目前企业绩效评估管理中存在的问题与改进对策

企业绩效评估是一把“双丸剑”，好的效评估制度可以激活整个组织，但如何做法不当，可能会产生意想不到的后果。本文阐述了目前企业绩效评全管理中存在的主要问题，并对存在的问题提出一些具体的改进对策。     

高新技术企业评估的价值类型选择

本从相关劳动价值论，效用价值理论，古典价值理论出发，结合高新技术企业自身特点，阐述了高新技术企业价值评估中评估价值类型的正确选择，提出了以收益现值为主，现行市价为辅的价值类型和评估方法选择的观点。为相关方法的选择奠定了理论基础。     

中小高新技术企业管理的创新研究

中小高新技术企业已成为我国推进技术创新和发展高新技术产业的重要的生力军,然而动荡复杂的竞争环境,使中小高新技术企业面临着前所未有的挑战。积极推进管理创新,转变管理模式,成为中小高新技术企业应对挑战、提高市场竞争力的关键和必然。中小高新技术企业只有加强柔性管理,提高企业的整体柔性,才能保证在高度不确定的环境中长期平稳的发展。     

现代企业绩效评估的探讨

现代绩效评估是与传统人事考核不同的企业管理方式,随着企业管理的规范化,绩效评估也越来越受到重视,并在企业管理中发挥了很大作用。绩效评估属于人力资源管理范畴。本文根据笔者在青海、甘肃省大中型企业的考察,从绩效评估的重要性、与传统人事考核的区别、原则、标准和流程等几个方面对绩效评估进行探讨,对标准和流程列举了实例。     

高新技术企业价值评估研究

目前我国高新技术企业发展迅速,高新技术企业的价值评估也成为评估领域的新课题。本文基于相对估价法来对高新技术企业价值评估进行探讨,希望能对我国资本市场上的高新技术企业做出合适的估价。     

高新技术企业价值评估研究

目前我国高新技术企业发展迅速,高新技术企业的价值评估也成为评估领域的新课题.本文基于相对估价法来对高新技术企业价值评估进行探讨,希望能对我国资本市场上的高新技术企业做出合适的估价.     

基于目标管理原理对公共部门绩效评估改进的实证研究

从目标管理这个小角度入手，提出了以目标管理为基础，借鉴吸收现代企业人力资源的最新理念和技术手段，如激励理论、关键绩效指标（KPI）、平衡记分卡（BSC）、360度考核和标杆超越等，来建立适于我国公共部门的绩效评估体系。同时，以荆门市公共部门为实例，针对问题，大胆提出公共部门绩效评估的改革对策。     

由企业绩效管理检测大学英语教学评估项目合适程度的方法

随着教学质量评估的重要性日益为各个教学质量监控部门所认识,教学质量评估机制在当今被广泛应用,对于大学英语教学而言亦是如此。因此,对于种类繁多的测评项目是否合适,能否有效衡量教师的教学成果成为了一个新的难题。针对这一难题,可借鉴企业绩效管理的经验,探讨鉴别大学英语教学质量评估项目是否合适的方法。     

从绩效评估到绩效管理——提高教师管理有效性的正确选择

目前人力资源管理已经超越了绩效评估阶段,进入绩效管理阶段。绩效管理不仅适用于企业的员工管理,而且对于学校中的教师管理也是完全必要的。实施教师绩效管理要把握四个核心理念。     

绵阳民营高科技企业激励机制的案例研究

本文从实证的角度,以绵阳两家典型的民营高科技企业为例,通过对企业的知识管理激励机制现状的调查分析研究,归纳总结了绵阳民营企业知识管理的现状与问题,为发挥知识管理的作用,推动科学技术创新,实现绵阳民营企业持续稳定的发展奠定基础。     

知识管理与企业创新

知识管理是企业创新管理的重要基础,本文从企业创新概念出发,结合对组织知识管理的全面认识,分析了知识管理和企业创新的关系,通过模型解释知识管理如何通过基础环境、组织机制、信息技术和知识管理过程支持企业创新,并总结了相应的知识管理实践活动为企业实施创新提供指导。     

基于博弈论的企业绩效考核评价模型研究

博弈论是近年来在管理实践中广泛研究和应用探索的学科。企业绩效考核评价问题中存在大量考核与被考核双方的博弈现象,将博弈论方法应用于企业绩效考核评价分析,构建基于博弈论的绩效考核评价模型,能显著提高企业绩效考核评价的科学性和有效性。     

高校教师个体知识管理绩效评价体系及方法

教师个体知识管理绩效评价的目的在于帮助教师找出影响其绩效提高的关键因素,并及时采取有效措施提高知识管理水平.提出一个四维的教师个体知识管理绩效评价体系,并尝试使用由LWD算子和LOWA算子构造出的综合评价方法对其评价.     

绩效管理理论下高校教师考核的研究

教师绩效考核是师资队伍建设的重要组成部分。本文针对目前高校教师考核存在的问题,结合国内外教师绩效考核的研究结果,提出高校教师的绩效考核要兼顾学校的目标与教师个人的发展、兼顾教师的行为与结果、兼顾定性考核与定量考核、兼顾长期目标与短期目标,在高校实施教师绩效考核时应明确目的,以促进教师发展、提高教师绩效为出发点,鼓励教师积极参与考核,规范考核过程,明确职责。绩效考核是绩效管理的重要一环,在实施中还应重视反馈沟通,并将考核结果运用于多种人事决策,从而不断提升教师的业绩和学校的整体水平。     

基于绩效管理理论的高校教师绩效考核方法探究

教师绩效考核是师资队伍建设的重要组成部分。本文在绩效管理基本理论指导下,针对目前高校教师考核的现状及存在的问题,提出了高校教师绩效考核的策略建议,以期对高校教师绩效管理提供理论支持和实践借鉴。     

知识经济与企业生产管理

管理的历史源远流长,而企业生产管理自从有了工厂,企业以后才产生的,同现代企业联系尤其密切,随着知识经济时代的到来,无论是企业的外部还是内部环境都发生了新的变化,知识成为企业生产管理的主要要素,知识经济时代的到来对企业生产管理提出了许多新的问题与新的挑战。     

当前企业知识员工绩效考核对策研究

知识经济时代,如何对知识员工进行科学的绩效考核已成为高管及人力资源部门关心的问题。文章通过介绍知识员工的内涵,针对当前知识员工考核常用的方法及存在问题,来寻求适合四种典型知识员工的绩效考核对策,并展望了知识员工绩效考核的趋势。     

基于能力理论的企业本质论

基于企业能力理论的企业本质论是我们研究企业边界问题的理论基础。文章通过追溯企业能力理论的演进历史并分析了科斯的企业性质理论的缺陷,提出从企业能力理论的角度出发,企业是一种能力体系,从而阐释了企业的存在。     

企业业绩评价体系的构成因素分析

业绩评价在企业内部控制制度中占有重要地位，它是薪酬政策的基础，同时将业绩评价与薪酬政策相结合又可抑制分散决策的弊端。作为企业管理控制系统关键环节的业绩评价与企业所面临的经营环境息息相关。对影响企业业绩评价的内、外部环境因素进行分析，并指出面对企业复杂多变的环境，将非财务指标与财务指标相结合，建立综合业绩评价体系是企业业绩评价发展的必然趋势。