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国内外少儿卡通片的题材无外于改编及创作两个方面,娱乐性,知识性,通俗性,艺术性和可视性等是少儿电视卡通片选题依据,其美学价值,教育学价值需求价值,传播价值,经济价值等则是少儿卡通片的选题应遵循的重要原则,而美学价值是文艺诸原则的重中之重。当代和未来题材主题多元化,人物形像多义性将会是未来卡通片的发展趋势。 相似文献
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努力提高电视教材制作水平(续)周君达3.狠抓制作主要环节(1)选题要落实。确定选题是制作电视教材的第一步,电视教材质量的高低,与选题的确定和落实有着密不可分的关系。目前在选题工作中存在的主要问题是:选题时比较仓促、粗糙,没有经过认真的推敲与论证,对确... 相似文献
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张庆椿 《江苏广播电视大学学报》1994,(4)
任何一部影视作品,拍摄之前首先要明确服务对象。如果对象不明,必然落得个“似乎谁都可以看,实际上谁也不爱看”的结果。我们拍农村实用技术教育片,就必须明确以普通农民为对象,并以此作为选题和制作的出发点。我们从题材的确定,到每一个镜头的运用,以至每一句解说词都要考虑到农民的接受水平、知识需求、审美情趣等。近年来,我们先后制作了七部农业题材的科教片,这些片子已经先后在中央电视台、中国教育电视台、中国燎原广播电视节目评比中播出,有的还在农业部举办的农业电影电视“神农奖”评比中获得银奖和铜奖,有的在全国燎原… 相似文献
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必须重视电视教材的选题工作阎平一、问题的提出及造题的重要性确定好的选题,是做好电视教材最重要的基础,这一点越来越得到更多的电视制作者的认同。然而遗憾的是,电视教材对选题至今没有科学、规范的要求和论证程序,笔者认为这是影响电视教材质量提高的主要原因之一... 相似文献
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从《小学自然》电视教材看系列电视教材的选题与编审丁新如何编制高质量的电视教材,使之在中小学教学中充分发挥优势,这是一个很有意义的研究课题。本文以《小学自然》系列电视教材为例,谈谈系列电视教材的选题与编审.一、选题标准《小学自然》系列电视教材编委会的选... 相似文献
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医学形态学科电视教材突破选题“禁忌”的一次成功尝试张久仁(南京铁道医学院·南京·210009)长期以来,在制作电视教材的选题问题上,老师们总是谆谆告戒初学者不要误入“禁区”,即“要避免选那些抽象……只用静止图像呈现教学内容的课题”。近些年来,在多种版... 相似文献
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张红军 《南都学坛(南阳师专学报)》2001,21(2):121-122
在编制德育电教教材时,不仅要坚持政治性、把握思想内容的准确性,而且在选题上要下功夫,紧扣大纲,结合题材内容,遵循教育规律,同时,还要有一定的艺术性,力求画面生动形象,解说和音乐与内容协调,节奏适中。 相似文献
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谈电视教材选题与制作效率□杜和平随着电化教育的发展,电视教材在课堂教学中的应用已是司空见惯之事,而制作一部与课堂教学内容紧密配合的电视教材,是我们制作人员面临电视教材建设中需要思考的一个首要问题。本文就电视教材的选题与制作效率略谈一二,供同行参考。一... 相似文献
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要做好毕业论文,首先要注重毕业论文的选题。论文题目不仅要体现"专业"性,而且要体现"新意",且选题时,必须思考三个问题、把握三条原则、防止三种失误。 相似文献
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电视教材以其视觉为主,视听结合的特有表现手段,在电化教学中起着不可替代的作用。而制作一部与课堂教学内容紧密配合并受师生欢迎的电视教材,是我们制作人员需要思考的一个首要问题。本文谨就电视教材的选题与艺术感染力谈几点看法。 一、电视教材的选题 编制电视教材首先涉及的问题是选题。所谓的选题,就是指运用电视技术将某个专业、某个学科的教学内容转化为音像教材。因此,我们 相似文献
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从"挑战杯"论大学生科研选题 总被引:9,自引:0,他引:9
为更好地通过“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛指导大学生科研实践,文章论述了大学生科研选题的意义和现状,分析了大学生科研选题要遵循的价值性、创新性、可行性、有利性、具体性等五项原则,探讨了大学生科研选题的途径。 相似文献
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王大国 《洛阳师范学院学报》2010,29(4):192-193
电视记录片是一种影视艺术表现形式,是电视作者对诸元素进行深刻挖掘并通过影像声音得以展现的。电视纪录片无疑是美的,只有具备审美价值才能具有感染力,才能有存在的必要,才能赢得观众。当然,美要符合美学规律。它的艺术美必须以真为前提,美的事物必须具备真的品格。即以纪实性,新闻性,现象真实和本质真实,真人真事为前提。那么,如何体现电视纪录片的审美价值呢?笔者以为,电视纪录片的创作应把握题材的选择、叙述的方式、结构的安排和意境的创造。 相似文献
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电视纪实作品的操作受多方因素的影响,制作者要善于从另外的角度寻找题材,常作常新;要认真策划,制作充满魅力的作品细节;要寻找意义。以表现鲜明的主题为操作的归宿。 相似文献
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李云霞 《荆州师范学院学报》2011,(6):176-177
电视文学经历了孕育诞生、发展成长、兴旺繁荣三个阶段。电视文学作品的创作理念、作品形态、题材来源等都发生了改变,电视文学不仅要适应外部环境的需要,同时也要根据自身的特点,不断调整发展的方向。 相似文献