中国档案学教育发轫与在台湾发展情况

本文探究中国档案教育发轫,在武昌文华图书专科学校设立档案相关课程,以及国民政府于1930年代展开文书改革运动的推波助澜下,开启中国档案教育的开端。还就国民政府迁台前与迁台后的档案教育发展概况分述概要,并依目前档案教育发展现况,与档案实务人力需要,提出相关建议,供有关单位参考。     

回头看看私立武昌文华图书馆学专科学校档案管理专业教育的贡献

1开拓和发展了我国档案管理专业教育 私立武昌文华图书馆学专科学校（以下简称“文华图专”）不但是我国图书馆学专业教育的摇篮，而且是我国档案管理专业教育的开拓者。     

民国时期的档案教育人才培养模式

西方近代的学科分类虽早在清末就已被移植过来,但我国具有现代意义的档案专业教育却迟至20世纪30年代才萌生。1934年,私立武昌文华图书馆学专科学校设立特别教席,在图书馆学专科及图书讲习     

八十年回顾--从武昌文华大学图书科到武汉大学信息管理学院

本文回顾和总结了从文华大学图书科到武汉大学信息管理学院形成的办学特色：（1）注意拓新，努力建设图书情报学专业；（2）坚持改革，不断完善图书情报学学科体系；（3）强调实践，注重培养图书情报学专业学生的信息能力；（4）提供学术研究，不断深化图书情报学的教学内容；（5）注意引进和借鉴，大力发展图书情报学教育事业／     

《民国时期图书馆学教育研究》评述SSCI

《民国时期图书馆学教育研究》是一本优秀的图书馆学断代史著作。任家乐博士从职业化的角度研究图书馆学教育的历史,重视对金陵大学图书馆学教育史的研究,正视“满铁”图书馆学教育的历史问题,关注女性在图书馆职业化和图书馆学教育中的地位和趋势,是国内图书馆学界第一本公开出版的、不可多得的民国图书馆学教育史专著。《民国时期图书馆学教育研究》以丰富的史料和流畅的文字,完美展现了民国图书馆学教育的突出成就和历史功绩,在中国图书馆学教育史上留下了浓墨重彩的一笔。     

图书馆学史领域的拓新之作——评周洪宇教授的《不朽的文华——从文华公书林到文华图书馆学专科学校》

周洪宇教授的《不朽的文华——从文华公书林到文华图书馆学专科学校》一书,把"文华"分为兴起、发展、困境、重振和繁荣的起伏过程,并从六个方面提炼出"文华精神"。该书具有丰富翔实的史料、开阔多元的视野、独树一帜的学术创见以及缜密充实的论证等特点,可谓是图书馆学史、档案馆学史和教育史学的力鼎之作。     

档案的起源与发展

看了诸多有关档案起源的文章，作为一名档案工作者，本人也对档案的起源与发展有了兴趣，在这里集百家之言为一体．对档案的起源与发展略作一谈。     

论档案之起源

档案的起源问题是档案学的基本理论课题，多年来，学术界对于这个问题研究仁见仁，智见智，众说纷纭，迄今尚无定论。笔谈点一孔之见，以求教于方家。     

在探索中华文明的起源中寻找档案的起源

原始记事的萌芽是渔猎经济向农业经济过渡时期的产物 ;档案的起源是文明起源的重要内容 ;档案的产生是文明形成和进入文明时代的重要标志 ;刻符、绘画、文字、档案的萌芽、起源与产生是巫文化的成果。     

浅述新闻档案的起源和发展

本文从不同角度对新闻档案的起源和发展进行了分析和梳理.     

私立文华图书馆专科学校生存和发展的原因探析

针对规模有限、学科单一的私立文华图书馆专科学校在中国近代社会能够一步步发展壮大的事实,对其在凸显自身特色和以服务社会为己任、拥有多渠道和必要的教育经费支持、创办人专注的办学态度和善于筹资的方略以及百折不挠的敬业精神三个方面的特点进行了介绍,得出私立文华图书馆专科学校得以生存和发展的原因,以期达到为图书馆学科乃至图书馆事业得以进一步发展提供借鉴的目的。     

感受那真实的快乐——写于《文华图书馆学专科学校季刊》重印出版之际

《文华图书馆学专科学校季刊》是1929-1937年由文华图专编辑出版的一部刊物,国家图书馆出版社将其集齐影印出版。原书内容极富时代和学科特色,收集工作的出色完成和影印出版保留了大量珍贵资料,传扬了文华精神。     

档案起源研究的历程、困境及过程论解析

关于档案的起源问题．一直困扰着档案界,且呈现出众说纷纭的局面。档案起源问题已有的研究成果,主要有“阶级社会说”、“文字起源说”、“原始社会说”等较有代表性的观点,但其又都未能克服“阶段论”的局限。而以“过程论”为视角,将“阶段论”中的各“点”串起来,形成一条线,以完整的过程来论述档案起源问题,可以说明档案起源过程论的合理性。     

我在武昌文华图书馆学专科学校的回忆

1初进文华的感触 1952年9月初的一天，我们集中在桂林广西大学学习班的新生搭火车北上。经过了两夜三天的旅程，总算抵达武昌车站，此时大约是早上8点30分左右。文华图书馆学专科学校（以下简称“文华图专”）的老同学早已在车站迎接来校的新同学了。当他们知道我们是从桂林乘“特别慢车”来时，连声说：“同学们辛苦了”!随即由一位姓何的老同学带我们回崇福山街2号——文华校址，据说武昌有名的昙华林就在这一带地方。     

文华图专旧事——从公书林到廖家花园

我是毛坤的长子，1931年3月生于武昌。当时我们家住在武昌三义殿街，那是一条东西向的小街，曲折而幽静，紧邻文华公书林所在的昙华林路，它的北面就是城墙了。1937年抗日战争爆发，翌年，父亲随文华图书馆学专科学校迁至重庆，母亲和我们就回到四川乡下的老家。     

档案研究30年（之一）——关于档案起源的研究

近30年来,关于档案的研究持续不断,逐步深入。从笔者查考的百佘篇有关文章来看,大体情况是：20世纪70年代末到90年代初,一直在探讨档案起源问题,80年代比较集中地讨论档案定义问题,90年代后便转而着重探讨档案的本质属性问题了。     

从文华精神谈我国图书馆精神的培养

作为文华精神的"智慧与服务"是武昌文华图书馆学专科学校的校训,对文华学子有着深刻的影响,同时也一直影响着我国图书馆界,是"爱国、爱馆、爱人、爱书"的精神,是客观存在的图书馆精神。图书馆精神有助于确立图书馆界正确的价值观,最大限度发挥图书馆应有的作用。图书馆学教育应当重视以实践及图书馆史的教育来培养图书馆人的图书馆精神。