少地传授知识,而越来越多地激励思考;越来越成为一位顾问,一位意见交换者或一位参与者。” 相似文献
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思秦 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(6):F0002-F0002
思秦:原名薛勇,祖籍周至,1979年生于乾县。2000年毕业于西安美术学院美术教育系。现为:陕西省美术家协会会员、西安中国画院特聘专职画家、陕西省慈善书画研究会常务理事、陕西省人大工作者书画研究会艺术顾问、陕西省青年实力派画家联谊会副会长、陕西省书画艺术研究院副院长、陕西省百位中青年文化名人. 相似文献
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世界教科文组织颁发的《学会生存——教育世界的今天和明天》一书说:“教师的职责现在已经越来越少地传授知识,而越来越多地激励思考;除了他的正式职能以外,他越来越成为一位顾问,一位交换意见的参与者。他必须集中更多的时间和精力去从事那些有效果的、有创造性的活动:互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。” 相似文献
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《学会生存》中有这样一段论述:“教师:职责现在已经越来越少地传递信息,而越来越多地激励思考。除了他正式职能以外,他将越来越成为一位顾问,一位意见的参加者,一位帮助发现矛盾焦点而不是拿出现实真理的人。”这就要求我们教师全面贯彻落实“以学生发展为本”的思想,激励教学主体,激发主动探究。 相似文献
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蔡志良 《思想理论教育(上半月综合版)》2004,(12):66-69
教师的职责现在已经越来越少地传授知识,而越来越多地激励思考;除了他的正式职能以外,他将越来越成为一位顾问,一位交换意见的参加者,一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多的时间和精力去从事那些有效果的和有创造性的活动:互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。 相似文献
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张翠艳 《中国教育发展研究杂志》2006,3(6):93-93
怎样构建一种和谐,民主的课堂氛围呢?在教学实践中,我做了如下尝试:1.转变滞后的教学观念。素质教育的课堂教学并非仅限于“三尺讲台”,而应是几十平方米的大舞台。在这个大舞台上,盛装而出的应是作为学习主体的学生。在这里他们是课堂的主人,学习的主人,而老师将成为一位顾问,一位交换意见的参加者,一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。我集中更多的时间和精力去从事那些有效果的和有创造性的活动:互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。因此,我管住自己的嘴巴,淡化自己的表演欲,撕下学生嘴上的封条,强化学生的表演欲。 相似文献
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乐秀拔 《语文月刊(学术综合版)》2008,(4):7-7
不久前,宗廷虎和李金苓两位先生光临寒舍,赠我三卷散发着油墨书香的《中国修辞史》(2007年4月,吉林教育出版社出版)。三卷共150万字,沉甸甸的,由学术泰斗北京大学教授季羡林和新加坡著名学者郑子瑜任顾问,宗廷虎和陈光磊任主编,宗廷虎、陈光磊、李金苓、吴礼权、赵毅、郭焰坤、 相似文献
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《河北北方学院学报(医学版)》2013,(1):I0001-I0010
《神经药理学报》(Acta Neuropharmacologica)是经国家新闻出版总署正式批准,由河北北方学院与中国药理学会共同主办的全国性医药类学术性期刊,2011年创刊。中国药理学会理事长杜冠华教授任顾问委员会主席,前任理事长张均田教授任名誉主编,由5位两院院士及神经药理学界知名专家组成的顾问委员会。《神经药理学报》大16开,64页,双月刊,双月26日出版。国际标准刊号:ISSN2095—1396;国内统一刊号:CN13.1404/R。 相似文献
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黎超良 《历史教学(高校版)》1987,(12)
威廉·亨利·端纳,是西安事变中一位重要的历史人物,他是澳大利亚人,却在中国渡过了他的大半生。二、三十年代,他是位熟谙中国政治的国际知名新闻记者,任过英美驻华使馆的联络员;他曾是孙中山的好友,又做过张学良的老师和顾问,后来是蒋介石信任的“平民顾问”,这些特殊身份使他在西安事变的和平解决中扮演了一个别人无法替代的特殊角色。他临危受命、三飞西安,积极斡旋,为打开和谈大门,劝蒋谈判接受张杨条件,促成西安事变的和平解决作出了积极 相似文献
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美国学校心理辅导模式的新发展 总被引:3,自引:0,他引:3
概述美国20世纪80年代以来出现的三种具有代表性的心理辅导模式:邀请模式、心理辅导综合模式及顾问教师计划的教育理念、辅导课程的设计以及实践过程中的成功经验,分析阐述这三种心理辅导模式对我国学校心理辅导工作的启示。 相似文献