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欧阳明亮 《少年文艺(南京)》2014,(11):46-46
小木偶虽然得到了人类所有的表情,但他一直没有忘记小红狐抢他小背包的事。只要一想起小红狐,就恨得牙根发痒。他想要回他的小背包。
于是,小木偶来到动物警察局,向熊警官说明了当时的情况。可是,熊警官怎么会相信他的话呢?这世界上哪有只会笑不会哭的人呢?这不明摆着是捣乱吗?熊警官很生气,拎起小木偶,把他摔出了警察局。 相似文献
2.
王维国 《聪明泉(少儿版)》2003,(12)
有个财主横行霸道,他常骑驴外出游玩,并向他的佃户规定:谁见到他都得叩头,让路,否则,就要多收租子。小时候的郑板桥看在眼里,想了一个办法,要严惩一下这个蛮不讲理的财主。有几天财主没有外出,驴子就拴在院子外的大树上。小板桥来到驴子旁边,用鞭子抽打起来,他打一下,向驴子鞠个躬,再打一下,又向驴子鞠个躬。后来,只要小板桥向驴子鞠躬,驴子就会惊跳起来。这天,财主骑着驴子来到村头,早等在那里的小板桥又迎上前去鞠躬,驴子又惊跳起来。财主立即下驴说:“小板桥,小小年纪就懂得向贵人行礼,实在难得,实在难得,以后就免了吧!”小板桥说:“不是… 相似文献
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曾昭安 《聪明泉(少儿版)》2007,(11)
<正>毕达哥拉斯是公元前5世纪古希腊的大数学家。他有一个奴隶,爱偷东西。有一次,这个奴隶偷东西时,又被数学家抓住了,数学家非常恼火,决定惩罚他一下。 相似文献
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惩戒是教育不可缺少的手段,由于惩戒标准的缺失、程序的不规范以及救济措施的欠缺,在实践中存在着观望、随意和滥用惩戒的现象.教育惩戒争议的焦点主要涉及惩戒的必要性、可行性和实施惩戒的顾虑三个方面.因此,为了消除顾虑,确保教育惩戒的切实可行,需要采取健全法规、规范程序、转变惩戒观念、完善救济途径等措施. 相似文献
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李艳君 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,(4):114-115
为巩固政权,明太祖朱元璋在上台伊始就采取了一系列措施惩治贪官污吏,尤其注重法律在惩治贪官污吏中的作用。这些措施虽不能从根本上遏制贪污腐败的产生。但对明初社会经济的繁荣和政权的巩固无疑起了重要的作用。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(7)
看完电影,已经是中午了。我渴死了!瓜摊前摆着个牌子,上面写着:“大西瓜,甜得舍不得卖!”我得品尝一下!西瓜多少钱一斤?人家都卖两毛钱,我是自家地里种的,只卖一毛钱。真便宜!买两个。飞行猪买了两个最大的。哈哈,吃大西瓜了。打开瓜才发现,是地地道道的生瓜。你不是说瓜甜得舍 相似文献
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吴建南 《小学生之友(智力探索版)》2003,(12)
郑板桥在山东维县当县令时,看见县城的城墙破损重,想让县里的首富安仪泰捐款修城墙,可贪官安仪泰口咬定家里人多,开支大,没有钱捐。郑板桥说:“本官也有钱,准备去卖字画来捐款。”安仪泰想:郑板桥的字画当今有名的。他便问郑板桥开价多少钱一张。郑板桥说“我的字画是10两银子一尺。”安仪泰嫌贵,郑板桥笑着说“少一两银子也不卖。”安仪泰一心想得到郑板桥的字画无奈只好依了。第二天,郑板桥在城楼上,挥笔画了一幅200尺长的个小孩子放风筝的图画。图画中一个小孩子和一只风筝起来不过3尺,而风筝的线就有1尺。安仪泰只好把2000两银子乖地给… 相似文献
20.
魏向阳 《湖南城市学院学报》1990,(4)
古代惩贪,不仅仅体现在对犯罪的罪行规定以及惩处方面,亦即消极对待方面;更重要的,它还通过考察制度,分别殿最,奖励清廉,通过适当、合理的官吏报酬制度等等,从犯罪的预防方面积极止贪倡廉,形成了一整套系统化的惩贪法律制度。 相似文献