“成果糖”和“缺点飞机”

我有个习惯,每一次吃糖都喜欢将糖纸放在一只塑料桶里,日子久了,色彩缤纷的糖纸堆在一起,特别漂亮。有画着小动物的,有画着小花小草的,有画着弓箭图案的,还有画着波浪“成果糖”和“缺点飞机”,多有趣的成长记录方式啊!看来你又要多一颗“发表习作糖”喽!(不过,让“缺点飞机”随意乱飞可不太环保哦!)线的……我该用这些花花绿绿的糖纸做些什么呢?妈妈说,如果我发现自己一个优点,可以写在纸上,用糖纸包一个“成果糖”,放进一个透明的玻璃瓶子里;如果发现自己一个缺点,就把缺点写在大白纸上,折成小飞机飞出去。我开心地答应了,并且马上就开始…     

祖国,每天爱你多一点

“十一”假期过后,我组织班上的孩子进行“爱国”主题的谈话活动。在我的引导下,孩子们都很兴奋,有的说爱看国庆阅兵,有的说爱天安门,有的说爱国旗,喜欢去看升旗仪式……活动进行得中规中矩。可田田忍不住插话：“我爱护环境,不乱扔糖纸。”这句似乎“跑题”的发言一下子让我愣住了。     

由三根火柴棒想到的

在一次小班用三根火柴棒拼三角形时,经过孩子们的摆弄,一个个正三角形拼成了,孩子们得到了一种满足,兴趣有所转移,便开始随意摆弄起来。我忙引导他们改用这三根火柴棒拼一架飞机。孩子们的兴趣又高涨了,一架架“飞机”出现了。这时,我又引导孩子们能不能再拼一架不一样的飞机。这样,孩子们又展开了想象,开心地玩了起来。     

教育日记三则

1982年9月8日小茹从小跟着奶奶,奶奶总不许她出屋。她来园后,经常是一个人呆着,或在一旁看着别的小朋友玩,也不进屋。看来她很想在户外玩,但又不知玩什么。我请欣欣和她一起去玩荡船,她玩得很高兴。我想:应该替她找一个游戏的伙伴,让她愉快活泼地成长。上美术课画手绢。孩子们都开始画了,唯独小震坐在那儿一动也不动。我问他为什么不画,他无精打采地摇着头说:“我不会……”我说:“你已经长大了,升到大一班来啦!你能学会的!”同时,我又手把手地     

听孩子说“画”的启示

最近一段时间 ,我班开展“漂亮的幼儿园”的主题活动 ,我和孩子们一起观察幼儿园的建筑设施 ,花草树木 ,并进行了“漂亮的幼儿园”的谈话活动。在让孩子们画“漂亮的幼儿园”时 ,我采取和以往不同的做法 :没有示范 ,也没有范画 ,只是给了孩子们纸和笔 ,就让孩子们自己画“漂亮的幼儿园”。我没有在室内走动 ,怕干扰了孩子们作画。孩子们画好以后 ,我就让孩子们说“画” ,这是我第一次让孩子们说他们自己的“画” ,他们非常踊跃 ,就连平时不爱举手的孩子都争着想说。郑清艺小朋友历来画画都不认真 ,今天的画还是老样子 ,画面乱七八糟 ,颜色也…     

浅谈小班幼儿美术活动的趣味性——以一次滚珠画教学为例

明天又有孩子们最喜欢的美术活动了,尽管孩子们很喜欢我的课,我对他们自由自在、不受限制地“乱涂乱画”也总是积极鼓励,可是我的心情却一点也不能轻松自如,因为明天安排的美术活动是“有趣的滚珠画”。     

引以为戒

记得一次美术活动“画蜗牛”,我眉飞色舞地讲解着范画上漂亮神气千姿百态的小蜗牛,心里想:孩子们笔下的蜗牛一定会很美。谁知我刚一转身,润润就兴高采烈地举着画来到我的面前。“怎么这么快?你画了些什么东西?”我有点不高兴。“我画了树上的蜗牛,大大的,这是饲养场的叔叔阿姨特意养了送到大宾馆、大酒店做菜吃的。”润润边说边得意地把画递到我面前。画纸上蜗牛的身体几乎超出了整张纸,身体和硬壳也断开着,就像一个大大的球在地面上滚动,还有许多乱七八糟的黑道道。这像什么呀?我生气地拿起画纸“唰唰”两下就给撕了,顺手又拿了一张白纸给…     

狼毛和兔毫

国画是我国的国粹，讲究笔墨纸砚。我要教孩子们学国画了，第一堂课从认识笔开始。我们画国画是用毛笔画的，常用的毛笔一般有三种：羊毫、狼毫、紫毫。如果我只是平铺直叙地告诉孩子们，他们一定会觉得枯燥乏味的，印象也不会深刻，效果就没有了。怎么样让孩子们既能在课上玩得高兴，又能对国画有个正确、初步的认识呢？我开始思索……我从工具箱里取出一支毛笔，问：“猜一猜，这是用什么毛做的？”不见孩子们举起手来，明显他们不清楚。我说：“是用羊毛做的，我们称这种毛笔为‘羊毫’笔。”然后指导学生看笔杆的尾部，上面清楚地刻着“…     

巧用粉笔画培养幼儿的绘画能力

在一次自由活动的时候,我发现几个孩子躲在一个角落,神神秘秘不知在做什么,我轻轻走过去,看了一下,原来孩子们用粉笔在地上绘画,看到他们趣味盎然的模样,我就问：“你们在画什么呀？”“老师,你看,这是我画的房子。”煜城兴奋地喊着,一向不敢轻易动手画画的煜城竟然画出这么美的画。“还有小草、小树,”说着,他又大胆地画起来……     

给孩子一双自信的手

这是孩子们入学后,第一次进行绘画活动。孩子们一张张稚嫩的小脸蛋上洋溢着兴奋和好奇。“看,飞飞,这蜡笔能画出红颜色呢?”胖墩墩的许洁说道。“是啊,我要用红颜色画只大大的苹果。”小涵接着说。“我也要画只红红的苹果!”两个小家伙脑袋凑在一起,边画边热烈地讨论着。这时,我发现坐在旁边的晨晨一动也不动地呆坐着,两眼怔怔地看着白纸,见我过来,忙拿着蜡笔画了起来。没多久,孩子们都把自己的画放进了美工袋中,相互评价起来:“瞧,这是许洁画的苹果,多漂亮!”“是啊,你看我画的也不错呢!”……孩子们都在议论着彼此的画。这时,我发现,有一…     

蓝色的太阳

六一”前夕，我组织了一次“金色的太阳”美术命题意愿活动。孩子们都很高兴，很快就进入了角色。不一会儿，各种各样金色的太阳就呈现在我的眼前，有的孩子还在阳光下添画了各种美好的景色。就在我暗自欣喜时，一幅画着蓝色太阳的灰暗画面映入了我的眼帘。原来这是性格内向的程宗霄画的。我不解地问：“太阳是金色的，你怎么画成这样的呢？”只见他眉头一皱，看了我一眼，满不在乎地说了一句：“我愿意”，便又低下了头。看着他的表情，听着他的回答，我寻求答案的愿望越发强烈。 于是，我蹲了下来，用亲切而又温和的话语说：“告诉我可以…     

心中的妈妈

在孩子的心目中,妈妈永远是最崇高、最美丽的。一年一度的“三八”节又到了,我问孩子们:“今天是妈妈的节日,你们想为她们做些什么呢?”孩子们你一言我一语地说开了,许多孩子选择了画妈妈。瞧,孩子们画的妈妈真是太夸张了。有的在妈妈头上画了个大大的蝴蝶结,却没画头发;有的画了两个大大的眼镜框,却没画眼镜腿;还有的把妈妈的腿画得像竹竿那样苗条……小雪解释道:“每次妈妈抱我时,我都能看见她头上的蝴蝶结,所以我就画了一个大蝴蝶结。”小屿说:“我觉得我妈妈很漂亮,她要是不戴眼镜就更漂亮了,所以我给她戴     

下雨啦

这天,我请孩子们用棉签画《下雨啦》。原以为孩子们对下雨有许多感受,可实际上他们没有多少体验,绘画表现基本以相互模仿为主,自主想像表现的成分很少。对这次失败的美术活动,我进行了反思。如何丰富幼儿的生活经验,提高幼儿的美术表现能力呢?虽然孩子们经常看到下雨,也曾在雨中行走,可是他们有意识地观察过雨、听过雨吗?这一想,我豁然开朗。第二天,我请孩子们穿上雨鞋,撑着雨伞,走进雨中。我提出了第一个问题:“小雨点从哪儿来?它是怎么样的?”“小雨点从天上来”“从云朵上来”“小雨点一条一条像线一样”“小雨点是一节一节的”……答案…     

小娃娃的小“雀雀”

这天的美术课上,我教孩子们画由圆形和椭圆形组成的人物形象。孩子们都画得非常认真,他们陆陆续续把画交给我看。这时,小男孩扬扬得意洋洋地拉着我的手急切地指着黑板说:“周老师,我给小娃娃画了个小‘雀雀’。”果真,他在我示范画的小娃娃的两腿间添画了一条竖线,真为小娃娃画上了小“雀雀”。小朋友们听到了他的话,也都看见了他为娃娃画的小“雀雀”,活动室里一片欢闹。小女孩伽伽看到画后先是一怔,接着举起右手,用食指在脸上上下擦动,嘴里不停地说:“羞、羞、羞,不害臊。”其他小朋友也跟着她一边笑,一边说:“羞、羞、羞,不害臊。”我被这突如其来的事弄得不知所措。小朋友的说笑     

创意贴画

本学期,大一班美术课由我上,这个班的孩子们喜欢画画,而且有的孩子还真画得不错,不过每次美术活动过后,总有绘画练习纸被扔到垃圾筐里,我看着被孩子们扔掉的画,真有点心疼。几天前我不经意地翻看幼儿的练习画,灵机一动,何不变废为宝用废画进行创作呢?于是我挑了几幅画剪下上面的各种图案,重新组合粘贴起来。美术课上,我拿出粘贴好的作品让幼儿看看这幅画是谁画的,大家都说“:这不是画的。“”那是怎么来的呢?”孩子们有的说剪的,有的说是拼的,还有一个孩子说:“这是粘贴画。”嗬,还真有明白人呢!“好看吗?”我问“,好看!这些都是从哪里剪来…     

我们班的蚕宝宝

“蚕宝宝结茧啦！蚕宝宝结茧啦！”欢呼声从活动室里传出来。我急忙走进室内去看。真的！蚕在麦杆上结出了白白的、像花生形状的茧子,孩子们围着茧子高兴地拍着手蹦跳着。因为,这些蚕是孩子们和老师精心养大的。如今结茧了,他们能不高兴吗? 看着白白的蚕茧,孩子们养蚕的情境一幕幕地浮现在眼前。 记得在桑树长出嫩绿的新叶时,我找来蚕卵,小朋友好奇地问:“这是什么?拿来做什么?”我告诉他们:     

象牙长在哪里?

上美术课时,我教小朋友画大象。我先在黑板上示范。画完后,有些小朋友提醒我,还有象牙没画呢!可是,象牙长在哪里,它的确切位置应画在哪里,说实在话,我自己也不清楚。备课时,我只按教材备了课,那上面是没有画象牙的。我想现在就从孩子们中间获得这一知识吧。我说,看谁最聪明,知道大象的牙齿长在哪里?“长在嘴里”“长在鼻子那儿”,孩子们议论开了。可我按小朋友所说一一画了,看来看去,却又不像。顿时,孩子们嘀咕起来,说老师都不会画,说得我的     

爸爸辅导我画画

幼儿园里要我们小朋友画两张环境保护方面的画,去参加绘画比赛。爸爸在家辅导我。他先让我思考画什么。我想起了春节那天和妈妈到百货商店去买东西,进去时妈妈脚下一滑,摔了一跤,回头一看,是踩着了一块香蕉皮。买了东西返回的时候,我突然像滑冰似地,一下子摔倒在地,回头一看,真可气,又是一块可恶的香蕉皮。是谁这么不讲卫生,到处乱丢果皮?好,就画这个。爸爸说用动物来做比喻。问我:“什么动物最不讲卫生?”我说:“小猪最不讲卫生啦。”好,就用小猪来比喻那些不讲卫生的人。爸爸又     

断桥

<正>我童年的几个暑假,是在姨婆家度过的。偏安一隅的南方小镇,溪流纵横交错,石板路油光水滑,龙骨水车与十四孔桥缀连,掩映着白墙黑瓦的水乡人家。夏季多雨,我又贪玩,时常在镇子上疯跑到黄昏还不归家,姨婆便打着伞来寻我。被雨打湿的袅袅炊烟里,传来姨婆苍老而悠长的声音:“阿囡——回家吃饭啦——”我一骨碌爬起来,收起地上的弹珠和糖纸,和旁边吸着鼻涕的二狗打招呼:“我回去啦!”二狗愁眉苦脸地跟我挥挥手,     

少了一个角的五角星

“噢……今天又要评五角星啦!”“今天真开心……”“等下我要让妈妈看看,我今天又多了一颗五角星!”孩子们好开心,围着我又说又闹的。我环顾孩子们,想感受荡漾在他们脸上的灿烂。一转头却发现了一个“变了样”的孩子,以前她总是带头拥到我身边,今天却只是呆呆地坐在自己的坐位上。孩子们逗她玩,她也不理,我感