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本文是针对电影《搭错车》的主题曲《酒干倘卖无》做的音乐欣赏教学设计,通过对比分析,欣赏音乐中的三种不同速度、不同力度、不同情绪的伴唱。让学生更透彻地赏析、了解作品本身所表达的内涵。 相似文献
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袁丁 《聪明泉(少儿版)》2004,(3)
<正> 唐朝时,池州有一个杏花村酒店。有一天,一位文人来店里饮酒,卖酒姑娘问他的姓名,那位文人便出了一副对联,说:“我的姓名是:‘半边林靠半边坡,一头牛同一卷文’。”聪明的卖酒姑娘听了以后,想了片刻,猜出他 相似文献
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陈旭 《初中生世界(初三物理版)》2003,(28)
从前有人开了个酒店,为招徕顾客,就请了几个秀才为其写个招牌。甲秀才大笔一挥,写下“此处有好酒出售”七个大字,店主点头称赞。乙秀才指出此语过于罗唆,建议删去“此处”二字,店家觉得有 相似文献
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张婷婷 《启蒙(3-7岁)》2012,(6):42
《弟子规》中这句话告诉我们:人都有做错事的时候,如果我们犯了错,应该怎么办呢?有的人会用撒谎的方法去掩盖错误,这样,一个错误就变成了两个。如果我们不小心做错了事,应该想办法及时改正,这样,才能真正弥补之前的过失。情景小故事:楠楠新买了一本故事书,小池很想借过来看。小池问:可以把故事书借给我看看 相似文献
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有一次跟学生交谈,一名学生讲了个“巧卖酒瓶”的故事。那天门外来了个收酒瓶的,妈妈让他拿了些出去卖。收瓶人检查了瓶子,数清了数目。其中一个瓶口破损了点,给剔了出来,他又拿回了家。妈妈见状,赶忙又找出几个,连同退回的那个一块儿拿出来。趁收瓶人没注意,悄悄放进了已数过的瓶堆中。最后付钱时,妈妈告诉人家:少数了一个。收瓶人当然不信,他妈妈要求重数一遍———果然少数了一个。于是如数付了钱。这名学生最后说:“看来干什么都需要动脑筋!”听完学生的话,我感慨很深。想起了在学校里的一幕幕情景:许多时候当学生做了什么错事,老师询问… 相似文献
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《水浒》中的广告很少,且只是附带一笔,但也并非闲笔,不仅生动有趣,增加了作品的可读性,而且有助于表现人物个性,推动故事情节的发展。杨志并非贩刀客商,卖刀是出于生计,广告却做得颇为出色。他说:“祖上留下宝刀,要卖三千贯。”为何叫宝刀?杨志说:“第一件,砍铜剁铁,刀不卷口;第二件,吹毛过得;第三件,杀人刀上没血。”寥寥数语 相似文献