留学新加坡:赤道以北看世界(二)

正连话都说不清楚的老师会被送去进修目前新加坡的主要种族是华人、马来人和印度人,所以常常可以听到三种语言:华语、马来语和英语。由于新加坡对外开放程度很高,很多印度人、菲律宾人,甚至欧美人也会来这里工作、生活。超市的收银员大多是印度人或马来人,他们讲英语的口音很重。跟他们对话时,我几乎每几秒就得问一句"Sorry?"至于"新加坡式英语",我也很难听懂。虽说英语是新加坡人的母语之一,但Sin-English的口音非常怪异,用国内新东方老师的话来讲,"新加     

她们羡慕我会讲华语

刚来新加坡不久,我就惊叹于当地语言的多元化.而当地居民的多种语言才能更使我这个学语言出身的大学生汗颜不已。新加坡人主要由华人、马来及印度人构成。其中华人约占78%,马来人约14%,印度人及其他种族约     

推广华语运动——海外华语问题通讯之四

新加坡华人,祖籍来自中国各地,他们一向沿用各地方言。1979年,李光耀总理在首届推广华语运动开幕礼上说,“我们所讲的方言可以分成12种以上”。这就是:福建话、闽南话、福州话、厦门话、福清话,广州话、潮州话、客家话、海南话、广西话、上海话,再是华语普通话。如果不改变这种状况,新加坡华人从入学开始,就要同时掌握三种语言。“儿童在家讲方言,在学校里所学的却是英语和华语。”因此,“负担太重”。为了解决这个问题,新加坡政府提倡华人学华语、讲华语、用华语,开展推广华语普通话运动。     

新加坡幼教见闻点滴

新加坡是个多种族的国家,其中华人占77.7%。在我所在的幼稚园里,十几名教师和四十几名孩子大部分是华人,还有印度人、菲律宾人和加拿大人。刚到那里任教时,我还怕自己和他们沟通有困难,谁知,无论是老师还是孩子,都能听懂我讲的简单华语。多数孩子能用华语和老师交谈,连黑人孩子也会摇头晃脑地背诵唐诗宋词。看来,我的担心是多余的。据园长介绍,这些孩子起初也不懂华语,但是近年来新加坡政府和家长都很重视华文教育,许多年轻人把日常生活中能     

“泰戈尔”故里欲竖鲁迅雕像

著名诗人泰戈尔的出生地加尔各答有一群华人向中国驻印度大使馆提出要求,希望从浙江绍兴运一尊鲁迅半身雕像竖立在这个城市,用来宣传中国文化。“鲁迅在印度是最有影响力的中国作家之一。我曾经去过印度,发现当地有很多人读过鲁迅的作品。在查阅资料后,我发现印度伟大诗人泰戈尔和鲁迅也有过交往。     

运用“反向偏爱”

一个印度人一年四季用两个罐子挑水。其中一个水罐买来时就有一条裂缝。用水罐装水运回家,那个有裂缝的水罐到家时,水只剩半罐了。他安慰那个可怜的水罐说:“你看,在我回家的路上你的这一边,全是美丽的鲜花。那     

shadow和我

我是一个人,shadow是一个人。我们是两个人。A.shadow“我是shadow,是影子,也是幽灵。”我总是这样介绍自己。他们听完我这些话,总是笑,当然我不知道他们是否真的在笑,因为我看不到他们的真正表情,这只是一个虚拟的网上世界,一个网上的ID罢了。往往说:“shadow姐,一起去挖宝吧!     

培养农村低年级学生写话兴趣

农村的小学生生活经验少,接触的人、事物也少,这使他们在写话时没有内容可写,有畏难情绪。针对这种情况,我从培养学生写话兴趣入手,调动他们写话的积极性。     

新加坡的节日和重要活动（1）

新加坡是东南驻地区最受欢迎、最具活力的旅游胜地,其独一无二的文化是东西方文化的完美结合,吸引着每一位游客。新加坡的人口由多个种族构成,华人、马来人、印度人和欧洲移民都保持着他们各自独特的文化,这些不同的文化互相交织,     

引生活之源,活写话之水

<正>随着教育教学改革的深入发展,在写话过程中,我发现对于低年级的学生来说,写话是一项比较困难的事情。经常出现语言贫乏、用词不当、语句不通等现象,这导致他们对写话产生畏难情绪和害怕心理。生活是写作的源泉。那么,如何将生活之水,活用到低年级学生写话教学中呢?下面我结合教学实践谈谈以下尝试。一、观察有序,引导写话学生初学写话时,会觉得无话可说。教师要帮助学生解决这一难题,因此,我选择能引起他们兴趣,又容易理解的东     

别样师生情

原来真诚,有话就要说,这才是对尊敬的最佳诠释。他们是我的学生,是我从一年级带到三年级的学生,两年多的时间,他们摸透了我的脾气,两年多的相处也让我熟悉了他们中的每一个人。原以为我很了解他们,原以为他们就是对老师大不敬的学生。不信,你听听他们没大没小的言语:     

差距不止十几倍

《地球是平的》的作者托马斯·弗里德曼有两句话,有趣地反映了美国人对中国和印度经济发展的心态:我的父母告诉我:‘把饭碗里的剩饭吃掉,中国人和印度人正在挨饿呢。'我告诉我的女儿们:‘把家庭作业做完,中国人和印度人正想抢走你的饭碗呢。'这就是美国人,他们永远有这种危机意识。而危机意识,是一个国家和民族进步、发展的基本动力之一。     

让汉语成为东南亚主要沟通语言

中华民族是一个为了生活不懈奋斗的民族,一次次的人口迁徙中,很多福建人、广东人背井离乡来到东南亚,于是东南亚成为华人的聚集区。泰国曼谷王朝初期,曼谷40万人口有20万是华人。凭借勤劳和智慧,一代代的华人在东南亚积极创业,当时东南亚商人之间的生意往来,都是讲潮州话、闽南语或者客家话。清朝末期孙中山     

成功者的十点共性与三个特征

我曾和微软公司中的九十多人谈了话(大都是中国人，也有些是美国人)，有三百多个小时的录音以及几百万字的材料。这一次我把研究的焦点集中在30个人身上，他们是微软亚洲研究院170个研究员和工程师中最富有特色的一部分。他们出生在20世纪50年代、60年代、70年代和80年代。至少到目前为止，他们     

挣脱束缚,做自己的主人

如果你有话想说:我是一个胆子特小的人,上了初中以后仍没有改观。在学校我不敢抬头看老师,也不敢在公共场合表现自己,就像这一次,给你写这封信也是鼓足了我小半辈子的勇气。我怯懦的性格都是我爸妈"培养"出来的。爸妈凡事都要我听他们的,他们的话像圣旨,我一个字都不能反对。他们怕我在外受     

拉着孩子的手,快乐进入习作乐园

小学习作教学中,当孩子们有话可说,一步一步扎实地从句子训练、片段训练中走来时,他们就会掌握一些习作表达的技巧,就一定会充满信心,快乐地进入习作乐园。     

学说武汉话

我在武汉上高中,同学都说普通话,但我怀疑这是假相。因为当他们进行一些机密对话——例如给家长打电话讨论生活费又不够了,林阴小道里情侣的交谈——全部都用武汉话。当我的同学们说起武汉话的时候,他们完全变成了另外一个人——我不知道那是否才是他们的真面目。我认识一个女生,不谙世事清纯傻大姐的类型,口头禅是港台腔调的“好可爱哟!”但我有一次听到她用武汉话跟父母说话,吓坏我了,她的整个嗓子都变成了喷火枪,间或插几句冷嘲热讽指桑骂槐的谚语俗语——很是流畅。我想这种成年人特有的世故的狠劲并不是她的真面目,而是武汉话语言自带…     

黄花冈上

每次有到广州的机会,都因种种原因而不能成行。今年到广州出差,人已半百。会议讲究效率,没日没夜,广州城是什么样,到会议结束我也不知道。但是有一天,我下了决心,利用午休时间去了黄花冈。如果再不去,我会后悔一辈子的。在黄花冈只有一个小时的时间,也算了却了一桩宿愿。这是我少年时代就仰慕的一群精英,这是我从少年时代就想来拜谒的地方。这里长眠着最早觉醒的一群人,他们不肯留那屈辱的辫子,不肯下跪。我抚着那一块块的基石,在心里默诵着他们的名字。他们死去的时候,都是青年,只因为不肯跪,故而含笑面对死。这里埋葬着青春的躯体,但是埋葬不了青年的梦。我去的那天,本当是有阳光的,可能是因为污染重,天总是不太明朗。我想,辛亥年阴历三月二十九日(1911年4月27日)那一天下午五点钟时的广州,是什么样的天气呢?想来想去也是惘然。我只能想到,他们多是南方青年,说着我不大听得懂的广东话、福建话和四川话,虽然几路队伍总共就那么二三百人,但是出发时他们没有像现在的特种部队一样隐蔽,而是大摇大摆地走向敌人,还呜呜地吹着螺号……     

从日记入手,指导学生写话

让日记成为练习写话的好途径,一直是我的教学思路.日记的内容是属于自己的,写日记的人可以自由发挥,想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,没有篇幅限制.也许就是因为这些许自由度,让孩子们对于写日记不反感.实践证明,学生刚开始接触写话有畏难情绪,就必须让孩子玩他们喜欢的事情,说他们认为有意思的事,然后过渡到我手写我心,把快乐用文字记录下来,并把这一快乐与大家分享.     

"偏心"也美丽

在处理过的学生纠纷中,有一件事我至今记忆犹新:程杰和张建飞是同桌,两人经常为一些小事而发生争吵.一次,我正在上课,两人却吵了起来,不时嘀嘀咕咕.我看了好一会儿,他俩都没有发觉.为了不影响上课,我用眼睛的余光死死盯着他们,分明在暗示他们别再说话了.这回张建飞终于发觉了我的目光,可是他只是漫不经心看了我一眼,继续他们的争执.