高等数学问题的辅助解法

仿照平面几何与立体几何证明中添加辅助线的方法，来处理高等数学中的一些问题。以实例给出了构造辅助方程、辅助行列式、辅助积分、辅助矩阵等解决高等数学问题的方法。     

质量控制图在分析化学实验教学中的应用

本文将两种在日常分析工作中早已被广泛应用的质量控制图,即平均值控制图和极差控制图应用到分析化学实验教学中。实际应用表明,这样能直观地对学生的实验结果作出判断,同时也能及时发现实验准备工作中及方法本身的有关问题。这对于实行因材施教、改进实验教学和提高教学效果是很有帮助的。计算机的应用使得这一方法便于推广应用。     

基于IM的辅助教学策略研究

IM辅助教学为信息技术高速发展下的网络教学提供了新的发展方向,为辅助教学方法带来了新的技术革新。IM辅助教学具有即时性、互动性、开放性、延伸性、寓乐性等特征。针对IM辅助教学的问题,必须通过教学资源重组,教学环节控制,学习模式适应和教学评价规范等途径解决。     

论占有

占有作为静态动产物权的公示方法,是现代物权法的一项重要制度,一般是指占有人对于物的事实上的控制和支配。我国《物权法》专编规定占有制度。本文针对占有的基本问题略作阐述,以期对物权法的理解有所裨益。     

浅谈辅助函数在初等数学解题中的应用

通过构造辅助函数对初等数学中出现的分解因式、证明整除性问题、确定参数的取值范围以及解方程与方程解的个数讨论等四类一般问题给予巧妙解答或证明。     

基于B/S模式的MBA教学辅助系统的设计与实现

本文介绍了笔者承担的西安交通大学MBA教学辅助系统的设计方案和实现技术,这套系统基于课堂教育 在线辅助教育的教学模式,针对MBA教学过程中出现的教学点分散、课程类型多、教学互动困难、本土案例不足等问题设计而成,对于解决MBA教学过程中存在的这些问题,提高教学质量有一定的辅助作用。     

高中数学辅助元问题摭谈

<正>在高中数学中,我们经常涉及到许多辅助元,诸如辅助线、辅助面、辅助体、辅助圆、辅助式、辅助角、辅助函数等大量的辅助元问题构成了奇妙的数学辅助元"大家族",它们活跃在高中数学的方方面面,在数学问题的解决中扮演着重要的角色.同时也正是因为引     

多媒体辅助课堂教学的反馈

根据教学反馈的目的、功能和意义，我们可以把多媒体辅助课堂教学的反馈分为以下几种类型：一、获得性测试一般情况下，获得性测试适于用在新知识发生和形成过程中。它用时少，揭示的知识容量可以根据需要进行调节，使学生获得知识成为一种主动行为。通过合理的获得性测试，能使新知识的发生、发展、形成过程更加简洁、明了，获得的知识不易遗忘。基于获得性测试的功能，测试问题的数量一般控制在１至２个范围内，学生探索的时间控制在５分钟左右，并且测试后能基本给出正确结论。调查发现，不少教师没有注意到获得性测试在教学中起到的巨大…     

试论非语言行为在体育教学中的运用

体育教学中除运用口头语言表达外，更多的运用体语、人际距离、辅助言语和类语言、时间控制等非语言行为。从提高体育教学效果的角度出发，探讨了非语言行为的作用、意义和分类，并对运用时应注意的有关问题进行了阐述。     

教师使用微信平台进行辅助教学的动因分析

多种新兴教学法的出现对教师的教学提出了更高要求,从而现代教学辅助平台的选择成为了重要问题。微信平台凭借其开放、安全、可靠的特点和即时通讯市场占有率高的优势,在辅助教学方面获得了教师们的青睐。文章基于计划行为理论对该现象进行分析,从态度、主观规范和知觉行为控制三个方面分析了微信平台广泛采用的原因。通过分析为教学辅助平台广泛应用提出建议。     

一种用于教学的电子设计综合实训平台的设计与实现

推动部分本科高校向应用型转变,是教育领域人才供给侧结构性改革的重要内容,也是国家对教育结构调整的重要举措.教育部发展规划司提出要加强应用型本科高校实验实训实习环境、平台和基地建设.设计了一种用于教学的电子设计综合实训平台,从主控芯片、电动伸缩杆的控制、直线电机的控制等方面详细介绍平台主要控制功能的实现.在平台上可进行模...     

计算机辅助评卷系统的数据安全控制

介绍了一个计算机辅助评卷系统的数据安全控制。从网络系统、宿主操作系统、人员管理、数据库管理系统、软件开发五个层次对该计算机辅助评卷系统进行数据安全控制。     

基于Agent的网上协同学习环境的研究

目前网上协同学习环境已经成为远程教学中的一个新的研究热点,本文应用面向Agent的方法和技术提出了基于Agent的网上协同学习环境的组成结构和功能实现,解决了网上协同学习中的教学过程控制和学习者交互控制问题,并指出了今后尚待研究的一些问题.     

运用Powerpoint制作多媒体课件中几个问题的探讨

利用PowerPoint和多媒体技术于教育领域，使得计算机辅助教学（CAI）有了质的飞跃，CAI软件的质量有了很大提高。结合使用PowerPoint软件制作多媒体课件的问题，探讨了如何控制PowerPoint中的背景音乐；在PowerPoint中实现声音与图像／视频信息的同步播放以及相关的问题；在一定时间内图像切换的实现。     

内燃机车静液压系统的改造(以DF4C型为例)

内燃机车静液压系统是通过温度控制阀感应机油与冷却水温度,控制静液压油管路压力,通过静液压马达控制冷却风扇的转速随柴油机水温无级变速。该系统具有布局紧密、检修难度大的弊端。而内燃机车静液压系统交流化,就是通过控制辅发的励磁并根据中冷水和高温水的温度适时地投切风扇电机,可靠高效地满足机车对冷却系统的要求。对改善机车性能,节省燃油消耗,降低维修费用都具有十分重要的意义。     

电动机噪声及其控制

本文叙述了噪声的基本概念和电动机噪声对人体健康的危害。根据声学原理,着重分析了电动机的噪声来源及降噪方法。以噪声源控制、传播途径控制和保护接收者为途径,介绍了降低电动机噪声级的辅助措施。     

辅助圆巧解三个力动态平衡两例

动态平衡问题就是对所研究对象，通过控制某物理量，使物体的状态发生极其缓慢的变化，在变化过程中，物体处于一系列的平衡状态，其特点是稳中有变，动中有静，在中学阶段常常遇到的三个力的动态平衡问题，一般是其中一个力(F)的大小和方向确定，另一个力(F1)的方向确定，大小可变，第三个力     

小学CAI的点缀性倾向及对策

随着教育现代化的迅速发展和逐渐深入，多媒体计算机辅助教学（CAI）已经越来越广泛地应用于课堂教学。由于CAI具有生动形象、交互性强、反馈及时等明显的优势，所以受到了越来越多的教师尤其是青年教师的青睐。但是，其中有一些问题也开始暴露出来，甚至开始产生各种不良的倾向，点缀性倾向就是其中的一种。如果不能对此加以有效的控制和矫正，那么CAI必将会遇到极大的障碍，甚至可能导致某些方面优势的退化或丧失。本文所说的CAI点缀性倾向主要涉及两方面的内容：一是广义的CAI本身的点缀性，主要针对教学手段（媒体）的选择；二是…     

当前多媒体教学中存在的主要问题及思考

近年来，计算机辅助教学效果显著，同时也存在一些问题：不遵循循序渐进的教学规律、不注意适度的教学信息量、不恰当地运用多媒体效果、师生间缺乏交流等，这些问题已经影响到了计算机辅助教学的发展。本文根据当前多媒体教学中存在的主要问题谈了一些自己的观点。     

当前多媒体教学中存在的主要问题及思考

近年来,计算机辅助教学效果显著,同时也存在一些问题：不遵循循序渐进的教学规律、不注意适度的教学信息量、不恰当地运用多媒体效果、师生间缺乏交流等,这些问题已经影响到了计算机辅助教学的发展。本文根据当前多媒体教学中存在的主要问题谈了一些自己的观点。