咬人示爱

哎哟,宝宝又咬了我一下。最近是怎么了?总喜欢用嘴巴咬人!恨我?爱我?宝宝和妈妈玩耍得正高兴,忽然在妈妈胳膊上咬了一口,越让他松口,他越是咬住不放,咬得妈妈特别疼。妈妈好纳闷,为什么宝宝会有这样匪夷所思的行为呢?是恨妈妈吗?不像啊。看着宝宝歪着脑袋冲你笑的可爱样,这分明还喜欢妈妈的啊。难道真的是"打是亲骂是爱,爱到深处咬一口"吗?     

教育,需要留白

在日常工作中,时常会遇到这样的情形:学生犯了错误,老师苦口婆心教育,结果却不甚理想,于是得出"现在的孩子真难教"的结论;学生遇到困难,老师无微不至嘘寒问暖,学生不仅不感激反而疏离老师,于是认为"现在的孩子不懂得感恩"。假如说是教师的教育有问题,教师会非常委屈,难道学生犯了错误我能置之不理吗?难道学生遇到困难我不该关心吗?难道我为学生负责任错了吗?     

从一篇作文说起——中学生作文评分标准及其影响

最近一位老师与我争论,认为"真情实感"不应该再成为中学生作文评分的标准,只要想象合理就行.我大吃一惊,难道"真情实感"这一条评分标准也将不合时宜了吗?作文是在培养一种把谎言说得漂亮的技巧吗?这是现代社会的大势所趋吗?     

“争抢作业本”事件

新学期的第一次作业,竟有好几本作业本没有写上姓名,已经是三年级的学生了,这点“常识”都忘了,难道还需要我提醒吗?哼!看你们明天怎么发作业!非要找点麻烦才能长记性。我越想越生气,不由得在心里嘀咕。     

《乳牙毕业了》

这颗牙已经这样持续了一个星期了,别的牙已经早就换"新生"了,为什么这颗牙齿这么长时间都不"毕业"呢?我想:难道是这颗牙齿的学习成绩不好,被"留级"了吗?难道是这颗牙不听舌头老师的话,老师让它多念几年书吗?我     

吃饼干游戏

2014年9月20日晴看到杨老师白板上写的"吃"字,我想到了今天中午我们全家人坐在桌子旁边吃火锅的情形。杨老师为什么要在课堂上写"吃"?难道是要让我们吃东西吗?杨老师拿出半袋饼干,透过塑料包装,我发现饼干上刻有许多点,饼干是圆形的,中间还刻着菱形的图案呢!饼干外围还有一圈花纹,显得很漂亮。这时,杨老师说:"希望你们把饼干吃出创意来。"我想,怎么就能把饼干吃出创意呢?难道得蘸上番茄酱吗?     

不喜欢暑假的N个理由

当城市的夏天远离清风与鸣蝉,当玩伴被锁在家里或送进培训班,当爸妈想方设法把我们看管得越来越严,当美好的暑假计划如美丽的肥皂泡一样一个个破灭……我们的暑假还能过得有趣吗?这难道就是我们盼望中的悠长假期吗?放假,放假,为何总是越放越"假"呢?看来,是时候对暑假进行打"假"了。     

短信风波

不记得白天发生了什么不愉快的事,只记得霉运连连的我在家休息时又受到了手机短信的困扰,使得我更加郁闷了. 放学回到家中,我放下书包坐下来准备好好休息一番,闭上眼睛,手指轻轻地揉着太阳穴,啊,好舒服! "嘟嘟嘟",老爸的手机又落在家里了.我随意瞥了一眼放在茶几上的手机,嗯,新信息?是谁发来的呢?看一看吧.好奇心驱使着我情不自禁地拿起爸爸的手机.打开信息箱,映入眼帘的竟是"亲爱的"三个字.细看发件人,不是妈妈的号码.我顿时一怔:亲爱的?怎么回事啊?难道是发错了?不会是爸爸搞外遇吧?不会的,不会的……我越想越不对,越想越生气,爸爸怎么能干出这种事?这信息绝对不能让妈妈看见,否则,他们岂不是要大吵一架?     

做有人情味的教师

<正>在刚接手一个新班级的时候,面对教师的议论"你是初三五班的新班主任吗?那个班啊……"你们班有个叫燕鹏的,你可要注意点,那可是全校出了名的",我一笑置之,这些不算什么,难道这个班级就真的如此"不堪"吗?难道燕鹏真的有那么"可怕"吗?假如我对这个班级倾心付出,对燕鹏真诚相待,做一个有人情味的教师,我想自己会赢得同学们的喜欢的。一、初次相识和燕鹏初次见面是在教学楼前的那片草坪上。学生到校第一天,便由班主任     

做个快乐的“陀螺”

12月话题疲倦的少年 初三以来,我每天埋头在书山题海中,没有完整地休息过一天。虽然我的成绩还不错,可我的心里却常常在问:难道除了学习,我的天空就再没有别的色彩了吗?我真的很疲惫,可老师和妈妈都说:“你现在是刚站到起跑线上,上了高中才算起步!”看来这种日子还长着呢。我想问一声:“难道我们必须过这种生活吗?难道少年的脸上都要写满疲倦吗?”——林志     

李白穿越记

正一天,我正吃着雪糕走在大街上,忽然有一位潇洒飘逸的男子出现在我面前。他身穿白色大衣,脚蹬木屐,嘴里念叨着:"咦,这不是贞观之治的盛年时期吗?怎么人们都穿成这样?"贞观之治?那不是唐朝的事吗?难道……我仔细思索着。"孩子,你好!"白衣男子走过来和我打     

三言两语话否定

英语口语中常用一般疑问句的否定形式表达某些意思。1.对问题提出反问,译作"难道……?"Didn't I set you free from the jar?难道不是我把你从坛子里放出来的吗?     

杨红樱信箱

杨老师:您好!杨老师,您知道为什么这一次我要称您为"杨老师"吗?因为在这一封信中我很想讨教一下老师为什么文采如此高超?难道除了平时积累得多就没有别的了吗?     

云雀明白了

云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去,就问:“麻雀阿姨,你为什么不飞得高一点呢?”麻雀斜着眼睛瞄了他一眼,说:“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧公鸡!”“公鸡先生,你为什么不飞得高一点呢?”公鸡昂首挺胸地在房顶上迈着八字步,说:“难道我飞得还不高吗?你瞧瞧鹌鹑,他跳起来还没我高啊!     

数学课"上不完"现象的成因与对策

无论是听学科带头人或教学新秀的观摩课,还是听学校教师们的家常课,"上不完"现象都时有发生.新课程理念引导下的数学课,难道会时时是这种"上不完"的课吗?答案当然是否定的.那么数学课"上不完"的原因在哪里呢?其实就在教师身上.现结合我在听课中所收集到的几个案例,来做些分析.     

机动战士“苍龙号”

我从机动战士"苍龙号"向下俯视,大地上一片焦黑,都是战争留下的痕迹,我叹了口气,地球难道只有被毁灭的份了吗?已经绕地球16圈了,却没有     

感恩父母

人们都知道"山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长……"这句话.而人呢?人一定要感恩父母,因为是父母给了我们生命,给了我一个幸福美满而又和谐的家. 父母为我们做了这么多,难道我们就无动于衷吗?难道父母就应该为我们操劳一辈子吗?难道我们就不该怀着感恩之心,去感恩那些昼夜不分,为了孩子而牺牲自己健康和安逸生活的父母吗?他们对孩子是那样呵护有加.他们就像一只大鸟,在电闪雷鸣、倾盆大雨中,仍然坚强地屹立着,让小鸟们躲到自己的羽翼之下,不让小鸟淋湿一根羽毛.大鸟的这种精神,不正是父母对孩子的关爱吗?     

落叶的快乐

周末下午,我坐在教室外洒满阳光的走廊上,手中捧着那本读了好几遍的《郁达夫散文集》,翻阅着那些略带忧伤的文字。忽然,满地的落叶锁住了我的视线。秋天来了吗?叶儿为什么舍得它们繁华的生命,难道它们不想看看冬天白雪皑皑的美景吗?难道它们不会感伤生命的短暂吗?为什么它们干脆就落了下来?     

素面朝天的精彩

在农村搞教研活动,常听一些教师抱怨:搞什么呀,我们连多媒体都没有!到如今上课还是一支笔、一本书、一张嘴,教学效果怎么得以保证?教学质量怎么和城里比?每每此时,我就会想:难道多媒体真足语文课常必不可少的教学手段吗?难道离开多媒体,语文课再也上不出精彩了吗?请看下面两个教学片段.     

启思录

1.你上网跟陌生人聊天的时候,在什么情况之下你会相信他说的话?为什么? 其实,相信不相信又有什么关系呢?我难道会因为他说自己比谢霆锋帅,比李泽楷有钱我就爱上他吗?笑话! 上海彭伦一般就是他越说自己有多帅多了不起,我就越不信,当然,反过来,我也不信,奇怪吧?哈哈。北京吴天