一份珍贵的礼物

“一”,多么普通的字眼,然而,在每个人的心灵深处,都有令他难忘的“一”,“第一个”、“第一次”、“第一名”,这无数个“一”组成了我们美好的记忆,组成了色彩斑斓的大千世界,让我们珍惜每一个“一”,珍惜我们幸福的生活。     

我看第一课时

我曾多次参加省、市语文赛课活动,并担任评委,听过太多的第一课时。我有一个十分强烈的感受：我们小学语文第一课时得“病”了,而且“病”得不轻。我们的第一课时得了哪些“病”呢？     

把握好孩子的第一次

孩子在成长过程中,曾经历许许多多个“第一次”。第一次上幼儿园,第一次戴红领巾,第一次得什么奖,第一次做错什么事……这千千万万个“第一次”,有的给家长带来欢乐,有的给家长带来烦恼。适时把握好“第一次”,是教育孩子的重要机会。儿子上小学三年级时,在一个星期日没有和我们打招呼就同伙伴去野外整整玩了一个下午。傍晚时分,满脸汗水,一身泥土,拖着湿淋淋的鞋回到家。当时家里事务杂乱,被我们忽略了过去。没想到又一个星期日,孩子早饭就不见了,吃午饭了也等不回     

第一次走夜路

人生有许多“第一次”。第一次上学,第一次买东西,第一次打针……第一次让我们从不懂到懂,从不敢到敢。我们的人生也是从第一次开始的,我也有一个令我难忘的“第一次”。     

我们班的四大天王

我们班是一个快乐的集体,就像一个小市场,什么样的“人才”都有,其中,最著名的就是黄金组合——“四大天王”。第一位“天王”——常虹。他坐在我们班的第一排,不是因为他个子矮,也不是因为他     

我的第一次……

哈哈流星人生有很多第一次,有的令人捧腹,有的让人深思,有的使人懊悔,有的令人回味……正是这许许多多的“第一次”,让我们的生活充满欢声笑语,阳光因此而灵动,清风因此而有了味道,我们的心亦因此而飞扬!请点击你的“第一次”,让我们共同分享吧。谢宇:那是上学前班的前一个晚上     

说说“妈妈”

一次,我们的英语老师朱小姐问我们一个问题:“你能拼写出单词‘妈妈’吗?”我们肯定地回答:“当然能。m-o-t-h-e-r。”朱小姐说:“好, 但你们知道它是什么意思吗?”整个班级都在思考,然后大家举起了手。露茜说:“M,‘很多’的第一个字母,妈妈给我们很多东西。”汤姆说:“O, ‘老’的第一个字母,当我长大了,我的妈妈却老了。”约翰低声说:“T,‘眼泪’的第一个字母,当我生病时,泪珠在妈妈眼中。”海伦说:“H,‘心’的第一个字母,妈妈有一颗慈祥的心。”我说:“E,‘眼睛’的第一个字母,爱在妈妈眼中。”朱小姐说:“R,‘正确’的第一个字母,妈妈总是教我们做正确的事。”这时候,我们大家一起跟老师说:“妈妈,我们爱你!”     

对孩子说出你的爱

一个班里,总有比较特殊的孩子。在我们班,刘家岐算一个。家歧小朋友在班里是“老大”,因为他囊括了好几个“第一”:年龄第一,学龄第一(因为上了两年大班),个头第一,当然“调皮捣蛋”也是第一。总之,除了学习不是第一,其他各项都是第一。记得刚开学的那一天,园长打来电话让我到二楼楼梯口接一个新孩子,我当时觉得好笑,干吗到楼梯口接孩子啊?到了才明白,能把他“弄”到二楼楼梯口,已经是不容易。家岐紧紧地抱住楼梯口的栏杆,坚决不往上走。我“一哄二骗三引诱”,最终还是让园里的男教师帮忙硬把他“扛”到了三楼。跟家歧的第一次交锋,我败得很…     

想当“英雄”的少年犯

在一个阳光灿烂的日子,我们来到了北京市海淀区法院采访“法官妈妈”尚秀云。第一眼见到“法官妈妈”,我们就发现她是那么和蔼, 紧张的心情一下子就放松了。“法官妈妈”不像我们想像的那么高大,但显得很精干,见到谁都是笑眯眯的,     

我们班的四大天王

我们班是一个快乐的集体,就像一个小市场,什么样的“人才”都有,其中,最著名的就是黄金组合——“四大天王”。第一位“天王”——常虹。他坐在我们班的第一排,不是因为他个子矮,也不是因为他近视,而是因为他太捣蛋。在教室里,他就像一条虫,而在操     

重视孩子的第一次

关心孩子从小到大的每一个“第一次”,是十分有意义的事。一个婴儿呱呱坠地,他要在这大千世界里经历多少个第一次啊!第一次啼哭、第一次迈步、第一次摔跤……对孩子的“第一次”绝不能掉以轻心。抓住了“第一次”,在家教上就少走些弯路。就拿我的儿子江洋来说吧,两年前,儿子不满5岁,矿上开办溜冰场,看见别的小朋友溜来滑去。儿子心痒了,闹着要去溜冰。一天,我和妻把儿子带到了溜冰场。冰鞋没穿好,性急的儿子就自个溜了出去,还没等我们反应过来,扑     

《有这样一个村庄》课堂实录

第一课时板书课题:有一个小村庄生:老师,您写错了。应该是“有这样一个小村庄”,您丢落了“这样”二字。师:非常感谢你帮助老师纠正了一个错误。不管是谁,我们只服从真理。叫什么名字?来,握握手,交个朋友吧。生:我叫×××,谢谢老师这么真诚。师:(补充“这样”二字)请同学们读课题。生:有这样一个小村庄。(连读三遍,突出“这样”一词。)师:产生问题了吧?什么问题?生1:有怎样一个小村庄?生2:有什么样的一个小村庄?生3:有哪样的一个小村庄?师:这是你们三读课文自己提出的第一个问题,也是我们这节课要达到的第一个目标。(画一问号,代表这个目标…     

距离失败50米

我校心理学教授周正先生,学识渊博,风度翩翩。每次上他的课都要提前占座位。周教授登上讲台,打开媒体课件,似乎很随意地问道:“今天这节是什么课?”大家齐声回答:“心——理——学!”“是不是第一次听心理学课?”“是——”“好,”周教授用深邃睿智的目光看着我们,“那么,我们下面来做一个测试:请每人拿出一个本子,我说几个词,你们如实地记录下自己的第一反应。待会儿,根据你们的第一反应,我来预测你们将来的前途和命运。”同学们都被“镇”住了,一脸的惊讶与兴奋。周教授丝毫不以为意:“准备好了吗?第一反应啊,你想什么就记录什么,一犹豫就…     

“写什么”与“写具体”——从《小小“打工仔”》谈起

说到叙事,“写具体”恐怕是老师们强调得最多的话题之一。然而“写具体”还有一个很重要的前提,那就是“写什么”。说到这里,有同学可能会说,“写什么”不是早就解决了吗?比如《小小“打工仔”》,写的就是“我”第一天收拾碗筷呀!可是同学们应该知道,“第一天收拾碗筷”只是一个具体材料,进一步的问题是,我们这篇文章的中心是什么,或者说,我们通过对这件事的描述,想要表达什么,这才是我们所说的“写什么”。总之,如果不解决好“写什么”的问题,“写具体”就很盲目,就无从下手。以下试作分析。如果我们希望通过对“第一天收拾碗筷”的描述,向同学们介绍一下如何收拾碗筷的技术问题,那么,在这篇     

谈氧化还原反应概念的建立

“氧化还原反应”是一个比较难理解的概念。现在高一化学新教材在第一章第一节就安排了这一内容,我们高一新生,怎样才能学好这一知识呢?我认为应了解以下几点: 一、新教材渗透了辩证唯物主义观点初中教材是把“氧化反应”与“还原反应”     

方程同解原理1的提法要更改

部编初中《代数》第一册第123页在讲述方程同解原理时指出:“方程的两边都加上(或都减去)同一个数或同一个整式,所得的方程与原方程是同解方程。”我们认为这种说法欠妥。我们知道:“单项式和多项式统称为整式”,而“单独一个数或字母也是单项式”(见部编初中《代数》第一册第94页),也就是说单独一个数也应从属于整式。所以部编教材《代数》第一册中对于方程同解原理1的提法就犯了逻辑中属种概念并列运用的     

我与“南京协作者”的“第一次”

<正>面对“第一次”,我们可能会好奇欣喜,可能会紧张害怕,但当我们勇敢去迎接生活里无数看似困难却有意义的“第一次”,我们将会遇见更棒的自己。我2岁时,父母分开了,从此妈妈只能独自照顾我。为了我能接受更好的教育,她起早贪黑地工作,和我在一起的时间很少。我经常一个人上学,     

我的“第一次”

[习作要求]生活中,每个人都有许多第一次。比如,第一次站在领奖台上,第一次当升旗手,第一次上电脑课,第一次没完成作业……想一想,哪一个“第一次”是你最难忘的?拿起笔来,把这难忘的第一次记录下来吧!写的时候,要注意把事情写得有条理,要强调自己的感受。不管人生旅途有多么漫长,凡事都是从第一次开始的。第一次说话,第一次走路,第一次上学,第一次学骑自行车……正因[金指点拨]为有了生涩的“第一次”,才有了游刃有余的第二次、第三次,才有了精彩的人生!“第一次”,这是一个多么值得回味的词!它常常让我们感到自豪,充满希望!无论成功也好,…     

此情此景

砌墙工人的命运三个工人在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干什么?”第一个人没好气地说：“没看见吗?砌墙。”第二个人抬头笑了笑,说：“我们在盖一栋高楼。”第三个人边干边哼着歌曲,他的笑容很灿烂：“我们正在建设一个新城市。”10年后,第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸,他成了工程师：第三个人呢,是前两个人的老板。     

你是一颗糖

一个学生给我留言：“你是一颗糖”,咋一看,我就像吃了糖一样甜,“入学第一天,你给我们第一颗糖就是诙谐的言语,它化解了师生彼此的陌生和拘束,这不仅仅是你姓‘唐”,而且后来,你在我们心里卷起了一股‘唐’心风暴,你带我们春游,你辅导我们作文,你出资搞活动,你要把快乐跟大家分享,