研究生教育工作应坚持创新求变

作者回顾了自己在中国科学技术大学攻读研究生的经历,谈了自己作为研究生导师执教于中国科大的感受;对研究生教育的发展和研究生教育质量提出了看法,同时对研究生院的职能转变发表了见解.     

中国科学技术大学加大研究生教育工作力度

中国科学技术大学加大研究生教育工作力度本刊讯（通讯员张淑林）到本世纪末，中国科学技术大学的在校研究生计划达到２５００人，其中博士生达到７５０－１０００人，研究生教育质量要达到国内一流和接近国际的水平。这是４月４日至６日中国科大研究生教育工作会议上被反...     

学位与研究生教育管理的理念嬗变与实践创新

<中华人民共和国学位条例>实施三十年后我国学位与研究生教育的环境、形势都发生了巨变,构建新的学位与研究生教育管理体系是时代的呼唤.结合中国科大学位与研究生教育服务型管理的创新实践,对推动服务型学位与研究生教育管理向更高水平发展进行了理性思考.     

大学创新文化在研究生教育走出创新困境中的作用

培养研究生的创新能力是我国研究生教育的核心课题,是大学责无旁贷的使命。本文通过反思我国研究生教育创新能力培养的困境,分析造成创新困境存在的保守的传统文化因素和当前急功近利的"快餐文化"因素,由此探讨大学创新文化在研究生教育突破创新困境中的引领作用。     

地方院校研究生的就业困境及出路

随着地方院校研究生教育规模不断扩大,研究生"就业难"的问题日渐凸显。通过对地方院校研究生就业现状的分析,指出在研究生就业整体竞争力、就业层次、女研究生就业、就业指导及研究生自身等方面存在困境。针对困境及形成原因,提出应该从提高研究生培养质量、加强研究生就业指导、消除就业过程中的性别歧视及调动研究生积极主动性等方面努力,逐步走出困境。     

研究生导师的教育爱及其实现

现行研究生教育在技术主义、工具理性的驱动下显现出对科学价值和经济价值的无上追求。研究生德育的情感性、人本性的表达早已无处安放,正遭受着所谓"无用"和"无实"的批判。这使得研究生导师的教育爱在研究生教育中失去了生成与实践的空间。为摆脱这一困境,必须疏解研究生导师教育爱得以生成的诸多要素,从其人性善的原初意涵、自愿性的自然基础、驯服的天然情境与尽责的实然动力等方面来把握研究生导师教育爱的本质属性与生成逻辑。通过研究生导师对内在心灵的丰盈与引领、对外在制度的反思和突破等方式,推动研究生导师教育爱的生成及其实现。     

研究生思想政治教育教学的困境及思考

在高校研究生教育当中,思想政治教育具有十分重要的地位和作用。当前我国研究生思想政治教育形势存在兴趣困境、主体困境和扩招困境。本文认为,应当从培养兴趣、因势利导、推动良性发展三个方面解决这些困境,从而提高研究生思想政治教育教学质量。     

基础研究创新人才从何而来——中国科大研究生培养创新采访纪实

正当2013年的诺贝尔物理奖花落研究"上帝粒子"多年的恩格勒和希格斯时,很多人并不知道,在发现这一粒子的过程中,12名中国科学技术大学研究生参与其中并做出贡献。2011年,中美印三国科学家烹制宇宙大爆炸"夸克汤"荣膺世界物理学十大进展之一,确定从普通物质到夸克物质的相变温度的,也是中国科大的博士生,名叫罗晓峰。在国际顶尖科研舞台"亮剑",对很多中国科大研究生来说并不陌生:博士生在《科学》《自然》及其子刊上发表论文二十多篇,17篇论文被评为全国百篇优秀博士论文,研究生与导师合作完成的重大成果数次入选"世界科技十大     

研究生就业现状探析与对策

研究生教育的发展和招生规模日益扩大,研究生就业问题随着显露出来,如何做好研究生就业的工作,推动、促进高等教育改革进一步发展和深化,已经成为教育主管部门和高校就业指导部门的挑战和重大课题。探析研究生当前的就业现状,找出"就业困境"的原因,寻求应对策略,不仅关系硕士研究生自身未来事业的发展,而且影响到国家充分利用人才的长期规划。     

研究生社会主义核心价值观教育的困境与对策探析

研究生作为未来国家建设的精英人才,理应成为培育和践行社会主义核心价值观诸群体中最积极、最活跃、最有引导作用的群体。针对研究生自身的特点和目前高校仍存在的理论和实践教育方面的困境,可采取加强对研究生的组织领导、拓展研究生理论教育的途径、广泛开展涵养社会主义核心价值观的实践活动来破解其教育的现实困境,以增强研究生社会主义核心价值观教育的实效性。     

“产学研”联合培养复合型研究生模式探讨

在研究生教育规模快速扩张的状况下,传统研究生培养模式陷入了困境。通过向社会"要"资源,高校企业"联姻","产学研"联合培养研究生这条"捷径",不仅能够满足高新技术企业对高层次复合型、应用型人才日益增长的需求、还能解决研究生教育不断扩大的规模与高校教育资源短缺的矛盾。     

《研究生教育研究》杂志举行创刊暨揭牌仪式

4月1日,《研究生教育研究》杂志创刊暨揭牌仪式在中国科学技术大学举行,中国学位与研究生教育学会会长、教育部原副部长赵沁平;中国科学院人事教育局局长李和风;国务院学位办副主任郭新立;哈尔滨工业大学副校长丁雪梅以及中国科学技术大学侯建国校长、陈晓剑副校长等参加了揭牌仪式,仪式由中国科大副校长、     

中国学位与研究生教育学会第四届文理科工作委员会第三次理事会议在中国科大召开

6月14日,中国学位与研究生教育学会第四届文理科工作委员会第三次理事会议在中国科大召开,20余位文理科理事会委员参加了会议。会议由文理科理事会副主任委员兼秘书长、北京大学研究生院副院长高岱主持,文理科理事会副主任委员、中国科大副校长张淑林,安徽省教育厅学位办主任汤仲胜出席会议并致辞。     

第二届全国化学类研究生学术报告会在中国科大召开

由中国科大研究生院主办的第二届全国化学类研究生学术报告会于1989年11月15日至17日在中国科大召开。中国科大、复旦、上海交大、浙大等40多个单位的近50名年轻的化学工作者在为期三天的报告会上,就无机化学、有机化学、结构量子化学、计算机化     

搞好基础教育 努力提高研究生整体素质

搞好基础教育努力提高研究生整体素质中国科技大学研究生院（北京）中国科大研究生院（北京）主要任务是为科学院京区和部分京外研究所硕士研究生进行为期一年的基础课程教学；博士研究生的外语和政治理论教学，同时还全过程培养本院招收的硕士生、博士生和博士后。近几年...     

农林院校研究生思想政治教育现状及新格局构建研究——以山东农业大学为例

在问卷调查的基础上,从研究生思想政治教育工作、研究生思想政治教育队伍和研究生思想政治教育改革困境三个方面综合分析了农林院校研究生思想政治教育的现状,审视了农林院校研究生思想政治教育面临的教育模式与研究生管理体制机制不健全、科研至上理念导致教育主体缺位、科研与思想政治教育结合不深等问题,提出了构建"五位一体"的思想政治育...     

高校研究生教育督导的困境破解和实践探索

研究生教育督导是高校研究生教育内部质量保障体系的重要组成部分,是促进研究生教育质量提升的重要途径。在分析高校研究生教育督导现实困境的基础上,基于内部驱动观、全面质量管理观、协同管理观等视角认识研究生教育督导的价值和意义,提出解决困境的思路和方法,并运用到督导实践中,取得了良好效果。     

研究生体验调查:英国研究生参与教育质量保障的基本途径

研究生体验调查是"以研究生为主体"的教育质量保障方式,旨在为研究生教育质量的持续改善和提高提供以证据为基础的决策支持。英国研究生体验调查涉及研究生教育的各个方面,具体执行主要由各参与高校负责。其启示是:应培育和发展"以学生为中心"的质量文化,强化研究生在教育质量保障中的主体地位;建立健全研究生参与教育质量保障制度,拓展研究生参与教育质量保障的渠道;开发设计全国研究生参与教育质量评价的工具和信息共享平台,增强不同高校之间的交流与合作。     

研究生学制改革三重困境

研究生学制改革是推进我国研究生教育制度顺利转型的坚实保障.然而从部分地区的现状来看,改革又似乎进入了泥沼,甚至出现了"回流"现象,如学制从两年制又回到改革前的三年制.这折射出的是研究生学制改革身处的困境.     

高校研究生辅导员工作创新探究

研究生作为高校中学历层次较高的群体,在学习方式、思想素质上与本科生有很大区别,这也使研究生辅导员工作面临复杂的现实困境。本文将从研究生养成教育、心理健康教育以及自我教育方面探索工作创新的路径以增强其工作创新的意识和能力。