迟开的花儿也鲜艳

处在“金字塔”底部的所谓的“后进生”,正如花圃中那迟迟未开的花儿,园丁如果过早将它弃置甚至折断,那它的“后来”可想而知;相反,如果用自己的爱心给予呵护,用耐心期待它的开放,那或许就是一朵你最引以为豪的花儿……     

异乡的天堂很美

如果花儿谢了,它还会再盛开;如果太阳落了,它还会再升起;如果她走了,那她还会再回来吗?     

我爱故乡的野菊花

如果你到我故乡的小山坡来,准会惊讶地发现山坡上长满了野菊花。乍一看,野菊花并没有什么特点——密密的花瓣中夹着一个"大盘子"。你仔细看就会发现,在繁茂的绿叶丛中,时隐时现的花儿好像在和你捉迷藏。它藏得过你,却瞒不了我。因为,只要我闻到它那独特的清香味,便会知道它在哪里。这就是故乡小山坡上的野菊花。     

梅意

"多美的梅花呀!"圆圆常常这样赞叹道。圆圆家的院子里有棵树龄为十一年的梅树。每当深冬和立春,花儿就不约而同地开了,像拇指的指甲盖那么大的花儿开遍了树梢。花儿虽然不惹眼,但那粉白粉白的花瓣却散发着一种特别的芬芳。用鼻子嗅一嗅,真香!再看看整棵树,伫立在雪中,看起来是那么刚劲有力,使得盖了一层"棉被"的花儿显得既温柔又娇小。     

“心灵类”命题

我们先做一个造句练习,用"聆听"造一个句子,于是,我们笔下会诞生出"聆听"到的各种声音.最富有诗意的是一个天真的孩子写的:"我静静地趴在花园里聆听花开的声音."那孩子能听到花开的声音,定然不是用耳朵,而是用心灵.他是多么热爱大自然,热爱花草树木乃至一切生命啊,他"静静地趴在花园里",许久许久,整个身心都融了进去,自己俨然成了其中的一部分,甚至自己就是其中的一个花瓣.他用心灵跟花儿对话、交流,他用心灵倾听所有花儿绽放的声音,他听到了,终于听到了——花开的声音——那是生命孕育和成长的私语,那是生命美丽与成熟的宣告!     

书——我的良师益友

"书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。"而我,如果在漫长的童年岁月中没有了书籍的陪伴,那就如同鱼儿离开了蔚蓝的大海,花儿失去了温暖的春天。     

我不再难过

天空是灰蒙蒙的,它是我心中苦涩的背影:花儿是枯黄的,它是我心灵挣扎的疤痕;彩笔在我眼里也成了无色的,它在我心里画出了一片空白……这一切的一切,只因为我那颗"潮湿"的心.     

彩色沙滩:没有生命,却有个性

正与形态万千、色彩绚烂的花儿比起来,沙滩要单调得多,不过是细小沙粒的汇聚堆积。沙滩虽然不像花儿那样拥有生命,却也能像花儿那样用彩色来彰显个性。不信?那就让沙滩"给你点颜色瞧瞧"……"贴心"的黑色沙滩远望美国夏威夷普纳鲁吾沙滩,黑漆漆一片,令人压抑得像进入了魔鬼的领地。人们知道,这是火山和海水联手打造的场景:炽热的火山岩浆遇到     

我爱马兰

有一首歌,名字叫<马兰谣>,歌中唱道:"有一种花儿名叫马兰,你要寻找它,请西出阳关,伴着那骆驼刺啊,扎根那戈壁滩……有一个地方名叫马兰,你要寻找它,请西出阳关,丹心照大漠,血汗写艰难……"这首歌唱的就是我生长的地方--马兰.     

流星花

花儿们最爱比美,她们每天早早就开放了。有一朵小黄花,她说:"我也想比美。"花儿们都笑她,"你比什么呀?你连花都开不了,你是丑小花!"小黄花低下头轻声说道:"我晚上再开,争取开得好看一些。"小黄花不怕难为情,她每天晚上都坚持开放。每当夜深人静,花儿们都睡了的时候,小黄花会静静地凝望着天空,那里有一颗很老的星星,它已经不太亮了。突然,那颗星星难过地叹了一口气:"唉……"     

亮眼睛"录像机"(2)

你一定看过许许多多的照片吧!在那许许多多之中,有没有一张是你最喜欢的?最喜欢的那张照片上,有没有你?现在把那张照片拿在手中,用你的“亮眼睛”看它,你能看出些什么?照片上的人是不动的,照片上也只能是“那一秒”发生的事。如果那张照片是在瀑布前拍的,虽然照片因此显得雾蒙蒙的,甚至连人影也有一些模糊。但是,你是一定从照片上“听”不到瀑布飞流而下时的轰隆隆的声音,“看”不出那些小水花儿洒在脸上的那种舒服。如果那张照片是在花展时拍的,照片上的人被花拥着,因此你笑得很甜。今天来看它,你还能嗅到那甜蜜蜜的、让人鼻尖都有些发痒的…     

花儿

妈妈,花儿怎么还不长出来呢我已经等了十分钟那么久了妈妈,花儿怎么还在睡觉呢我已经给它喂了牛奶这样它是不是会很快长得和我一样高妈妈花儿如果长出来了也会是和我一样的女孩子吧叶子会是它的手吗可是它的脚会在哪里呢它的头发会在哪里呢妈妈,花儿怎么还不长出来呢我已经等了十分钟那么久了花儿![湖南]@唐辛子     

树的启示

正一棵树就挺立在你眼前,郁郁葱葱,枝繁叶茂。那苍劲的躯干爬满岁月的皱纹,镌刻着风尘的痕迹。一棵树就是一首诗,它用绿叶抒写春天,用枝条轻轻地描绘风的曲线;一棵树就是一个大自然的君子,花儿给它以清雅,果实给它以成熟。     

我是春雨

我是一滴春雨,如果我掉入草丛,我将滋润每寸土地。小草伸出头。花儿微微笑,那便是我的幸福。     

花发多风雨,人生足别离

[源出] 　　唐·于武陵<劝酒>:"劝君金屈卮,满酌不须辞.花发多风雨,人生足别离." 　　[语译] 　　将酒酌满于金屈卮("金屈卮"是古代一种名贵酒器,用它敬酒,以示尊重),请您干杯不要推辞.你看那花儿开放是何等光耀,但它还要经受许多次风雨的摧折;人的一生中同样会尝足别离的辛酸.……     

挥之不去的蚕豆花儿

正6月11日晴春末,暖阳下,田垄上,低矮的蚕豆开出许多白底黑点的花儿,就像一双双瞪着的黑眼睛。每到这时,我都会下意识地逃离我那两个死党:芃儿,可儿。"为啥?"读到这里,如果你脑海里冒出了这样一个问句,我请你别着急。你可能还不知道,我的生日也在春末。可我一点儿都不喜欢它!还不是因为蚕豆花。它啊,在你眼里,     

情书

你可听到过一朵花儿的歌唱?也许你会惊奇:花儿还会歌唱?我怎么从来不知道?是的,花儿的歌唱许多人不能听到,那是因为你只用耳朵,而没有用心灵去听。只有将你的心与花儿的心相通了,你才能听到她的歌声。花儿的歌声直抵倾听者的     

蔷薇

家对面是邻居的花园,用竹栅拦围住,隔开了。里面种着许多花儿,我知道,那是蔷薇。蔷薇的生命力是如此顽强。左边,它努力地攀延到那棵粗壮高大的梧桐树上,紧紧缠绕     

花的欢乐婚礼

"哈哈哈……"或许你们没有听到,这是花儿在笑,是花儿在享受快乐。这天,是花后的婚礼,小姑娘们一个个吵着闹着要为花后梳妆。随着阵阵清香,花后从那繁茂的绿叶中走了出来,露出那优美的身姿。她穿着一件洁白如玉的婚纱,下面是各种各样的花边。     

让学生的思维在教师的等待中呈现精彩

<正>"我等到花儿也谢了",这句话在游戏、聊天中经常可以看到,但是如果这句话用到我们的课堂教学中,那说明学生许多的疑问、精彩的回答、灵感的迸发都被我们教师所埋没了。"教育需要留白",数学课堂要培养学生的自主探究能力,更离不开恰当的教学等待。在课堂中"留白",是指给学生进一步理解、反思、回顾和消化所学知识的时间,这样就可以激励学生展开"隐形的翅膀",在知识的时空里自由飞