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无为而治是我国古代道家学说创始人老子的思想。无为而治蕴涵着三个概念:“有为”、“无为”、“无不为”。有为是对具体工作的管理,是做具体的事;无为并非不为,是从宏观上把握规律,按规律办事;因为无为遵循规律,因而可以把事物的整体、局部以及各个部分有效运转起来,达到无不为。无为而治是领导和管理之术,是驾驭有为之术,是一种高层次的管理艺术。无为而治作为一种成功的管理方式仍被现代社会广泛运用,现代学校管理推崇无为而治的思想,必将进一步促进学校管理的创新。一、遵循规律,构建学校管理文化规律是事物运动过程中固有… 相似文献
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现代组织管理的观念更新 总被引:2,自引:0,他引:2
管理工作的内容是十分宽泛的,它既涉及机构的管理,又涉及人事的管理;既涉及管理者队伍自身的管理,又涉及到相对人的管理。因此,管理必须遵循一般原则,必须确立以人为本的管理思想,同时还必须确立人才理念。 相似文献
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学校管理有其内在的规律性,这种规律性是客观存在的,不以人们的意志为转移。尽管学校管理的内在规律看不见、摸不着,但我们却能够感觉到它的存在。当我们在学校管理活动中运用、遵循了这些规律后,管理效果就特别的好。学校管理内在的规律很多,笔者体会最深的有两条,因为它们都可以用算术公式表达,所以,我将它们称之为“学校管理中应遵循的算术法则”。 相似文献
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知识经济时代的管理是人(智)本管理,具有艺术性:与此相适应,随着组织结构的变迁,管理会计具有人本主义的倾向:管理会计的人本化下管理会计的研究对象转向企业集团,企业的经营目标转向“社会本位的多元化”,管理会计的研究内容重点放在知识资源上,管理会计应遵循艺术思维规律,开创认识上新的方法论,管理会计由提供信息转向为提供多层次的智力服务,管理会计协调功能增强. 相似文献
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重视情感管理,实现人本治校 总被引:1,自引:0,他引:1
学校管理随着当前社会经济科技和管理科学的发展在不断发生变革,校长也要转变学校管理的思想观念,确立和遵循新的学校管理原则。在这些新的原则中,“人本化管理”显得尤为重要。 相似文献
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本文阐述了现代中专学校学生管理的目标,从事管理人员应遵循的基本原则及中专学生的特点和学校学生管理的几个必备条件。 相似文献
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中小学图书馆(室)作为整个图书馆系统中的子系统,在业务管理上,应该遵循图书馆管理规律进行标准化、规范化管理。 相似文献
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在我国传统的高校管理活动中,大学生始终不具有任何管理权利。随着高等教育的改革与大学生自主意识的增强,大学生参与高校管理成为高等教育发展的必然趋势;同时,大学生参与高校管理须遵循民主性、教育性、可行性与适度性等原则。 相似文献
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试论高校图书馆的人本管理 总被引:3,自引:2,他引:3
在高校图书馆的管理工作中,培植人文精神,实施人文关怀,充分调动人的积极性、主动性,是图书馆管理的最终目标。高校图书馆的管理应该是人本管理。因此必须研究人本管理的含义、内容及进行人本管理时应遵循的原则。人本管理就是以人为中心的管理,对高校图书馆而言,人本管理的内容既包括图书管理员,又包括图书馆用户(读者)。在人本管理中,应遵循的原则是人本原则,民主原则和激励原则。 相似文献
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现代管理理论和实践已经与伦理学日益结合,出现了“管理伦理化”的趋势,管理伦理也因此被称为卓越管理的“黄金法则”;在管理伦理理论的神野中,高校学生管理应该遵循以下基本伦理原则:公正原则,平等原则,人道原则,幸福原则和民主原则。 相似文献
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在既要遵循管理的客观规律性,又要创造性地灵活变革前提下,指出处于世纪之交的高校图书馆现代化管理中应遵循的三个原则和四种导化方式,并进行了论证。 相似文献
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郭航鸣 《金华职业技术学院学报》2004,4(1):111-113
目标管理(MBO)是现代管理方式之一,广泛运用在学校管理工作,它符合人的动机、行为规律和期望心理。目标管理过程中,团队目标的设立尤为重要。本文就学校目标管理中目标设立须遵循的原则及其策略进行探讨。 相似文献
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全面质量管理在高校图书馆中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
图书馆建立全面质量管理体系,管理者的作用和实施质量管理的关键所在是应当遵循以读者为中心原则,建立文件化的质量体系,实施规范化管理,对图书馆服务环节的全过程进行监控。 相似文献
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班级管理是以人为中心的管理,是学校管理的基本管理要素。中学生正处于由个体转向社会化的重要时期,生理上的急剧变化,促使青少年的自我意识迅速发展。在班级管理中我们应按照中学生心理发展特征,遵循班级管理的心理学原则。 相似文献
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刘向华 《温州职业技术学院学报》2006,6(1):40-42
随着Internct的飞速发展,网站的建设和管理已经占据了越来越重要的地位。目前,网站建设往往存在许多误区,而网站管理也不是件容易的事,需要遵循一定的原则。 相似文献