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肖天琪 《小溪流(作文画刊)》2006,(12)
兔子自从上次输给乌龟后,一直耿耿于怀。他想“:我的后腿这么长,跑得这么快,而它只能慢吞吞地爬,我却输给了它。”兔子越想越生气。于是,它决定每天坚持跑步。年复一年,日复一日,兔子就这样一天一天的坚持着。而乌龟呢?它知道自己爬得慢想加快速度是不行的,于是它决定用智慧战胜兔子。乌龟费了九牛二虎之力制造出一对风火轮,每小时可跑几百公里。这一天,阳光明媚,兔子觉得自己已经练够了,便找到乌龟决定再次比赛。乌龟说:“好啊!比就比,谁怕谁。”枪声一响,兔子像离弦的箭似的飞奔在自己精心设计的路段上,他边跑边想:“哼!这次我选择了上坡… 相似文献
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一天,狼对狐狸说:“我们今天要设法抓住兔子吃掉它!你回家躺在床上装死,我去把兔子骗来,当它走到你身边时你就跳起来抓住它。”狐狸回到家里躺在床上。狼走到兔子的家门口,站在关得紧紧的门外叫道:“兔子先生!兔子先生!”“什么事呀?”兔子在屋子里问。“你有没有听到狐狸的事呀?”“没有。”兔子说,“我一点也没有听到过狐狸的什么事。”“它已经死啦!”狼说完就走开了。兔子见狼走远了,就想上狐狸家去看是不是真的。它站在狐狸窗口往里张望,见狐狸果然躺在床上眼睛闭着,那样子好像真的死了。但兔子想:“我必须先弄清它倒底有没有死,如果没… 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2004,(4)
①一天,老师讲两只兔子赛跑的故事,老师问:“两只兔子赛跑,一只跑得快,一只跑得慢,跑得快的先到目的地,跑得慢的后到,谁是第一名呀?”有个孩子回答:“跑得慢的兔子跑的路程长,因为它花的时间多,所以,跑得慢的兔子是第一名。”②有个4岁的孩子,要他妈妈带他到动物园去玩,妈妈说: 相似文献
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曾凡敏 《课堂内外(高中版)》2002,(11)
一天,猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中一只兔子的后腿,受伤的兔子开始拼命地奔跑。猎狗在猎人的指示下也飞奔而出,去追赶兔子。可是追着追着,兔子跑不见了,猎狗只好悻悻地回到猎人身边。猎人开始骂猎狗了:“你真没用,连一只受伤的兔子都追不到。”猎狗听了很不服气地回道:“我尽力而为了呀。”再说兔子带伤终于跑回洞里,它的兄弟们都围过来惊讶地问它:“那只猎狗 相似文献
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《语文世界(高中版)》2019,(Z2)
<正>山上生活着很多动物,老虎最自私,什么东西都想自己独霸,比它弱小的,就硬抢豪夺,遇到厉害的,就变着法儿哄骗。久而久之,它的朋友越来越少,大伙都躲得远远的,因为谁也不愿和自私的家伙在一起,孤独的老虎只好整天眯着眼睛打盹儿。一天,一头不爱学习、头脑简单的狮子正在溜达,它看到一只又肥又大的兔子在草丛中睡觉,尽管肚子很饿,却懒得去逮。当 相似文献
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童末 《小作家选刊(小学)》2006,(1)
冬天的时候,有一天,W从大“呦!还真够神气的!”我心里小桥南路带回一只兔子送给我。声嘀咕着,怕被它听到。“这可不是普通的兔子哦!你要第13天起我开始给它买菠菜是能把它养活到明年春天,我们就吃。谁让它是W送给我的兔子先生能永远在一起了!”我的男朋友W这呢!样说。W知道我是从来养不活东西“唉——!你们学校我逛厌了,的人。我养过一缸热带鱼两只刺猬以后带我去远一点的地方散步吧!”三只乌龟四盆仙人掌,通通很快死第27天,它躺在草坪上晒太阳时,望掉了。着天说。W是要考验一下我么?于是我“可真难伺候啊!”我皱了皱眉瞧了那兔子一眼。它… 相似文献
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一、勤劳篇
从前,有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。他们决定来一场比赛分高下,选定了路线,就此起跑。兔子带头冲出,跑了一阵子。眼看它已遥遥领先乌龟,心想:我可以在树下坐一会儿,放松一下,然后再继续比赛。兔子很快就在树下就睡着了。而一路上笨手笨脚走来的乌龟则超越过它,不一会儿完成比赛,成为货真价实的冠军。等兔子一觉醒来,才发觉它输了。 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2013,(9):40
兔子为什么钓不到鱼第一天,兔子去河边钓鱼,什么也没钓到,回家了。第二天,兔子又去河边钓鱼,还是什么也没钓到,回家了。第三天,兔子刚到河边,一条大鱼从河里跳出来,冲着 相似文献
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张艺琼 《少年作文辅导(中学版)》2006,(Z2)
自从那次举世瞩目的龟兔长跑比赛结束以后,兔子羞愧得哭红了眼睛,还经常深刻地反省自己。它认为自己实在是太骄傲了。为了惩罚自己,它还每天天不亮,就早早地出门去锻炼了。而此刻的乌龟,全身心地沉浸在意外的欢乐和成功的甜蜜中呢!天天在家里大摆宴席,高兴得以为自己真是个长跑冠军呢!就这样,相安无事地过了好些时日。一天,森林里又要召开运动会了。动物们纷纷前去报名。兔子、乌龟也不甘示弱。运动会那天,天公作美,万里无云。第一个项目是长跑比赛。乌龟想:大显身手的机会来了。它稳稳地站在跑道上,“砰”的一声,发令枪响了。兔子飞快地跑… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
<正>对学生来说,奖励是很必要的。它可以激励学生不断进步,可以在班里形成良性的竞争。在教学实践中,如何奖励学生呢?一个关于兔子与胡萝卜的故事,能让我们从中发现一些道理。一、兔群的故事有一群兔子每天带回来的食物越来越少,兔王发现一部分兔子在偷懒。于是,兔王宣布谁表现好谁就可以得到他特别奖励的胡萝卜。一只小灰兔工作表现非常积极,得到了兔王奖励的第一根胡萝卜。许多兔子都想方设法讨兔王欢心,甚至不惜弄虚作假。兔子 相似文献
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