高职院校学生活动开展“计划”现象的原因及解决路径

高职院校是培养高等技术应用型专门人才的摇篮,高职学生毕业后大多在生产一线工作,他们在学校受什么样的教育,培养何种思维方式,直接影响到他们的发展和社会进步。学生活动作为高职院校学生素质拓展的重要方式,对于学生运用知识、培养思维方式和组织能力具有重要作用。由于管理者理念滞后,办学条件限制等原因,部分高职院校在学生活动开展中采取指令性计划强制学生参加,严重影响了学生参与活动的积极性,采取有针对性的措施改变这一现状势在必行。     

论高职院校学生干部的培养

学生干部在学生管理中,具有重要的承上启下的作用,是校园管理中上传下达的一支重要力量。学校的校风和学风建设,学院活动的开展、学生思想动态的把握,都需要学生干部来传达、执行、收集。学生干部素质与能力的高低,将直接影响高职院校的学生管理工作和人才培养。加强高职院校学生干部的培养,提高他们的素质与能力,对于培养社会发展需要的人才具有重要的影响。     

辅导员如何进行班级管理

从事学生管理工作多年,我总结出了一点经验：学生就是自己的孩子,要爱护他们,关心他们,成为他们的知心朋友。高职院校工作计划的实施,管理活动的开展,教育方针的贯彻,都要依靠班级教育教学实践活动来实现,     

高职院校学生英语学习自主性研究

随着新时代的发展和提出的要求,高职院校英语学习要以自住性为主,从而开展英语教学工作。英语学习者必须要有自觉性,端正学习英语的态度,英语就是需要自觉的学习,才能掌握学习英语的技能,从而利于更好的学好英语。学好英语需要教师的辅助和配合,高职院校的教师需要培养学生的自主性英语学习能力,这是高职院校的英语教学的目标,在英语教学中,高职院校的教师要教会学生树立自主学习的意识,教师要了解和掌握高职学生的学习方式,总结他们的学习特点,这对特点,在教学上要满足他们的真正需求,学校可以开展自主学习活动,丰富活动的多样性,高职教师要分析学生的学习特点,使学生能够针对自身学习管理对英语的学习。高职英语教学,教师要向学生教授英语知识,更重要的任务是在平时的教学中运用多种策略开发他们自主学习的能力。目前,高职英语教学改革历时多年,但教学状况仍然令人担忧,固化的课堂教学方式并未得到根本转变,该文分析了目前教学的现状,提出了自主学习的解决途径和策略。     

高职院校学生工作实行文化管理的路径探微

高职院校作为培养优秀人才的主要机构,能够为我国提供优秀的人才,在高职院校的学生管理中,面临着许多问题,文化管理作为现阶段一种高校的管理方式能够对高职院校的学生工作提供帮助,本文以高职院校学生工作实行文化管理的路径探微为主旨,通过转变理念、加强文化建设、运用激励手段、完善管理制度五个方面对高职院校学生工作中实行文化管理的路径进行探讨,希望能够为高职院校文化管理实践活动提供帮助。     

高职院校学生干部队伍的建设与探索

学生干部队伍的建设是高职院校中共青团学生管理和教育工作中的重要工作,对于学校的日常管理与教学有着多个方面的作用。每一位学生干部,都应当了解和认识学生组织,重视发挥好学生干部的功能。当前,高职院校学生干部组织在改革调整中出现了一些问题,影响了学生干部队伍战斗力的增强。针对这一点,本文先阐述了当前学生干部队伍的建设存在的问题,且提出提高他们参与工作积极性的策略。     

高职院校大学生人格教育的探索

塑造健康人格是学校德育工作的基本职责,高职院校的学生是大学生群体中重要的组成部分,但是由于家庭环境和升学教育因素影响的不同,高职院校的学生有着他们具备的典型特点,虽有他们积极健康的一面,但在人格方面他们仍存在需要改进的一面,这也高职院校德育工作的重点,针对高职院校学生人格的特点,高职院校本身应有人格教育的基本途径和策略。     

健康中国背景下高职院校健康管理专业教学标准的探索与实践

在健康中国理念指导下研制高职院校健康管理专业教学标准,是国家高职院校健康管理专业教学标准的时代化产物,为高职院校学生更好地就业,为校企合作的企业输送更为匹配的健康人才实行订单式培养,使学生在学校就可以和健康管理领域接触,以便于他们毕业后不是四处寻找工作,而是被健康管理领域吸纳。另外,随着人们对美好生活的需求越来越升级,对大健康的需求与日俱增,人们不但需要更好地维持自身体内外环境的平衡,而且需要和谐的家庭和社会关系,这就要求高职院校学生具备自然学科、社会学科、人文学科等多学科领域的知识,以解决实际问题。以上都给健康中国背景下高职健康管理专业教学标准研制提出新的要求。     

在高职学生管理中有效运用赏识教育措施研究

新课改进程的不断加快给高职院校的课堂教学活动带来新的要求和挑战。赏识教学是当前高职院校进行学生管理活动时广泛采用的一种教育方式,它能够切实培养学生的信心,帮助学生塑造完满的人格和正确的人生观。本文通过对当前高职管理中出现的一些问题进行具体分析,从而研究探索赏识教学在学生管理活动中的具体应用措施。     

论当今高职院校的学生思想道德教育

高职院校学生多,管理过程中问题多,管理难度也较大,现在高职院校入学的都是“90后”大学生,他们一般具有自信、思维活跃、动手能力强、个性特长突出的特点,由于社会及家庭环境等因素影响,形成了一些缺点,如：自私、集体观念淡薄、承受能力差、缺少责任感、缺少吃苦耐劳的精神、有强烈的反叛心理等,这些新特点对学生的管理工作构成了挑战。加强高职院校学生教育,应当营造良好的成长环境,通过心理辅导、职业教育、校园文化活动等多种渠道帮助学生树立正确的人生观、道德观、价值观。以培养社会需求的高等职业技术人才。     

心理契约在高职学生实习管理中的应用

就高职院校学生实习管理而言,已经外出实习的高职学生具有双重身份,即他们既是在校大学生,又是企业在职员工,学校决不能因为他们已经离校就对其不闻不问,反过来,加强对外出实习学生的管理是高职院校学生管理工作的重点之一,作者认为对高职院校外出实习学生实施心理契约管理,充分发挥学生的主观能动性,提升学生满意度,能切实提高实习生管理工作的有效性。     

高职院校班级自治管理实践初探

高职院校实施班级自治管理可以调动全体同学参与班级建设的积极性,充分发挥他们的想象力和创造力,锻炼大学生的自治能力。笔者在担任班主任期间,极力实践班级自治管理,充分引导和发挥学生的自我管理才能,让他们充分认识到自我管理和自我教育的重要性。在班级自治管理模式下,班级每位同学都得到了锻炼并迅速成长,在院各项活动中成绩斐然,班集体被评为"省先进班集体"。实践证明,高职院校实施班级自治管理符合当代大学生的个性特征和发展需要,是当代大学班级管理的新趋势和发展方向,也是班主任有条不紊、快乐轻松地开展工作的有效途径。     

教育管理观念革新与高职院校学生管理分析

随着我国教育改革进程不断加快,高职院校加强了对学生的管理理念改革进程,在学生管理中增加了更多的服务意识,这对于高职院校在计划经济背景下落实强制管制思想起到重要的推动作用。本文针对教育观念的革新以及高职院校学生管理工作现状进行探讨,提出高职院校学生管理工作新方法。     

高职生公寓党建活动的实践探索

高职院校学生公寓管理是高职院校学生管理工作中的重要组成部分,其质量直接影响学生的生活幸福感,关系着未来应用型人才的培养.以学生党建活动为切入点,详细论述了在高职生公寓中进行党建活动的紧迫性和重要性,以及具体的实践举措等.     

调动高职学生学习会计专业兴趣的实践与思考

高职院校的学生在认知情感、思维方式、分析问题解决问题的能力等方面都有着与普通本科院校学生不同的特点,对这些特点的分析和把握,更有利于引导和教育他们快速融入到会计专业的学习中。在教学实践中发现,升入本科的高职学生对专业的学习并非理想中的效果,他们的理解力、知识提升程度,以及论文写作是不能与本科院校的学生相提并论的。在此,将高职院校学生的特点与会计专业的学习结合起来进行分析,旨在解决高职院校学生和会计专业教师在学习和教学中遇到的难题。     

新形势下高职院校辅导员专业化建设的探索

高职院校的学生管理是高校管理的重要组成部分,辅导员的作用对于学生管理起着非常重要的意义,他们是引导大学生健康成长,顺利完成学业的"知心人,领路人"。在新形势下,针对高职院校学生管理出现的一些问题,需要进一步加强高职院校辅导员的专业化、系统化建设,从而探索出一套适合高职院校辅导员队伍建设的良性循环机制。     

浅析高职院校学生社团活动现状及对策

在我国众多的高等职业院校中,学生社团已经成了学校对学生进行思想政治教育的一个重要方式,另外学生社团还是高职院校对学生综合素质饭炼的有效方法。然而,目前我国高职院校对于学生社团的活动现状却不尽人意,在管理方面也没有科学的管理方式,这就严重的影响着高职院校学生社团的发展,甚至阻碍了学校对学生的思想政治教育。所以,本文将通过对高校社团活动现状以及对策进行简单的论述,为高职院校学生社团活动的发展提供一些建议,以促进学生社团的健康发展。     

高职院校艺术类学生职业能力培养对策研究

作为一名合格的高职院校的艺术类学生,应该具备一些基本的能力。其中社会适应能力、团队合作能力、动手实践能力、市场竞争意识、交际沟通能力和与时俱进、开拓创新等基本职业能力是高职艺术生在职场上获得胜利的很重要的因素。为此,高职院校对学生职业能力的培养显得尤为重要。学校应深入在课程设置、教学方法、实践活动和师资队伍建设方面的优化改革,深入贯彻落实全面素质教育的改革理念,以培养学生的综合职业能力为目标。实际上,对高职院校艺术类学生职业能力的培养具有一定难度。对此类学生的教育和管理都较一般高等院校更有难度。高职院校艺术生相比而言,在自我意识、自学、自律方面都较薄弱,生活和学习习惯有待改善。这可能收到社会、学校、家庭、个人因素甚至是艺术专业本身特点所导致。面对此种现状,需从强化学生思想和专业教育、实现人本管理以及加强高职院校的管理等方面入手。     

高职院校卫生管理模式改革探索

高职院校的主要角色是学生与教师,因此这里的卫生管理关系着师生的身体健康,同时也会在无形之中影响他们的心理感受,从而对他们的心理健康产生一定的影响,因此卫生管理对于高职院校而言具有非常重要的现实意义,怎样科学而有效地管理学校的医疗卫生应当成为学校工作的重点之一,文章主要论述了高职院校卫生管理的现实状况,并对进一步地改善这一现实状况的有效策略进行了阐述,希望能对高职院校的卫生管理工作提供些许参考。     

领导艺术在高职学生管理中的运用

在国家政策的大力扶持下,高职院校的办学实力、教学质量、管理水平都有所提高,随着招生规模的扩大,学生数量大幅度上升,学生质量大幅度下降,这给学生管理带来了一系列的问题。本文笔者通过多年的学生管理实践,对高职学生管理中存在的问题进行分析,并总结了在高职学生管理中运用领导艺术的方法途径。