分数与百分数

分数与百分数一、双基训练提要１．理解和掌握分数、百分数的意义及分数的基本性质和化简方法；明确分数和除法的关系；掌握整数与分数、小数和百分数之间的内在联系。２．能熟练地进行分数、小数和百分数的互化，能正确运用运算性质和定律迅速、灵活、合理地进行分数四则...     

小学数学知识概要与学法指导

这部分内容包括整数、小数、分数、百分数的意义，分数与除法的关系，整数和小数的数位顺序，整数、小数、分数的计数单位，十进制计数法，整数、小数、分数、百分数的读写方法和大小比较，多位数的改写与省略(精确数、近似数)，小数、分数的分类，小数、分数和百分数的互化，小数、分数的基本性质，小数点位置移动引起小数大小的变化，倒数的意义和求法，单名数和复名数的相互改写。     

小学数学知识概要与学法指导

这部分内容包括：整数、小数、分数、百分数的意义、读法、写法和大小比较，分数与除法的关系．整数和小数的数位顺序、整数、小数、分数的计数单位，十进制计数法，多位数的改写与省略、小数、分数的基本性质和分类，小数点位置移动引起小数大小的变化，小数、分数和百分数的互化，倒数的意义和求法．单名数和复名数的相互改写。     

分数 百分数

分数　百分数第一课时复习要点系统复习分数、百分数的意义；分数与除法、比的关系．分数的分类：分数的基本性质；约分与能分；分数的大小比较；分数与小数、百分数的互化等有关基础知识。１．分数、小数四则混合运算的运算顺序。２．选择合理的算法。（Ｉ）分数和小数相...     

新编小学数学课本第九册介绍

新编小学数学第九册(试用本)包括下面一些内容:分数乘法,分数除法,分数、小数四则混合运算和应用题,百分数,圆的周长和面积,圆柱和圆锥。本册教材的教学要求是:使学生能够熟练地进行分数乘、除法和分数、小数四则混合运算;理解百分数的意义,能够熟练地进     

小学数学知识概要与学法指导

整数、小数、分数、百分数的认识一、知识要点这部分内容包括:整数、小数、分数、百分数的意义、读法、写法和大小比较,分数与除法的关系,整数和小数的数位顺序,整数、小数、分数的计数单位,十进制计数法,多位数的改写与省略,小数、分数的基本性质和分类,小数点位置移动引起小数大小的变化,小数、分数和百分数的互化,倒数的意义和求法,单名数和复名数的相互改写。     

数和数的运算

整数、小数、分数、百分数的认识 　　一、知识要点 　　这部分内容包括：整数、小数、分数、百分数的意义、读法、 　　写法和大小比较,分数与除法的关系,整数和小数的数位顺序,整 　　数、小数、分数的计数单位,十进制计数法,多位数的改写与省略, 　　小数、分数的基本性质和分类,小数点位置移动引起小数大小的变 　　化,小数、分数和百分数的互化,倒数的意义和求法,单名数和复 　　名数的相互改写.……     

数和数的运算

整数、小数、分数、百分数的认识 　　一、知识要点 　　这部分内容包括：整数、小数、分数、百分数的意义、读法、 　　写法和大小比较,分数与除法的关系,整数和小数的数位顺序,整 　　数、小数、分数的计数单位,十进制计数法,多位数的改写与省略, 　　小数、分数的基本性质和分类,小数点位置移动引起小数大小的变 　　化,小数、分数和百分数的互化,倒数的意义和求法,单名数和复 　　名数的相互改写.……     

分数、百分数的概念

理解分数、分数单位、百分数和倒数的意义;会进行分数之间,整数、小数、分数和百分数之间的互化;能熟练正确地进行约分、通分和比较分数的大小;掌握分数的基本性质、分数与除法、比之间的关系。     

小学数学毕业复习建议——数与代数

复习目标一、引导学生梳理数的认识有关知识，系统掌握有关整数、小数、分数、百分数的概念与基本应用，正确认、读、写亿以内的数，并能根据计数单位进行数的改写和求近似数。二、复习巩固数的运算，能够熟练正确地进行整数、小数、分数的加、减、乘、除四则运算；能灵活运用加法、乘法的运算定律和减法、除法的运算性质进行简算；对计算结果能做出初步估计。     

小学数学知识概要与学法指导

数和数的运算 整数、小数、分数和百分数的认识 一、知识要点扫描 这部分内容包括整数、小数、分数和百分数的意义,分数与除法的关系,整数和小数的数位顺序,十进制计数法,整数、小数、分数的计数单位,整数、小数、分数和百分数的读写方法,小数、分数     

新编小学数学第九册简介

新编小学数学第九册(试用本)包括下面一些内容:分数乘法,分数除法,分数、小数四则混合运算和应用题,百分数,园的周长和面积,园柱和园锥。本册教材的教学要求是:使学生能够熟练地进行分数乘、除法和分数、小数四则混合运算;理解百分数的意义,能够熟练地进行有关百分数的计算;通过解答分数、百分数的应用题,进一步提高用算术方法解答应用题和列方程解应用题的能力;掌握园的特征,能够画园,会计算园的周     

立足概念建构 叩问分数本质——《分数的初步认识》教学实践与思考

<正>一、教材背景分析从分数的起源看,分数往往产生于人们分东西不能整分的状况下,它建立在平均分的基础上,是除法运算的结果,是与自然数有区别的一种新数。从分数在教材的编排看,分数是学生在学习了整数除法的基础上进行教学的,为后面小数、百分数、比概念的学习以及分数的意义、性质等内容奠定基础,在教材中具有重要的地位。对于分数,部分学生具有一定的认知经验和生活经验,     

试分析高小算术第四册(试用本)

高小算术第四册(试用本)共有五个部分:复习、小数、百分数、简单统计图表、总复习。第二部分小数是本册的重点,内容包括小数的意义及性质;小数的加减乘除法;小数四则混合运算和应用题。只有把小数这部分学好了,才能学好百分数和简单统计图表。1.在教小数的意义和性质时,必须使学生懂得小数与分数的关系,小数即是以10、100、1000……做分母的分数的另一种特殊写法。并要弄清小数与整数的数     

小学数学第十一册复习与检测

小学数学第十一册复习与检测昆明市盘龙区教师进修学校黄业忠一、复习内容和直点、难点１．内容。本册教材包括分数乘法，分数除法，分数、小数四则混合运算，百分数，长方体和正方体等内容。２．复习重点、难点。重点：分数乘、除法的意义及其计算法则；分数、小数四则混...     

“百分数”的教学建议

一、教学目的及教材分析 本单元的教学目的是:1.使学生理解百分数的意义,认识“成数”,能正确地读写百分数。2.能够熟练地进行小数、分数和百分数的互化。3.在理解题意、分析数量关系的基础上,能正确地解答百分数应用题。 教材分三部分。第一部分,百分数的意义和写法。分三个层次:1.从百分数的分母相同便于比较,引出百分数的概念;2.介绍百分数的写法;3.介绍百分数与工农业生产和生活中经常用的“成数”。 第二部分,百分数和分数、小数的互化。分两个层次:1.小数和百分数的互化;2.分数和百分数的互化。 第三部分,百分数的应用题。分两个层次:1.求一个数是另一个数的百分之几的应用题,这种应用题与求一个数是另一个数的几分之几的应用题相同,但程度上有所加深。2.求一个数的百分之几是多少和已知一个数的百分之几是多少求这个数的应用题,是分数乘法。除法应用题的具体应用。由于与分数应用题联系密切,听以合在一起编排。 本单元的教学重点是理解百分数的意义;能分     

小学数学知识概要与学法指导

一、知识要点扫描 这部分内容包括整数、小数、分数、百分数的意义,分数与除法的关系,整数和小数的数位顺序,整数、小数、分数的计数单位,十进制计数法,整数、小数、分数、百分数的读写方法和大小比较,多位数的改写’J省略(精确数、近似数),小数、分数的分     

小学数学毕业复习建议

数与代数 复习目标 一、引导学生梳理数的认识有关知识,系统掌握有关整数、小数、分数、百分数的概念与基本应用,正确认、读、写亿以内的数,并能根据计数单位进行数的改写和求近似数. 二、复习巩固数的运算,能够熟练正确地进行整数、小数、分数的加、减、乘、除四则运算;能灵活运用加法、乘法的运算定律和减法、除法的运算性质进行简算;对计算结果能做出初步估计.     

一“直”到底的表征方式——-美国教师选择的分数除法算理表征方式

分数在小学数学知识结构中起着非常重要的作用,既是学生掌握整数四则运算之后的拓展与延伸,又与小数、比、百分数等概念有着密切的联系。学生在理解分数概念与计算上,存在着诸多困难[1-2]。尤其是分数除法的学习,掌握运算法则很容易,而理解算理比较困难[3]。     

小学数学毕业复习建议——数与代数

复习目标 1．使学生进一步理解整数、小数、分数和盯分数的意义，沟通小数的性质和分数的基本性质，体会整数与小数、小数与分数、分数与百分数的内在联系；掌握因数与公因数、倍数与公倍数、奇数与偶数、素数与合数的含义；增强用数表达和交流信息的意识及能力，