快乐与痛苦

一个故事,说一位犹太教的长老,酷爱打高尔夫球. 　　在一个安息日,他觉得手痒,很想去挥杆,但犹太教规定,信徒在安息日必须休息,什么事都不能做.这位长老却终于忍不住,决定偷偷去高尔夫球场,想着打九个洞就好了.……     

快乐需要分享

有一个故事,说一位犹太教的长老,酷爱打高尔夫球。在一个安息日,他觉得手痒,很想去挥杆,但犹太教规定,信徒在安息日必须休息,什么事都不能做。这位长老却终于忍不住.决定偷偷去高尔夫球场.想着打九个洞就好了。由于安息日犹太教徒都不会出门.球场上一个人也没有,因此长老觉得不会有人知道他违反规定。     

思想品德趣味教学案例三则

<正>一、不能分享是痛苦的一位犹太教长老酷爱打高尔夫球。在一个安息日,他觉得手痒,很想挥杆,但犹太教义规定信徒在安息日必须休息,什么事都不能做。这位长老终于忍不住,决定偷偷去高尔夫球场,想着打9个洞就满足了。由于安息日犹太教徒都不会出门,球场上一个人也没有,长老觉得不会有人知道他违反规定。然而,当长老在打第2洞时被天使发现了,天使生气地向上帝告状,说     

思想品德趣味教学案例三则

<正>一、不能分享是痛苦的一位犹太教长老酷爱打高尔夫球。在一个安息日,他觉得手痒,很想挥杆,但犹太教义规定信徒在安息日必须休息,什么事都不能做。这位长老终于忍不住,决定偷偷去高尔夫球场,想着打9个洞就满足了。由于安息日犹太教徒都不会出门,球场上一个人也没有,长老觉得不会有人知道他违反规定。然而,当长老在打第2洞时被天使发现了,天使生气地向上帝告状,说     

快乐与痛苦

一个故事,说一位犹太教的长老,酷爱打高尔夫球。在一个安息日,他觉得手痒,很想去挥杆,但犹太教规定,信徒在安息日必须休息,什么事都不能做。这位长老却终于忍不住,决定偷偷去高尔夫球场,想着打9个洞就好了。由于安息日犹太教徒都不会出门,球场上一个人也没有,因此长老觉得不会有人知道他违反规定。然而,当长老在打第二洞时,却被天使发现了,天使生气地到上帝面前告状,说某某长老不守教义,居然在安息日没有人分享的人生,无论面对的是快乐还是痛苦,都是一种惩罚。出门打高尔夫球。上帝听了,就跟天使说,会好好惩罚这个长老。第三个洞开始,长老打…     

快乐需要分享

有一个故事,说一位犹太人的长老,酷爱打高尔夫球.在一个安息日,他觉得手痒,很想去挥杆,但犹太教规定,信徒在安息日必须休息,什么事都不能做.     

快乐需要分享

有一个故事,说一位犹太教的长老,酷爱打高尔夫球。在一个安息日,他觉得手痒,很想去挥杆,但犹太教规定,信徒在安息日必须休息,什么事都不能做。     

违规的长老

有一位犹太教的长老,酷爱打高尔夫球.一个安息日,他又手痒起来,很想去挥杆.但犹太教规定,信徒在安息日必须休息,什么事都不能做.     

快乐需要分享

有一个故事，说一位犹太教的长老，酷爱打高尔夫球。在一个安息日，他觉得手瘁，很想去挥杆，但犹太教规定，信徒在安息日必须休息，什么事都不能做。     

快乐与痛苦

一个故事,说—位犹太教的长老,酷爱打高尔夫球。在一个安息日,他觉得手痒,很想去挥杆,但犹太教规定,信徒在安息日必须休息,什么事都不能做。这位长老却终于忍不住,决定偷偷去高尔夫球场,想着打九个洞就好了。由于安息日犹太教徒都不会出门,球场上一个人也没有,因此长老觉得不会有人知道他违反规定。然而,当长老在打第二洞时,却被天使发现了,天使生气地到上帝面前告状,说某某长老不守教义,居然在安息日出门打高尔夫球。上帝听了,就跟天使说,会好好惩罚这个长老。第三个洞开始,长老打出超完美的成绩,几乎都是一杆进洞。     

学会与人分享

<正>一位犹太教的长老,酷爱打高尔夫球。在一个休息日,他觉得手痒,很想去挥几杆,但教会规定,信徒在安息日必须休息,什么事都不能做。这位长老忍不住了,决定偷偷去高尔夫球场,想着打9个洞就好了。由于安息日教徒都不会出门,球场上一个人也没有,因此长老觉得     

创设情境激发探究兴趣——探究式学习在思品课教学中的应用

1 创设故事情境,激发学生探知欲望 如在学习"学会分享"时,为了调动学生参入探究的积极性,笔者设计"一位酷爱高尔夫的犹太教长老,在一个安息日去挥杆的故事"作为探究情境,启发学生展开自己的想象, 猜一猜:上帝的惩罚是什么?     

快乐与痛苦

没有人分享的人生,无论面对的是快乐还是痛苦,都是一种惩罚. 一位犹太教的长老,酷爱打高尔夫球.     

“安息日”

“安息日”是犹太教规之一。犹太“托拉”经说:每周6天给人们工作,第七天是安息日。犹太人这天要放下手里的营生,诚心去纪念敬拜上帝。当年摩西率犹太人出埃及,到     

学会分享

分享是上帝给人类最好的礼物。话说一位教派的长老,酷爱打高尔夫球。在一个休息日,他觉得手痒,很想去挥杆打球,但教派有规定,教徒在休息日必须休息,其他什么事都不能做。这位长老却终于忍不住,决定偷偷去高尔夫球场,打九个洞就好了。由于休息日其他教徒都不会出门,球场上一个人也没有,长老觉得不会有人知道他违反规定。然而,当长老在打第二个洞时,天使却发现了他。天使生气地到上帝面前责任编辑/珊珊告状,说某某长老不守教义,居然在休息日出门打高尔夫球。上帝听了,就跟天使说,会好好惩罚这个长老。第三个洞开始,长老打出超完美的成绩,几乎…     

傻瓜城的长老和鲤鱼

在海乌姆这个傻瓜城,每一家都要买鱼过安息日。有钱人买大鱼,穷人买小鱼。鱼在星期四买好,星期五做成鱼饼,星期六吃。一个星期四的早晨,海乌姆镇长格罗纳姆犟牛家的门打开,长老之一的赞韦尔蠢货进     

父亲的恩惠

一个经营书报亭的人因为生意越来越差而万分沮丧。他不自觉地走到近郊的一座寺庙。据说寺里的"明镜长老"是个颇有些见识的长者。他来到"明镜长老"面前,诉说着自己的不幸:几乎打懂事时起,就没人关心他、爱护他、帮助他。高考落榜后好不容易在一个工厂找到份工作,做点零活,没两年却下岗了,朋友也都不再联系了。后来勉强经营一个书报亭,     

犹大的吻

犹大是《圣经》中耶稣的12门徒之一。耶稣传布新道虽然受到了百姓的拥护,却引起犹太教长老司祭们的仇恨。他们用30个银币收买了犹大,要他帮助辨认出耶稣。他们到客马尼园抓耶稣时,犹大假装请安,拥抱和亲吻耶稣。耶稣随即被捕,后被钉死在十字架上。人们用“犹大的吻”比喻可耻的叛卖行为。     

弗洛姆的犹太根性

作为一个犹太人，弗洛姆的思想深深植根于犹太教文化传统。他自小深受犹太教．尤其是哈西德主义的浸染。他思想的框架和主要原则都是根源于犹太教传统，突出的表现在人性论和重“是”的价值取向上。在他的三大思想来源中，犹太教居于最基础和核心的地位。     

论殖民地时代的美国犹太教会堂

美国犹太人是当今美国社会重要的力量群体,他们在美国的崛起经历了一个漫长的过程。在这个过程中,很多因素对美国犹太人起了很大的作用,其中殖民地时代的犹太教会堂功不可没。因为犹太人在北美殖民地的特殊遭遇,殖民地时代的美国犹太教会堂与其他地方的犹太教会堂有很大区别,它有着很多自身的特点。犹太教会堂的这些特点反过来又对美国犹太人的发展产生了重要影响。