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相似文献
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1.
1、问题的提出1.1 汉语水平考试、简称HSK,是我国专为测量外国人,华侨、母语非汉语的国内少数民族的汉语水平而设立的标准化考试.经过科学验证,HSK这一具有科学性、权威性的考试同样适用于新疆母语非汉语的少数民族学员.为此全疆各院校已推行了HSK考试.我院于92年在全疆率先推行了HSK考试,97年在全疆进行了全国统一汉语HSK考试.见表一:——根据国家汉语水平考试委员会办公室  相似文献   

2.
一九八八年八月一日,湖北省教委对全省师范专科函授八七级中文、政史、数学、物理、化学、生物、体育七个专业进行了统一考试,有上述专业的十六所师院、师专和教院的近四千名学员参加了考试.这在湖北省的高师函授教育史上是第一次,其影响和效果是好的,主要表现在以下几个方面:  相似文献   

3.
通过对哈萨克斯坦高校汉语专业的抽样调查,了解到该国的汉语专业存在着课程设置较为单一、汉语师资队伍的数量和质量不高、缺乏适合哈萨克斯坦国情的汉语教材及哈萨克斯坦本国出版的教材、汉语图书资料缺乏、教学硬件使用有待加强、没有统一的汉语水平考试等问题,并从改变课程设置、加强哈萨克斯坦本国汉语教师培养、合作编写教材、设立统一的评估体系、建立交流平台等方面提出了相关建议.  相似文献   

4.
国际     
《教育》2014,(29):15
俄罗斯:汉语或被列入国家统一考试科目俄新网莫斯科9月9日电,俄罗斯联邦教育科学监督局局长谢尔盖·克拉夫佐夫接受《俄罗斯报》采访时称,汉语和意大利语或被列入俄罗斯中学生统一国家考试的语言科目。被问及中学是否会出现汉语和意大利语国家统一考试时,克拉夫佐夫说:“我不排除有这种可能,教育科学监督局已经成立汉语工作组,因此如果做出相应决定,我们准备从技术上保障实施。”俄罗斯统一国家考试既是中学毕业考试,也是高校入学考试。统一考试外语科目现包括英语、法语、西班牙语和德语。毕业生可根据所选院校要求自愿进行外语考试。  相似文献   

5.
中国汉语水平考试(hangushuipingkaoshi缩写为HSK)是为测试母语非汉语者(包括外国人、华侨和中国少数民族人员)的汉语水平而设立的国家级标准化考试,它分为初、中、高3个等级。国家每年定期在国内外举办,凡考试成绩达到规定标准者,可获得国家颁发的相应等级(汉语水平证书》。为此,国家教委设立了汉语水平考试委员会,全权领导汉语水平考试,并颁发汉语水平证书。委员会下设办公室,负责HSK的研制、命题以及全部工作。HSK是国家推出的一种先进的考试办法,它在信度、效度、广度等方面都有明显的优点,其学术性、权威性已得到各…  相似文献   

6.
9 月18 日,瑞士汉语教学历史上的第一次中国汉语水平考试(HSK)分别在苏黎世和日内瓦举行。此次考试受到了社会各界的广泛关注,引起了一定的社会反响,报名人数达47 人,其中既有瑞士本地人,也有不少在瑞士工作、生活的外国人,乃至来自其周边国家的考生,分属六七个不同的国籍;应考者的年龄跨度也很大,有大学中文系学生,也有白发老者。据熟悉情况的人士反映,瑞士学习汉语的人数并不多,第一次汉语水平考试就有这么多人参加令人惊喜。 汉语水平考试是为测试第一语言非汉语者的汉语水平而设立的(中国)国家级标准化考试,在国际上得到普遍承认。它…  相似文献   

7.
伊犁师院民族预科班首次汉语水平考试(HSK)探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、考试的目的与简况汉语水平考试(HSK)是专门测量外国人、华侨和国内母语非汉语的少数民族人的汉语水平的一种标准化考试.它以测量一般语言能力为目的,不以任何特定教材或特定教程的内容为依据,经中央民族学院测试,HSK不适用于“民考汉”的学生,只适用于“民考民”的学生,而我院预科班的学生都是“民考民”,所以,HSK是适用于他们的.为了正确地评估我院的预科汉语教学,找出教学中存在的问题,我院预科部汉语教研室在教务处和部领导的大力支持下,于1993年7月3日下午对五个民族预科班146名学生进行了一次HSK测试.五个班中有一个文科班,四个理科班;四个理科班中有三个本科班,一个专科班.回收试卷146份,其中.有效试卷140份.  相似文献   

8.
关于HSK HSK是“汉语水平考试”的汉语拼音缩写,是专为测量外国人母语非汉语者的汉语水平而设立的标准化考试.受国家教委委托,由北京语言学院设计研究制而成,于1990年通过专家鉴定,自93年起已成为国家级考试.这种考试在国内外都受到了广泛的欢迎,正在成为国际上权威性的汉语考试.1、HSK的适用性  相似文献   

9.
商务汉语考试(BCT)是为测试第一语言非汉语者从事商务活动的汉语水平而设立的国家级标准化考试。BCT有纸笔考试和机考两种并行的考试形式,以满足汉语考试用户的不同需求。本文将机考(CBT)的考试结果与纸笔考试(PBT)的结果进行初步的分析比较,在此基础上对BCT机考的设计作出评价。比较的结果显示:BCT纸笔考试和机考的考试结果总体上比较接近,输入汉字与手写汉字的样本在判断考生的书面表达能力上都能提供足够的信息,因此对两种媒介的考试进行统一的分数解释是可行的。  相似文献   

10.
中国汉语水平考试(HSK)是为测试母语非汉语者(包括外国人、华侨和中国少数民族人员)的汉语水平而设立的国家级标准化考试。由教育部设立汉语水平考试委员会,组织实施并颁发汉语水平证书。HSK分为基础、初中等和高等,是以测量一般语言能力为目的的水平考试,主要检定考生实际具有的汉语水平。HSK目前在中国国内设立了33个考点(含香港特区),在国外设立了32个考点。据统计,1999年国内外共有54万余人参加考试。 《汉语水平证书》可作为进入中国高等院校本科和研究生学习所要求达到的汉语水平证明;可作为免修相应级别汉语课程的…  相似文献   

11.
1月4日 国务院学位委员会办公室下发通知,部署2011年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试的工作.全国统一组织的外国语水平考试的主要语种为:英语、俄语、法语、德语和日语.学科综合水平考试的学科有哲学、经济学、法学等27个学科.  相似文献   

12.
1994年技工学校应届毕业生,报考天津技术师院专科、统一招生考试,专业基础课——电工基础、电子技术基础试卷分析如下:  相似文献   

13.
新汉语水平考试(HSK)是一项国际汉语能力标准化考试.新HSK成绩达到一定标准,不但是外国留学生进入中国院校学习的汉语能力证明,同时也是对外汉语本科生顺利毕业的必备条件.因此,新HSK考试内容也是对外汉语教学的重要内容之一.新汉语水平考试HSK与汉语精读课教学的融合主要通过语音教学、语法教学、词汇教学、阅读教学及书写教学的途径来完成.  相似文献   

14.
汉语水平考试(HSK)是为测试母语非汉语者(包括外国人、华侨和中国国内少数民族人员)的汉语水平而设立的国家级标准化考试。汉语水平考试是由北京语言学院汉语水平考试中心设计研制的,并通过了国家教委组织的专家鉴定。汉语水平考试分为初、中等汉语水平考试[简写为HSK(初、中等)]和高等汉语水平考试[简写为HSK(高等)]。每年定期在中国国内和海外举办,凡考试成绩达到规定标准者,可获得相应等级的《汉语水平证书》。汉语水平考试是以测量一般语言能力为目的的标准化考试,它不以任何特定教材或特定教程的内容为依据。…  相似文献   

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本文以预科汉语教学为研究对象,依据汉语教学法和教育学原理,从积极和消极两个方面来阐述HSK(汉语水平考试)对预科汉语教学的影响以及消除不良影响的措旌,并提出了改进汉语水平考试与汉语教学的一些自己的见解。  相似文献   

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汉语水平考试(HSK)属于国家级考试,是专门用来测量外国人、华侨和国内母语非汉语的少数民族学员汉语水平的标准化测试手段。HSK的效度、信度、难度和区分度均已达到国家汉办制定的《汉语水平等级标准和等级大纲》以及《汉语水平考试(HSK)大纲》限定要求,能够准确地测定出考生的实际汉语水平和能力标准。我区高校都设有汉语预科班,民族中小学都设有汉语课。实行汉语水平考试(HSK)的主客观条件业已成熟。定期举办该项考试,并开展相关的学术活动,无疑将会推动我区汉语教学工作再登上一个新阶梯。  相似文献   

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3.专业化的口语考试,为专业语言考试评测提供全面服务口语考试是语言实验室承担的一个重要任务,特别是数字化语言实验室的建立,促进和加快了口语考试的数字化进程。国家外语等级考试中包含口语考试,国家汉语水平考试(HSK)中也包含有汉语口语考试的内容。NewClass的数字语言学习  相似文献   

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1996年,新疆维吾尔自治区人民政府和自治区教委决定,在我区少数民族学生中推行全国统一的汉语水平考试(HSK),这是推动我区汉语教学改革,提高民族教育质量,加快培养少数民族人才的一项重大举措,我们应积极探索汉语教学的新路子,努力找出适应新疆实际情况的汉语教学有效方法和提高民族教育质量的最佳途径。我们结合从事汉语教学的实践,谈一谈汉语强化教学对推行HSK,促进汉语教学改革所产生的积极作用。我们针对民族学生的实际汉语水平与HSK测试的要求存在较大差距。抓住与国家汉语水平考试(HSK)接轨的机遇,大胆改革不利于…  相似文献   

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改进版HSK将HSK考试设立成三个独立的子考试:HSK考试、HSK(口语)考试、HSK(写作)考试,于2007年下半年进行了两次考试,考生和专家普遍反映不错.本文指出改进版汉语水平考试的几点进步,并且指出改进版HSK的几点不足和一些改革的建议.  相似文献   

20.
留学生汉语水平考试(HSK)是一项国家级标准化考试,是目前最具广泛性和权威性的汉语能力评价标准。推广汉语水平考试意义重大,对汉语教学具有积极广泛的影响。因此应该充分发挥汉语水平考试的积极作用,加强考教结合,提升汉语教学水平。本文以铜仁职业技术学院为例,探讨如何将汉语水平考试与汉语教学相结合,提升留学生汉语教学质量。  相似文献   

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