阳光下的spring

没有人知道,其实我只是喜欢静静地看那种绿色的春天。我没有什么乞求,只是傻傻地希望如果一年四季都是春天那该有多好。     

四 季

一年中有四个季节。春天很温暖。在春天我喜欢去野外。夏天非常热并且多雨。在夏天我可以游泳、吃冰淇淋。秋天是个凉爽的季节,树叶开始掉落。我喜欢在秋天玩游戏。冬季是我最喜欢的季节。冬天很冷。雪花在空中飞舞。大地都被雪覆盖。我非常喜欢冬季。     

春季

一年有四个季节。春季是第一个季节。我最喜欢春季。天气变得越来越暖和。到处都是花。大地变绿了,叶子也变绿了。春天,我喜欢放学之后和好朋友们一起放风筝。我们玩得都很高兴。我的许多朋友都喜欢春     

小诗

我喜欢春天 我喜欢春天。 春天是温暖的, 春天是绿色的, 春天是最好的季节。 我可以放风筝, 我可以种树, 我可以浇花, 我可以做好多好多事。     

四季

10月5日 晴 春天要下雨,可是我喜欢。那回去花园,忘了拿雨伞,想起忘了拿雨伞,你说有多乐,春天春天暖春天,可是我喜欢。春天春天暖春天,大雁回来了。     

关爱留守儿童,社会该真正行动起来

在好友村小学采访期间,吴晓慧老师跟记者讲了一个小故事。有一年春季学期,在讲完一篇与春天有关的课文后,他问学生们喜不喜欢春天,除了一个学生外,所有人都异口同声说喜欢。吴晓慧问那个学生为什么不喜欢,他沉默了很久然后才回答:我喜欢冬天,不喜欢春天。冬天一到,爸爸妈妈就会回来了;春天一到,爸爸妈妈就又走了。吴晓慧老师回忆说,当时很多学生听到这话后都安静了。虽然很多孩子表面上无忧无虑的样子,但是我知道他们是想爸爸妈妈的。他说,作为一个从18岁起就投身纯苗地区乡村教育的老师,11年来他对留守儿童缺乏父母、社会关爱等方面的问题体会很深刻。     

我喜欢

我喜欢春天。喜欢阳光明媚、万物复苏,也喜欢那树上的尖尖小芽,嫩嫩的绿色中有一派天真的幼稚。我喜欢夏天。喜欢炎炎夏日在游泳池中的清凉,还有暑假里的午后,爸爸妈妈都睡着了,我一个人坐在沙发上看着喜欢的书,享受着那份悠远的宁静。我喜欢秋天。喜欢秋天满目的收获。     

我的成长如此美丽

<正>风乍起,吹皱一池春水。阳春三月,草长莺飞,鸢翔鱼跃。每个人都向往那被风撩起的春天,每个人都喜欢在春天编织春天一般的理想,都喜欢在春天播下理想的种子,让它在夏天成长,在秋天结果。"等闲识得东风面,万紫千红总是春"。绿柳在水边垂下满头碧发,风度翩翩,像在等待归来的伊人。我知道,它等待的不是我,我是一个耕耘者,我在阳光下为理想而播种,我在艰辛中茁壮成长。我很忙碌!每天清晨,闹钟一响,甜蜜的     

青春的迷花阵

卓玛：我这个年龄的男孩子,大概都已进入人生的＂春天＂。青春是朦胧的、苦涩的,它带来快乐,也会有一些插曲。高一的时候,我非常欣赏一个女孩,她成绩优秀,而我要逊色一些,所以没有勇气表白,甚至连一句话都没说过,只是默默关注她。后来不知道谁走漏了风声,她知道了我喜欢她。我不敢想象她的反应,从此更加不敢正视她。后来才知道,她其实也非常关注我。     

生动的一课

<正>"同学们,今天老师想问你们一个问题,一年有四个季节,你们喜欢哪个季节呢?"斑马老师问。小猪说:"我喜欢春天,暖洋洋的,睡觉可舒服了。"大白鹅说:"我喜欢夏天,可以去河里游泳。"小猴子说:"哈哈哈!我最喜欢秋天了,秋天满树都是好吃的水果。"小狗说:"我喜欢冬天,我喜欢冬天飘落的一片片雪花,大地都穿上了银白色的服装,     

七色花和无花果

大约是30年前的一个春天,我随父亲去他的好朋友家做客。我很喜欢去那儿,因为那儿有个很大的花园,一年四季,院子里都开放着令我流连忘返的花儿。     

乡间之春

我喜欢春天,喜欢春天给人予美的享受!我尤其喜欢乡村的春天,不仅在于春给人的美,更喜欢乡间之春的质朴与清新!感受过乡村里的春天吗?假如你听到我问你这一句想必你会联想到乡村的春天只是一种乏味的感受!如果你真的这样想,那你就错了。乡村的春天是绿的。倘若你走在乡间的羊肠小路上,便觉得眼前全是一片绿的颜色,好像自己身在绿色的海洋之中。放眼望去,田野绿得就要滴出油来,偶尔可以看见田野中农民们开始播种的身影。小路边,几只小猪小跑着,偶尔啃着幼嫩的青苗,人们为青苗“报仇”的轻轻呵斥,只换来小猪几声欢快的叫声……放学了,农家的小…     

春日咏叹调

守擂擂主:张珺雅守擂口号:亮我晨光朝气,扬我青春活力!写作感言:谢谢能有这么一个平台,让我用灵动的笔描绘出春的朝气,那也是我心底最美丽的风景。我喜欢春天的气息,她没有冬日的寒冷,没有夏日的炎热,也不同于秋天的凉爽——有的只是温暖、清新。     

春之歌

我喜欢春天，因为春天万物生长，欣欣向荣；我喜欢春天，因为春天是美的使者，她播下了希望；我喜欢春天，因为春天代表着新的开始，新的开端；我喜欢春天，因为春天充满了希望，给人以无限的遐想；我喜欢春天，因为春天使我拥有了无限的活力，让我充满幻想。呵，春姑娘，你给我们青春的活力，你让我们的理想长上了翅膀，在青春的园地里，驰骋飞翔！春天来临了，阳光四射，万物复苏，她给每一样事物以新的生命。冬天那枯黄、憔悴的草儿不知去向了，取而代之的是刚从土地里钻出来的小草儿，嫩嫩的，柔柔的，亮亮的，生气勃勃的，惹人喜爱。呵…     

秋天的喜悦

秋天来了,不冷不热的,多好呀!在秋天里,我变成了秋妈妈的女儿,快活地嬉戏玩耍。我知道,有的人喜欢“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”的春天;有的人喜欢“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的夏天;还有的人喜欢“墙角数支梅,凌寒独自开”的冬天。可是,我偏偏喜欢黄叶飞舞的秋天。我问爸爸:“爸爸,你最喜欢什么季节呀?”“当然是春天!因为春天象征着年轻人,我也希望自己有活力     

我喜欢的季节

我最喜欢的季节是春季和秋季。春天是一年中最好的季节。我喜欢春天是因为天气变得暖和起来。万物都开始生长。草和树都开始变绿了。花也开始开放。     

过程

我喜欢春天的生气勃勃,喜欢夏季的快乐成长,喜欢秋天生命结束前的翩翩舞姿。冬天,我没见过,幻想中的冬天应该是有些许的寂寞,这些想法似乎有些不尽人情,但这的确是我这样一片快为落叶的红叶在秋天的真实想法。中秋已过,我的生命也将到尽头,我现在要做的只是尽快地使自己与树枝分开,直至落在地上,最后因脱水而死。这是树叶由生到死的一种不可抗拒的规律,也是我们的做“叶”原则,当我们无用时,我们不能,也不     

感谢老师

那是极其普通的一天,却又是那么不普通的一天———我和他有一个约会。那时我上初三,却喜欢上了他——我的语文老师易。真是说不清,道不明,只是莫名的崇拜与喜欢。每天都希望有易老师的语文课,每天都愿意和同学们谈论易老师。直到有一天,听到有人在悄悄议论:“XX一定是喜欢上易     

春天的聚会——人教版实验教材第四册口语交际训练

预设目标1.创设情境,让课堂成为学生展示自我的舞台,并且在老师的引导下,语言和交际的内容有增量,有提高。2.营造轻松氛围,让学生想说、爱说、会说,能勇敢大胆地发表自己的意见。3.在双向互动的语言实践中引导学生注重倾听,懂得尊重别人、欣赏别人。4.重视情感体验,让自然成为学生的第二课堂。教学流程一、闲聊春天,谈话导入1.小朋友们,今天虞老师给你们上课,你们开不开心啊?(生:开心)我也很高兴,特别是现在春天到了,阳光明媚,我的心情特别好。(板书:春天)2.你们喜欢春天吗?你喜欢什么样的春天?生:我喜欢温暖的春天。生:我喜欢桃红柳绿的春…     

我自己

大家好!我是汪若涵。我今年十二岁。我在六年一班学习。我喜欢吃冰淇淋和糖果,但是我的牙一点都没有坏。我最喜欢粉色。我最喜欢的课是语文课,我最喜欢的季节是春天。我希望我的生活很有趣,所以我有很多朋友。